SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY oparty na :
•
•
•
•
Ustawie o systemie oświaty
Konstytucji RP
Deklaracji Praw Człowieka i Konwencji o Prawach Dziecka
Zarządzeniach i wytycznych wydanych przez MEN i lokalne władze oświatowe
Główne zadania wychowawcze szkoły to:
- wspieranie rodziców w dziedzinie wychowania
- dbanie o wszechstronny rozwój osobowy ucznia
- podejmowanie róŜnorodnych działań ukierunkowanych na profilaktykę
i promocję zdrowia.
Celem głównym szkoły jest ukształtowanie człowieka odpowiedzialnego za siebie i innych – wraŜliwego na
potrzeby innych ludzi, umiejącego dokonywać dobrych wyborów, zmotywowanego do nauki i pracy,
dbającego o zdrowie fizyczne i psychiczne.
W roku szkolonym 2008/2009 eksponować będziemy cel:
Rozwijanie samorządności uczniowskiej - współudział w funkcjonowaniu szkoły.
1
Cel I – ogólny
Przygotowanie młodzieŜy do udziału w Ŝyciu społecznym kraju . Kształtowanie właściwych postaw: moralnych,
społecznych i patriotycznych. Troska o rozwój duchowy.
Cele szczegółowe
- uwzględnienie problematyki Ŝycia
społecznego w demokratycznym
kraju, najistotniejszych wartości
codziennego Ŝycia takich jak:
humanizm, patriotyzm, etyka,
tolerancja, praca i obowiązkowość
Działania
- realizowanie w/w tematyki
w ramach gddw, WOS,
historii, j.polskiego, religii,
zajęć praktycznej nauki
zawodu
- prace Samorządu
Szkolnego i Koła Liderów
- uroczystości szkolne
- pogadanki
- spotkania
- ścieŜki
- eksponowanie zagadnień
międzyprzedmiotowe
dziedzictwa kulturalnego w
- praca wychowawcy klasy
regionie, podtrzymywanie i
wzbogacanie tradycji szkoły (godło, - praca świetlicy i czytelni
szkolnej
sztandar, patron szkoły itp.)
- praca S.U., Samorządu Sł.
- uroczystości szkolne
- udział w spektaklach
teatralnych
2
Odpowiedzialny
wychowawcy klas,
wszyscy nauczyciele,
księŜa katecheci,
opiekunowie organizacji
młodzieŜowych
Czas realizacji
cały rok
wszyscy nauczyciele
cały rok
świetlica
biblioteka
samorządy
cały rok
dyr. R. Hałdziński
- tworzenie autentycznego forum do
swobodnej wymiany poglądów oraz
formułowania opinii i własnych
wniosków
-
praca SU, Samorządu Sł.
uroczystości szkolne
udział w spektaklach
gddw
praca wychowawców
klasowych
praca świetlicy
praca pedagoga
praca szkoły
dyskusje
indywidualne rozmowy
z uczniem
ścieŜki
międzyprzedmiotowe
wychowawcy klas,
opiekunowie organizacji
młodzieŜowych
wychowawcy klas
cały rok
pedagog
pedagog
- uczenie odpowiedzialności za siebie - wszystkie godz. lekcyjne
i innych, odróŜnianie dobra od zła, - zajęcia praktyczne
dokonywania właściwych wyborów - religia
- rozmowy indywidualne z
uczniami
- praca SU i innych
organizacji szkolnych
wszyscy nauczyciele
- kształtowanie wspólnoty w
zespołach klasowych
wychowawcy klas
- wychowawcy klasy
- uczniowie
- samorządy klas
3
cały rok
księŜa katecheci
cały rok
pedagog
samorząd szkolny
cały rok
- poznanie zasad wiary (uczenie
tolerancji wobec innych wyznań )
-
katecheza
lekcje historii, j. Polskiego
spotkanie opłatkowe
rekolekcje wielkopostne
ścieŜki
międzyprzedmiotowe
- kształtowanie postawy twórczej,
myślenia refleksyjnego
- ścieŜki
międzyprzedmiotowe
- wykorzystanie treści programów
przedm. Humanistycznych i
zawodowych w celu zrozumienia
przez młodzieŜ roli pracy w Ŝyciu
jednostki i społeczeństwa
- praca wychowawców,
wszyscy nauczyciele,
nauczycieli poszczególnych mgr T. Tracz
przedmiotów, nauczycieli
mgr H. Dopart
praktycznej nauki zawodu
- działalność biblioteki i
świetlicy
cały rok
- zwiększanie odpowiedzialności
uczniów za jakość prac
wykonywanych w ramach zajęć
praktycznej nauki zawodu,
racjonalne wykorzystanie
materiałów i narzędzi
- prace warsztatów szkolnych kierownictwo warsztatów
- samodzielne prace uczniów szkolnych
nauczyciele zawodu
(prace dyplomowe)
cały rok
4
księŜa katecheci
nauczyciele
cały rok
księŜa katecheci
- motywowanie uczniów do
systematycznej realizacji obowiązku
szkolnego (systematycznego
uczęszczania do szkoły i na zajęcia
praktyczne)
- praca wychowawców klasy
- współpraca z rodzicami
- rozmowy indywidualne z
uczniami
- stosowanie statutowych
nagród i kar
- organizacja czasu wolnego
(praca wychowawców klas,
praca świetlicy, praca
biblioteki, wycieczki, rajdy,
spotkania)
5
wychowawcy klas
rady klasowe rodziców
pedagog
wychowawcy świetlicy
cały rok
Cel II – ogólny
Kierowanie rozwojem intelektualnym uczniów, przygotowanie ich do dalszego kształcenia i wejścia na rynek pracy.
Cele szczegółowe
Działania
Odpowiedzialny
wszyscy nauczyciele
- praca kół zainteresowań
- stwarzanie warunków do rozwoju
zainteresowań i zamiłowań uczniów - indywidualizowanie pracy z
uczniem zdolnym
Czas realizacji
cały rok
terminy konkursów i
olimpiad
- praca z uczniem zdolnym,
przygotowanie uczniów do
konkursów turniejów, olimpiad
- udział w olimpiadach,
konkursach, imprezach
międzyszkolnych
opiekunowie konkursów i
olimpiad
- systematyczne wyrabianie
motywacji do dalszego uczenia się
(zdobywania wiedzy) i aktywnego
wejścia na rynek pracy
- utrzymywanie szerokiego kontaktu
z przodującymi firmami branŜy
budowlanej w celu bieŜącego
rozpoznania rynku pracy
- wykonywanie prac dyplomowych
uŜytecznych dla szkoły
- prezentacje firm
budowlanych na terenie
szkoły
- realizacja programu
„Metody aktywnego
poszukiwania pracy”
cały rok
mgr inŜ. A. Molenda
mgr inŜ. H. Dudek
mgr inŜ. J. Wisor-Pronobis
warsztaty szkolne
mgr H. Dopart
- prace dyplomowe –
modernizacja szkoły
dyr. R. Hałdziński
promotorzy prac
do końca kwietnia
2009r.
mgr H. Dopart
wychowawcy
poszczególnych klas
cały rok
- otaczanie opieką (pomocą w nauce) - indywidualizowanie nauki
uczniów osiągających słabe wyniki - pomoc koleŜeńska
- współpraca z PPP
w nauce
- praca pedagoga szkoły
6
Cel III – ogólny
Rozwijanie samorządności uczniowskiej.
Cele szczegółowe
- kształtowanie umiejętności
planowania, organizowania pracy i
współdecydowania o istotnych
sprawach Ŝycia szkolnego
Działania
- codzienna praca
samorządów klasowych ,
samorządu szkolnego,
samorządu słuchaczy
Odpowiedzialny
samorządy klasowe
samorząd szkolny
samorząd słuchaczy
- integracja działań samorządu
szkolnego z samorządami szkół
regionu tarnowskiego
- współudział w ustalaniu kryteriów
oceniania i dokonywania ocen
- podejmowanie i rozwijanie
inicjatyw w zakresie organizowania
Ŝycia kulturalnego, społecznego i
prozdrowotnego
- współpraca z organizacjami
funkcjonującymi na terenie szkoły
- podejmowanie inicjatyw mających
na celu zdobywanie środków
finansowych dla działań samorządu
szkolnego
- współpraca samorządu szkolnego i
samorządu słuchaczy z
kierownictwem szkoły
- udział w szkolnych forum
Samorządów
opiekunowie organizacji
szkolnych
- prowadzenie gabloty
biblioteka
- prowadzenie radiowęzła
szkolnego
świetlica
- organizacja imprez i
uroczystości szkolnych
- prace uŜyteczne
- zdobywanie sponsorów
opiekunowie organizacji
- comiesięczne spotkania
kierownictwo szkoły
7
Czas realizacji
cały rok
cały rok
Cały rok
Cały rok
Cel IV - ogólny
Współpraca rodziców ze szkołą.
Cele szczegółowe
- współpraca rodziców w planowaniu
pracy szkoły
- systematyczna wymiana informacji
o zachowaniu, postępach w nauce,
stanie zdrowia uczniów
Działania
- praca Rad klasowych
- praca Rady Rodziców
- współpraca wychowawców
z rodzicami
- współpraca pedagoga
- włączenie rodziców w
szkoły z rodzicami
organizowanie imprez klasowych,
(rozmowy indywidualne)
szkolnych praktyk zawodowych
- prowadzenie pogadanek w
- prowadzenie pedagogizacji
czasie zebrań z rodzicami
rodziców, udzielanie informacji
wg zapotrzebowania w
psych.-pedagog. dotyczących
poszczególnych zespołach
rozwoju dziecka, pokonywanie
klasowych
trudności wychowawczych
- opiniowanie przez Radę Rodziców - Rada Rodziców
przydziału czynności nauczycieli
planu pracy szkoły, programu
wychowawczego szkoły,
wewnątrzszkolnego systemu
oceniania, awansu zawodowego
nauczycieli, wykorzystania środków
finansowych
8
Odpowiedzialny
wychowawcy klas
dyr. R. Hałdziński
wychowawcy klas
wszyscy nauczyciele
pielęgniarka szkolna
Czas realizacji
cały rok
wychowawcy klas
pedagog szkolny
wszyscy nauczyciele
cały rok
cały rok
pedagog
dyr. R. Hałdziński
Cały rok
Cel V – ogólny
Kształtowanie kultury, sprawności fizycznej i promocja zdrowia.
Cele szczegółowe
- kształtowanie kultury osobistej
ucznia (higiena osobista, higiena
odŜywiania,
higiena zdrowia
psychicznego, kultura słowa, bycia
zachowania, estetyka wyglądu)
- propagowanie aktywności ruchowej
- kształtowanie nawyków aktywnego
wypoczynku
- dostosowanie wymagań kultury
fizycznej do moŜliwości ucznia
- aktywizowanie i docenianie ucznia
o mniejszej sprawności fizycznej
- organizowanie czasu wolnego
poprzez udział w ruchowych
zajęciach pozalekcyjnych (UKS)
- kontynuowanie szkolnych i
międzyszkolnych zawodów
(indywidualnych i zespołowych)
- kształtowanie nawyków
systematycznego korzystania z
dorobku kultury
- ukazywanie społecznych,
moralnych i ekonomicznych
skutków: palenia tytoniu,
spoŜywania alkoholu i uŜywania
Działania
- tematyka godzin ggdw
- pogadanki
- ścieŜki
międzyprzedmiotowe
- zajęcia w-f i UKS
- wycieczki, rajdy
- realizowanie programów
profilaktycznych
• AIDS - i TY (program
autorski)
• „Nasze spotkanie”
- spotkania szkolne i
międzyszkolne dotyczące:
zdrowia fizycznopsychicznego, Ŝycia bez
uzaleŜnień („Bądźmy sobą
bez nałogów”)
- uczestnictwo w spektaklach
teatralnych, seansach
filmowych, udział w
wystawach, koncertach
- indywidualne rozmowy
- realizacja programu:
„Młodzi seniorom – ku
międzypokoleniowej
9
Odpowiedzialny
wychowawcy klas
Czas realizacji
cały rok
pielęgniarka szkolna
cały rok
pedagog
nauczyciele w-f
cały rok
wychowawca świetlicy
pielęgniarka
wychowawcy świetlicy
cały rok
pedagog
narkotyków
- wdraŜanie nowych i realizacja juŜ
funkcjonujących programów
prozdrowotnych
solidarności”
- powołanie i prowadzenie
opiekunowie koła
działalności Koła „Liderów wychowawca świetlicy
Radości i Pełni śycia”
10
cały rok
Cel VI – ogólny
Zapewnienie opieki wychowawczej, zapobieganie patologiom społecznym – profilaktyka.
Cele szczegółowe
- systematyczna opieka
wychowawcza realizowana w
ramach obowiązku wychowawcy
klasy
- bieŜąca analiza sytuacji
wychowawczych, wyników w nauce
i uczęszczania uczniów na zajęcia w
poszczególnych zespołach
klasowych
- uwzględnienie w programowych
treściach nauczania g d d w k
wiedzy dotyczącej patologii
społecznych, alkoholizmu,
narkomanii, AIDS, przestępczości,
ich przyczyn, skutków i sposobów
zapobiegania
- informowanie rodziców o
przyczynach, skutkach, sposobach
zapobiegania róŜnym patologiom
społecznym
- udzielanie porad rodzicom
- dbanie o systematyczną frekwencję
uczniów na zajęciach szkolnych i
praktycznej nauki zawodu
- doskonalenie sposobów
Działania
- praca wychowawcy klasy,
Odpowiedzialny
wychowawcy klas
Czas realizacji
cały rok
- praca pedagoga szkoły,
pedagog
- praca wychowawcy
świetlicy,
wychowawcy świetlicy
cały rok
- praca pielęgniarki szkolnej, pedagog
cały rok
- praca biblioteki szkolnej,
pedagog
- pogadanki,
cały rok
- ankiety,
- konkursy,
- rozmowy indywidualne (z
uczniami, rodzicami),
pedagog
- współpraca z Policją,
pedagog
11
cały rok
-
-
-
-
-
-
rozpoznawania zagroŜeń i niedost.
społ. i przeciwdziałanie ich
przejawom wśród uczniów
dokładne rozpoznanie sytuacji
Ŝyciowych uczniów, ich
zainteresowań, zamiłowań oraz
systematyczna analiza warunków
ich rozwoju psycho-fizycznego
zapewnienie opieki uczniom w
świetlicy szkolnej i bibliotece,
organizacja czasu wolnego uczniów,
rozwoju ich zainteresowań,
zamiłowań, uczenie „kontaktu” z
ksiąŜką, czasopismem
organizacja pomocy materialnej
uczniom będącym w trudnych
warunkach Ŝyciowych i sytuacjach
losowych
współpraca z instytucjami,
placówkami wspomagającymi
prawidłowy rozwój młodzieŜy
prowadzenie indywidualnej pracy z
uczniem zagr. i niedost. społecznie,
mającym trudności w nauce
zapobieganie zjawisku
dewastowania przez młodzieŜ
cudzego mienia (niszczenia elewacji
budynków, znaków drogowych,
tablic ostrzegawczych i informac.
- współpraca z Poradniami,
pedagog
Cały rok
- współpraca z Sądem
Prokuratora,
dyrekcja
pedagog
cały rok
- współpraca z kuratorami
uczniów ,
wychowawcy klas
pedagog
cały rok
biblioteka
wychowawcy klas
- realizacja oraz wdraŜanie
nowych programów
profilaktycznych w pracy z
młodzieŜą i rodzicami
uczniów
- pogadanki
- spotkania z rodzicami
- rozmowy z uczniami
zaniedbanymi
wychowawczo
- prelekcje org. przez Policję
12
cały rok
wychowawcy klas
pedagog
pedagog
wychowawcy klas
pedagog
wszyscy nauczyciele
Cały rok
13