karta przedmiotu

KARTA PRZEDMIOTU
1. Informacje ogólne
Nazwa przedmiotu i kod:
Planowanie rozwoju wyrobów medycznych, produktów farmaceutycznych i
kosmetycznych T.D1.9
Kierunek studiów:
Towaroznawstwo
Specjalność:
Towaroznawstwo medyczne, farmaceutyczne i kosmetyczne
Poziom kształcenia:
studia pierwszego stopnia
Profil kształcenia:
praktyczny
Forma studiów:
studia stacjonarne / studia niestacjonarne
Obszar kształcenia:
nauki społeczne, nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne, nauki techniczne
Koordynator przedmiotu:
dr n biol Henryk Różański
Prowadzący przedmiot:
dr inż. Małgorzata Źródło-Loda
2. Ogólna charakterystyka przedmiotu
Przynależność do modułu:
moduł kształcenia specjalnościowego
Status przedmiotu:
ograniczonego wyboru
Język wykładowy:
polski
Rok studiów, semestr:
III, 6
Forma i wymiar zajęć
stacjonarne - wykład 30 h, ćw. praktyczne 25 h, ćw. projektowe 25 h
według planu studiów:
niestacjonarne - wykład 16 h, ćw. praktyczne 12 h, ćw. projektowe 12 h
Przedmioty wprowadzające:
Chemia
nieorganiczna,
Biochemia,
Mikrobiologia,
Produkcja
żywnościowych surowców roślinnych, Produkcja jadalnych surowców
zwierzęcych, Metody oceny produktów, Zarządzanie jakością, , Marketing,
Analiza i badanie rynku, Determinanty jakości wyrobów medycznych,
produktów farmaceutycznych i kosmetycznych, Handel i marketing
wyrobów medycznych, produktów farmaceutycznych i kosmetycznych,
Towaroznawstwo surowców i produktów kosmetycznych, Bezpieczeństwo
produktów w produkcji i obrocie, Ocena jakości surowców kosmetycznych i
farmakognostycznych
5
A. Liczba godzin wymagających
bezpośredniego udziału nauczyciela z
podziałem na typy zajęć oraz całkowita liczba
punktów ECTS osiąganych na tych zajęciach
Wykład
Ćwiczenia praktyczne
Ćwiczenia praktyczne
Udział w konsultacjach
Egzamin
w sumie:
ECTS
Przygotowanie ogólne
Przygotowanie do ćwiczeń
Przygotowywanie do kolokwium
Przygotowanie projektu
Przygotowanie do egzaminu
Praca w bibliotece
Praca w sieci
w sumie:
ECTS
Ćwiczenia praktyczne
Ćwiczenia projektowe
Przygotowanie projektu
w sumie:
ECTS
B. Poszczególne typy zadań do
samokształcenia studenta (niewymagających
bezpośredniego udziału nauczyciela) wraz z
planowaną średnią liczbą godzin na każde i
sumaryczną liczbą ECTS
C. Liczba godzin
praktycznych/laboratoryjnych w ramach
przedmiotu oraz związana z tym liczba
punktów ECTS
niestacjonarne
Całkowita liczba punktów ECTS
stacjonarne
3. Bilans punktów ECTS
30
25
25
2
3
85
2.8
5
10
15
10
10
10
5
65
2.2
25
25
10
60
2.0
16
12
12
5
3
48
1.6
10
12
15
36
12
10
7
102
3.4
12
12
36
60
2.0
4. Opis przedmiotu
Cel przedmiotu:
Celem przedmiotu jest poznanie wiedzy oraz zdobycie umiejętności planowania rozwoju wyrobów
medycznych, produktów farmaceutycznych i kosmetycznych
Metody dydaktyczne:
 wykład informacyjny z prezentacją multimedialną,
 ćwiczenia praktyczne
 ćwiczenia projektowe
Treści kształcenia:
Wykłady:
1. Produkt – istota, struktura, funkcje.
2. Produkt, a zaspokajanie potrzeb klientów.
3. Miejsce i rola produktu w strategiach przedsiębiorstwa.
4. Modele rozwoju nowego produktu i ich uwarunkowania.
5. Strukturyzacja i programowanie procesu rozwoju nowego produktu.
6. Strategie dotychczasowej oferty produktowej.
7. Ryzyko a rozwój nowego produktu.
8. Wdrażanie i realizacja strategii rozwoju produktu.
Ćwiczenia praktyczne:
1. Analiza rynku wyrobów medycznych, produktów farmaceutycznych i kosmetycznych.
2. Analiza asortymentu wybranych firm oferujących wyroby medyczne, produkty farmaceutyczne i
kosmetyczne.
3. Identyfikacja faz w cyklu życia produktu dla wybranych wyrobów medycznych, produktów
farmaceutycznych i kosmetycznych.
4. Wykorzystanie wybranych metod portfelowych do przeprowadzenia analiz ofert produktowych firm
oferujących wyroby medyczne, produkty farmaceutyczne i kosmetyczne.
5. Identyfikacja źródeł innowacyjności w przypadku wyrobów medycznych, produktów farmaceutycznych
i kosmetycznych.
Ćwiczenia projektowe:
1. Zaprojektowanie przykładowego nowego lub ulepszonego produktu kosmetycznego.
Selekcja i wybór pomysłu, testowanie koncepcji, opracowanie projektu produktu: jego składu, metod
produkcji i rodzaju opakowania. Opracowanie strategii marketingowej wprowadzania nowego produktu
na rynek.
5. Efekty kształcenia i sposoby weryfikacji
Efekty kształcenia
Efekt
przedmiotu
Student, który zaliczył przedmiot (spełnił minimum wymagań)
Efekt
kierunkowy
Wiedza:
T.D1.9_K_W01
Charakteryzuje podstawowe pojęcia i terminy związane z produktem.
T.D1.9_K_W02
Ma wiedzę odnośnie planowania rozwoju produktu.
T.D1.9_K_W03
Ma wiedzę na temat strategii produktu.
K_W02
K_W09
K_W11
K_W13
K_W02
K_W07
K_W04
K_W09
K_W11
K_W13
K_W11
K_W13
Umiejętności:
T.D1.9_K_U01
Posiada zdolność doboru metod wykorzystywanych w analizie oferty
produktowej.
T.D1.9_K_U02
Potrafi sporządzić projekt nowego lub uproszczonego produktu
kosmetycznego.
T.D1.9_K_U03
Potrafi formułować wnioski z przeprowadzonych analiz.
K_U02
K_U03
K_U06
K_U09
K_U01
K_U02
K_U06
K_U08
K_U09
K_U13
K_U01
Kompetencje społeczne:
T.D1.9_K_K01
Potrafi pracować w grupie.
K_K05
T.D1.9_K_K02
Potrafi myśleć w sposób przedsiębiorczy.
K_K03
Sposoby weryfikacji efektów kształcenia:
Lp.
1
Efekt
Sposób weryfikacji
Ocena formująca
przedmiotu
T.D1.9_K_W01 Egzamin pisemny ograniczony czasowo sprawdzian wiedzy
– test jednokrotnego wyboru
Ocena końcowa
ocena z egzaminu
2
T.D1.9_K_W02 Egzamin pisemny ograniczony czasowo sprawdzian wiedzy
– test jednokrotnego wyboru
3
T.D1.9_K_W03 Egzamin pisemny ograniczony czasowo sprawdzian wiedzy
– test jednokrotnego wyboru
4
T.D1.9_K_U01
Ćwiczenia praktyczne grupowe
5
T.D1.9_K_U02
ocena
6
T.D1.9_K_K01
Merytoryczna
grupowego
Obserwacja
7
T.D1.9_K_K02
Merytoryczna
grupowego
ocena
ocena
wykonania
ćwiczenia
praktycznego
projektu ocena
cząstkowa
projektu
ocena
zaangażowania
w
pracę zespołową
projektu ocena
cząstkowa
projektu
średnia z ocen
ćwiczeń
praktycznych
ocena końcowa
projektu
ocena
zaangażowania w
pracę zespołową
ocena końcowa
projektu
Kryteria oceny:
w zakresie wiedzy
Na ocenę 3,0
Na ocenę 5,0
Na ocenę 3,0
Efekt
kształcenia
Student uzyskał od 55 do 65% poprawnych odpowiedzi ze T.D1.9_K_W01
sprawdzianu wiedzy.
T.D1.9_K_W02
T.D1.9_K_W03
Student uzyskał powyżej 90% poprawnych odpowiedzi ze T.D1.9_K_W01
sprawdzianu wiedzy.
T.D1.9_K_W02
T.D1.9_K_W03
w zakresie umiejętności
Posiada zdolność doboru metod wykorzystywanych w analizie
oferty produktowej.
Posiada zdolność doboru metod wykorzystywanych w analizie
oferty produktowej i prawidłowo je stosuje.
Potrafi sporządzić projekt nowego lub uproszczonego produktu
kosmetycznego.
Potrafi prawidłowo i szczegółowo sporządzić projekt nowego
lub uproszczonego produktu kosmetycznego.
Potrafi formułować zasadnicze wnioski z przeprowadzonych
analiz.
Trafnie i logicznie formułuje wnioski z przeprowadzonych
analiz.
w zakresie kompetencji społecznych
T.D1.9_K_U01
Na ocenę 3,0
Na ocenę 5,0
Włącza się w prace grupy.
Z dużym zaangażowaniem pracuje w grupie.
T.D1.9_K_K01
T.D1.9_K_K01
Na ocenę 3,0
Wykazuje się przynajmniej jedną inicjatywą w trakcie
wykonywania ćwiczeń praktycznych.
Zgłasza kilka inicjatyw w trakcie wykonywania ćwiczeń
praktycznych.
T.D1.9_K_K02
Na ocenę 5,0
Na ocenę 3,0
Na ocenę 5,0
Na ocenę 3,0
Na ocenę 5,0
Na ocenę 5,0
T.D1.9_K_U01
T.D1.9_K_U02
T.D1.9_K_U02
T.D1.9_K_U03
T.D1.9_K_U03
T.D1.9_K_K02
Kryteria oceny końcowej
Na zaliczenie ćwiczeń praktycznych i projektowych:
ocena z ćwiczeń praktycznych 50%,
ocena projektu 50%
Na zaliczenie egzaminu
ocena z pisemnego egzaminu 100%
Zalecana literatura:
Literatura podstawowa:
1. Rutkowski I.R. Strategie produktu. Koncepcje i metody zarządzania ofertą produktową. PWE, Warszawa,
2011
2. Mruk H. (red.) Strategie marketingowe. PWE, Warszawa, 2002
Literatura uzupełniająca:
1. Kotler Ph. Marketing: analiza, planowanie, wdrażanie i kontrola. Felberg SJA, Warszawa, 1999
2. Andruszkiewicz K. (red.) Marketing. Towarzystwo Naukowe Organizacji i Kierownictwa "Dom
Organizatora", Toruń, 2011
3. Garbarski. L. (red.) Marketing: koncepcja skutecznych działań. PWE, Warszawa, 2011
Informacje dodatkowe:
Dodatkowe obowiązki prowadzącego wraz z szacowaną całkowitą liczbą godzin:
Konsultacje 10 godzin
Przygotowanie wykładów i ćwiczeń 100 godzin
Poprawa projektów 5 godzin
Przygotowanie i poprawa ćwiczeń praktycznych 5 godzin
Przygotowanie i poprawa egzaminu 5 godzin
W sumie:125 godzin