Ranking zawodów deficytowych i nadwyżkowych

Ranking zawodów
deficytowych i nadwyżkowych
w powiecie tczewskim
za 2013 rok
Część II prognostyczna
Wstęp
Zgodnie
z
ustawą
z
dnia
20
kwietnia
2004
roku o promocji
zatrudnienia i instytucjach rynku pracy jednym z zadań należących do samorządu
powiatu w zakresie polityki rynku pracy jest opracowywanie analiz i sprawozdań
rynku
i
pracy,
w
tym
prowadzenie
nadwyżkowych. Raport
monitoringu
zawodów
deficytowych
składa się z dwóch części: diagnostycznej (analizy
zawodów deficytowych i nadwyżkowych) oraz części prognostycznej (zawierającej
roczną prognozę zawodów deficytowych i nadwyżkowych).
Nowa statystyka z zakresu stosowania zawodów
i specjalności bezrobotnych
zarejestrowanych w urzędach pracy i sporządzana jest na podstawie Rozporządzenia
Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 27 kwietnia 2010r. w sprawie klasyfikacji
zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy oraz zakresu jej stosowania (Dz.U.
z 2012r., poz. 1268 z późn. zmianami). Załącznikiem do rozporządzenia jest struktura
klasyfikacji, która stanowi pogrupowany spis zawodów i specjalności (prac)
wykonywanych na rynku pracy.
Konieczność opracowania nowej klasyfikacji zawodów i specjalności została
podyktowana przede wszystkim zmianą Międzynarodowego Standardu Klasyfikacji
Zawodów, który jest zalecany krajom członkowskim Unii Europejskiej przez
EUROSTAT do stosowania w badaniach statystycznych.
Opracowanie nowej klasyfikacji wynikało m.in. z takich potrzeb jak:
 pojawienie się nowych zawodów i specjalności odzwierciedlających
zmiany, jakie zaszły na rynku pracy wraz z wprowadzeniem nowych
technologii charakterystycznych dla gospodarki opartej na wiedzy,
 wyłączenia z ewidencji tych zawodów i specjalności, które już nie
funkcjonują na rynku pracy lub wykonywane są przez nieliczne osoby,
 uwzględnienie zawodów w aktualnej klasyfikacji zawodów szkolnictwa
zawodowego,
 ujęcie aktualnych zawodów regulowanych prawnie,
 zapewnienie ujednolicenia nazewnictwa i grupowania
zawodów/specjalności dla ułatwienia międzynarodowego pośrednictwa
pracy (w tym EURES).
2
Niezbędnym źródłem
informacji do prowadzenia monitoringu zawodów
deficytowych i nadwyżkowych w powiecie tczewskim są dane zgromadzone
w statystykach Powiatowego Urzędu Pracy w Tczewie
jako zbiór zawodów
i specjalności zarejestrowanych osób bezrobotnych oraz ofert pracy.
Część
w
prognostyczna
raportu
za
2013
rok
została
opracowana
również
oparciu o dane o uczniach szkół ponadgimnazjalnych z Systemu Informacji
Oświatowej (SIO) MEN, wyniki GUS oraz materiały własne PUP.
Przedstawiona analiza zawiera informacje dotyczące liczby absolwentów szkół
ponadgimnazjalnych z terenu powiatu tczewskiego kończących szkołę w 2013 oraz
przewidywaną liczbę absolwentów w 2014 roku według poziomu wykształcenia
i zawodów.
Młodzież kończąca naukę w szkołach ponadgimnazjalnych jest grupą
bezrobotnych, której trudno jest zaistnieć na rynku pracy z uwagi na brak
doświadczenia zawodowego oraz niejednokrotnie niedopasowane kwalifikacje
zawodowe.
Struktura absolwentów według poziomu wykształcenia i zdobytych zawodów
Jak pokazują wyniki badania przeprowadzonego w szkołach (dane z Systemu
Informacji Oświatowej) naukę na terenie powiatu tczewskiego w 2013 roku ukończyło
1522 absolwentów, tj. o 208 więcej niż w 2012 roku.
Największą liczbę absolwentów wygenerowały licea ogólnokształcące - 756
osób (tj. o 140 osób więcej niż w 2012r.), wykształcenie policealne i średnie
zawodowe uzyskało 455 osób (tj. o 49 osoby więcej niż w roku poprzednim), a
zasadnicze zawodowe zdobyło 311 uczniów ( tj. o 19 osób więcej aniżeli w 2012
roku).
3
Rys.1
Struktura absolwentów szkół ponadgimnazjalnych powiatu tczewskiego
według wykształcenia
292
616
406
Licea Ogólnokształcące i Profilowane
Szkoły Policealne i Średnie Zawodowe
Zasadnicze Szkoły Zawodowe
Źródło: Opracowanie własne na podstawie badań statystycznych rynku pracy MPiPS-01
Według stanu na dzień 31 grudnia 2013 roku w Powiatowym Urzędzie
Pracy w Tczewie w ewidencji osób bezrobotnych pozostawało 5309 osób, w tym 303
osoby, które zarejestrowały się do 12 miesięcy od dnia ukończenia nauki.
4
Rys.2
Absolwenci na tle ogółu zarejestrowanych bezrobotnych
95%
5%
bezrobotni ogółem
bezrobotni do 12 miesięcy od dnia ukończenia nauki
Źródło: Opracowanie własne na podstawie badań statystycznych rynku pracy MPiPS-01
Tak niski odsetek absolwentów może świadczyć o tym, że młodzi ludzie coraz
częściej podejmują dalszą naukę w systemie stacjonarnym, w związku z czym nie trafiają do
rejestrów PUP. Spośród absolwentów, którzy dokonali rejestracji w tut. Urzędzie część osób
w
październiku
2013r.
rezygnowała
ze
statusu,
ponieważ
podjęła
decyzję
o kontynuacji nauki w systemie dziennym. Absolwenci , którzy pozostali w ewidencji osób
bezrobotnych łączyli naukę (w systemie zaocznym lub wieczorowym) ze stażem, poprzez co
zdobywali pierwsze doświadczenie zawodowe. Połączenie nauki z odbywanym stażem ma
ogromny wpływ na pozycję młodzieży na rynku pracy. W analizowanym okresie skierowano
na staż 241 osoby bezrobotne.
5
Wykaz szkół ponadgimnazjalnych z terenu powiatu tczewskiego:
I Liceum Ogólnokształcące im. im. Marii Skłodowskiej Curie w Tczewie
II Liceum Ogólnokształcące im. Jana II Sobieskiego w Tczewie
Uniwersyteckie Katolickie Liceum Ogólnokształcące im. Świętej Jadwigi Królowej w
Tczewie
Zespół Kształcenia Zawodowego w Tczewie
Zespół Szkół Budowlanych i Odzieżowych im. Henryka Sienkiewicza w Tczewie
Zespół Szkół Ekonomicznych im. ks. Janusza Pasierba w Tczewie
Zespół Szkół Rzemieślniczych i Kupieckich w Tczewie
Zespół Szkół Technicznych im. kmdra Antoniego Garnuszewskiego w Tczewie
Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy w Tczewie
Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy w Pelplinie
Collegium Marianum Liceum Katolickie w Pelplinie
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Pelplinie
Liceum Uzupełniające Szkoła Policealna w Pelplinie
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Henryka Mrossa w Gniewie
Zespół Szkół Agrotechnicznych i Ogólnokształcących im. Stanisława Staszica
w Swarożynie
Policealne Studium Zawodowe w Tczewie
Prywatna Policealna Szkoła dla Dorosłych w Tczewie
6
Tabela 1
Absolwenci powiatu tczewskiego według zawodów w 2013 roku oraz
przewidywani absolwenci w 2014 roku
Absolwenci, którzy
ukończyli szkołę na
terenie powiatu
w roku 2013
Przewidywani
absolwenci
w roku 2014
756
761
18
14
Technik budownictwa
17
20
311303
Technik elektryk
15
16
Lp.
Kod
zawodu
Nazwa zawodu
1.
000000
2.
311104
Bez zawodu
[absolwenci liceów
ogólnokształcących
i profilowanych oraz szkół
zawodowych]
Technik geodeta
3.
311204
4.
311504
Technik mechanik
0
0
5.
6.
311513
Technik pojazdów
samochodowych
21
21
7.
311911
0
0
8.
311930
0
0
9.
3142202
0
7
10.
314207
Technik cyfrowych procesów
graficznych
Technik urządzeń i systemów
energii odnawialnej
Technik architektury
krajobrazu
Technik rolnik
0
13
11.
314403
Technik technologii żywności
0
0
12.
322001
Dietetyk
0
6
13.
324002
Technik weterynarii
8
6
14.
325101
Asystentka stomatologiczna
0
31
15.
325402
Technik masażysta
0
8
16.
325509
16
13
17.
325511
Technik bezpieczeństwa
i higieny pracy
Technik ochrony środowiska
6
0
18.
325905
Opiekunka dziecięca
6
7
19.
331402
Technik agrobiznesu
16
15
20.
331403
Technik ekonomista
62
54
7
21.
333107
Technik logistyk
47
29
22.
333108
Technik spedytor
0
0
23.
333906
Technik organizacji reklamy
0
0
24.
343403
33
15
25.
351203
Technik organizacji usług
gastronomicznych
Technik informatyk
46
33
26.
422103
Technik obsługi turystycznej
0
7
27.
422402
Technik hotelarstwa
57
43
28.
431103
Technik rachunkowości
11
5
29.
512001
Kucharz
10
11
30.
513101
Kelner
13
7
31.
514105
7
35
32.
514207
Technik usług
kosmetycznych
12
8
33.
522305
Technik handlowiec
34
9
34.
532102
Opiekun medyczny
0
82
35.
512001
Kucharz
0
0
36.
512002
Kucharz małej gastronomii
77
0
37.
514101
Fryzjer
9
21
38.
522301
Sprzedawca
49
0
39.
711202
Murarz
12
14
40.
711501
Cieśla
3
3
41.
712604
10
1
42.
713201
Monter instalacji i urządzeń
sanitarnych
Lakiernik
3
0
43.
721306
Blacharz samochodowy
5
5
44.
722204
Ślusarz
4
2
45.
722307
4
4
46.
723103
50
54
47.
723310
Operator obrabiarek
skrawających
Mechanik pojazdów
samochodowych
Mechanik- monter maszyn
i urządzeń
3
0
Technik usług fryzjerskich
8
48.
732201
Drukarz
0
0
49.
741103
Elektryk
7
5
50.
741201
Elektromechanik
0
0
51.
741203
Elektromechanik pojazdów
samochodowych
19
19
52.
751105
Rzeźnik- wędliniarz
0
1
53.
751201
Cukiernik
17
9
54.
751204
Piekarz
4
8
55.
752205
Stolarz
16
14
56.
753105
Krawiec
1
0
57.
753402
Tapicer
2
4
58.
834103
Mechanik – operator
pojazdów i maszyn rolniczych
16
26
59.
911205
Pracownik pomocniczy
obsługi hotelowej
0
0
Z danych zawartych w powyższej tabeli wynika, że w 2013 roku naukę w szkołach
ponadgimnazjalnych na terenie powiatu tczewskiego ukończyło łącznie 1522 absolwentów.
Najliczniejszą grupę reprezentowały osoby z wykształceniem średnim ogólnym 49,6% ogółu absolwentów, znacznie mniejszą – 29,8 % stanowiły osoby z wykształceniem
policealnym i średnim zawodowym, a także 20,4 % osoby legitymujące się wykształceniem
zasadniczym zawodowym.
W grupie osób z wykształceniem policealnym lub średnim zawodowym przeważały
osoby posiadające zawód: technik hotelarstwa, technik ekonomista, technik logistyk, technik
informatyk, technik organizacji usług gastronomicznych.
Wśród absolwentów z wykształceniem zasadniczym zawodowym podobnie jak w
roku poprzednim najwięcej osób kształciło się w zawodach: sprzedawca, kucharz małej
gastronomii,
mechanik
pojazdów
samochodowych,
elektromechanik
pojazdów
samochodowych.
9
Analizując sytuację
młodzieży kończącej szkołę na terenie powiatu tczewskiego
w roku szkolnym 2012/2013 można zauważyć , że w krótkookresowej, rocznej perspektywie
liczba absolwentów wzrosła.
Wykres 1.
Struktura absolwentów według wykształcenia w latach 2012 - 2014
800
700
600
500
400
300
200
100
0
Szkoły policealne i średnie
zawodowe
Licea ogólnokształcące
Szkoły zasadnicze
zawodowe
Absolwenci którzy ukończyli szkołę w 2012 roku
Absolwenci, którzy ukończyli szkołę w 2013 roku
Przewidywani absolwenci w 2014 roku
Źródło: dane z Systemu Informacji Oświatowej MEN
10
Tabela 2
Absolwenci zarejestrowani w Powiatowym Urzędzie Pracy w Tczewie według zawodów
oraz liczby zgłoszonych ofert w 2013 roku
Lp.
Kod
zawodu
Nazwa zawodu
Absolwenci,
którzy
ukończyli
szkołę na
terenie
powiatu
w roku
2013
Przewidywani
absolwenci
w roku 2014
Liczba
ofert
w danym
zawodzie
w roku
2013
Liczba
zarejestrowanych
osób
bezrobotnych wg
stanu na
31.12.2013r.
1.
000000
2.
311104
Bez zawodu
[absolwenci liceów
ogólnokształcących
i profilowanych oraz
szkół zawodowych]
Technik geodeta
756
761
2
142
18
14
0
4
3.
311204
Technik budownictwa
17
20
2
15
4.
311303
Technik elektryk
15
16
4
2
311504
Technik mechanik
0
0
13
0
5.
6.
311513
Technik pojazdów
samochodowych
21
21
0
2
7.
311911
0
0
0
0
8.
311930
0
0
0
0
9.
314202
0
7
0
0
10.
314207
Technik cyfrowych
procesów graficznych
Technik urządzeń i
systemów energii
odnawialnej
Technik architektury
krajobrazu
Technik rolnik
0
13
0
8
11.
314403
0
0
0
1
12.
322001
Technik technologii
żywności
Dietetyk
0
6
1
0
13.
324002
Technik weterynarii
8
6
1
2
14.
325101
0
31
1
2
15.
325402
Asystentka
stomatologiczna
Technik masażysta
0
8
2
2
16.
325509
16
13
0
2
17.
325511
Technik
bezpieczeństwa
i higieny pracy
Technik ochrony
środowiska
6
0
0
0
11
18.
325905
Opiekunka dziecięca
6
7
10
8
19.
331402
Technik agrobiznesu
16
15
0
2
20.
331403
Technik ekonomista
62
54
0
44
21.
333107
Technik logistyk
47
29
1
3
22.
333108
Technik spedytor
0
0
0
0
23.
333906
0
0
0
2
24.
343403
33
15
1
7
25.
351203
Technik organizacji
reklamy
Technik organizacji
usług
gastronomicznych
Technik informatyk
46
33
4
11
26.
422103
0
7
1
0
27.
422402
57
43
0
17
28.
431103
Technik
rachunkowości
11
5
0
0
29.
512001
Kucharz
10
11
68
82
30.
512002
Kucharz małej
gastronomii
77
0
0
47
31.
513101
Kelner
13
7
16
82
32.
514101
Fryzjer
9
21
30
30
33.
514105
7
35
0
1
34.
514207
Technik usług
kosmetycznych
12
8
6
3
35.
522305
Technik handlowiec
34
9
18
23
36.
532102
Opiekun medyczny
0
82
0
1
37.
522301
Sprzedawca
49
0
75
676
38.
711202
Murarz
12
14
29
118
39.
711501
Cieśla
3
3
14
20
40.
712604
10
1
19
19
41.
713201
Monter instalacji
i urządzeń sanitarnych
Lakiernik
3
0
0
0
42.
721306
Blacharz
samochodowy
5
5
1
12
Technik obsługi
turystycznej
Technik hotelarstwa
Technik usług
fryzjerskich
12
43.
722204
Ślusarz
4
2
21
79
44.
722307
4
4
0
4
45.
723103
50
54
7
43
46.
723310
Operator obrabiarek
skrawających
Mechanik pojazdów
samochodowych
Mechanik- monter
maszyn
i urządzeń
3
0
0
1
47.
732201
Drukarz
0
0
2
5
48.
741103
Elektryk
7
5
43
10
49.
741201
Elektromechanik
0
0
4
2
50.
741203
Elektromechanik
pojazdów
samochodowych
19
19
6
6
51.
751105
Rzeźnik- wędliniarz
0
1
2
3
52.
751201
Cukiernik
17
9
13
25
53.
751204
Piekarz
4
8
13
21
54.
752205
Stolarz
16
14
4
50
55.
753105
Krawiec
1
0
18
38
56.
753402
Tapicer
2
4
15
7
57.
834103
Mechanik – operator
pojazdów i maszyn
rolniczych
16
26
0
7
58.
911205
Pracownik
pomocniczy obsługi
hotelowej
0
0
0
2
Według stanu na dzień 31.12.2013r. w rejestrach osób bezrobotnych pozostawało 142
osoby z wykształceniem średnim ogólnym, tj. 9,3 % ogółu absolwentów kończących szkoły
na terenie powiatu
tczewskiego
w roku szkolnym 2012/2013. Osoby z takim
wykształceniem, mają największe trudności z podjęciem zatrudnienia. W celu zwiększenia
szans na rynku pracy, absolwenci decydują się na kontynuację nauki w szkołach policealnych
lub uczelniach wyższych.
13
Powiatowy Urząd Pracy umożliwia bezrobotnej młodzieży nabycie doświadczenia
zawodowego poprzez udział w stażach zawodowych oraz pracach interwencyjnych.
Organizowane są szkolenia, które pozwalają zdobyć kwalifikacje dostosowane do potrzeb
lokalnego rynku pracy. Absolwenci
mogą
uzyskać również kompleksową pomoc
w aktywnym poszukiwaniu pracy poprzez uczestnictwo w zajęciach w Klubie
Osoby, które preferują pracę na własny rachunek mogą
Pracy.
ubiegać się o przyznanie
jednorazowych środków na uruchomienie działalności gospodarczej.
Rejestrująca się
i
w tutejszym Urzędzie młodzież objęta jest profesjonalnym
kompleksowym wsparciem, między innymi również w formie Indywidualnego Planu
Działania, w ramach którego świadczona jest pomoc w podejmowaniu konkretnych
przedsięwzięć w celu rozwiązania problemu zawodowego.
Ze
specjalistycznej pomocy doradców zawodowych w szczególności korzystają
osoby, które nie mają sprecyzowanej ścieżki kariery zawodowej.
Bezrobotni absolwenci znajdują się w sytuacji szczególnej, wchodzą
bowiem na
rynek pracy z wiedzą teoretyczną, natomiast ich przygotowanie zawodowe często nie jest
adekwatne do wymagań stawianych przez rynek pracy. Problem ze znalezieniem
pracy
przez tą grupę osób nasila się w czerwcu – po zakończeniu szkół oraz we wrześniu – po
wakacjach, kiedy młodzi ludzie ze wzmożoną energią poszukują dla siebie zatrudnienia,
a wielu z nich, nie znajdując pracy, rejestruje się w powiatowych urzędach pracy.
Trudności ze znalezieniem pracy generalnie dotykają większości młodych ludzi. Ich
status na rynku pracy uzależniony jest w dużej mierze od poziomu wykształcenia. Spośród
absolwentów szkół wszystkich szczebli najlepszą pozycję na rynku
pracy
mają osoby
kończące szkoły wyższe. Jednakże zdarza się, że w konfrontacji wiedzy i umiejętności
uzyskanych w szkołach i na uczelniach z potrzebami zgłaszanymi na rynku pracy często i oni
nie odnoszą sukcesu. Najtrudniejszy start na rynku pracy mają absolwenci szkół
gimnazjalnych, średnich ogólnych. Absolwenci wchodzący na rynek pracy są coraz lepiej
wykształceni, jednak w warunkach niedostatecznej chłonności gospodarki nie gwarantuje to
natychmiastowego sukcesu na rynku pracy.
W opinii doradców zawodowych i pośredników pracy największe szanse na podjęcie
pracy ma młodzież, która posiada praktyczne umiejętności zawodowe (najlepiej poparte
doświadczeniem zawodowym), jest mobilna (ważne jest posiadanie prawa jazdy),
14
zdeterminowana i zmotywowana do podjęcia pracy. Istotnym czynnikiem jest również
dyspozycyjność, co dla wielu absolwentów kontynuujących naukę w systemie zaocznym lub
wieczorowym może być barierą w podjęciu zatrudnienia.
Analiza liczby bezrobotnych absolwentów dokonana według typów szkół, zdobytych
zawodów oraz danych PUP Tczew wykazuje podobnie jak w roku poprzednim, że największe
szanse w uzyskaniu zatrudnienia miały osoby w zawodach:
 sprzedawca,
 murarz,
 kucharz,
 kelner,
 cieśla,
 ślusarz,
 elektryk,
 krawiec,
 fryzjer,
 opiekunka dziecięca,
 monter instalacji i urządzeń sanitarnych,
 technik handlowiec,
 technik mechanik.
Jest to spowodowane większym zapotrzebowaniem lokalnego rynku pracy, na wyżej
wskazane zawody w takich branżach jak: handel, gastronomia, budownictwo, usługi.
Największy wzrost wolnych miejsc pracy w analizowanym okresie nastąpił
w miesiącach: od kwietnia do lipca. Na wysoką liczbę miał wpływ wzrost liczby miejsc
aktywizacji zawodowej (prace interwencyjne oraz staże), a także oferty pracy sezonowej.
Najmniej ofert wpłynęło w miesiącu styczniu, ponieważ w tym czasie pracodawcy
dokonują podsumowań, bilansów rocznych. Jest to okres, w którym firmy usługowe,
budowlane, czy transportowe pozyskują nowych kontrahentów i negocjują nowe
kontrakty i zlecenia.
15
Wykres 2. Wolne miejsca pracy zgłoszone w 2013 roku
400
350
300
250
200
150
100
50
Grudzień
Listopad
Październik
Wrzesień
Sierpień
Lipiec
Czerwiec
Maj
Kwiecień
Marzec
Luty
Styczeń
0
Wolne miejsca pracy w 2012 roku
Źródło: Opracowanie własne na podstawie badań statystycznych rynku pracy MPiPS-01
Wnioski
Na podstawie przeprowadzonej analizy można sformułować następujące wnioski:
 wśród absolwentów kończących szkoły na terenie powiatu tczewskiego najliczniejszą
grupę reprezentowały osoby z wykształceniem średnim ogólnym,
 szkoły
ponadgimnazjalne
na poziomie
technikum
kształcą niejednokrotnie
młodzież w kierunkach, na które nie ma zapotrzebowania rynku pracy wobec tego
koniecznym staje się prowadzenie wspólnej polityki edukacyjnej i rynku pracy,
 młodzi ludzie częściej, niż w latach ubiegłych decydują się podejmować pracę
w trakcie trwania nauki, mając na względzie zdobycie doświadczenia zawodowego,
które po zakończeniu edukacji zwiększy szanse na znalezienie zatrudnienia,
 kształcenie zawodowe i średnie zawodowe często nie nadąża za wzrastającymi
oczekiwaniami pracodawców. Rozpoznanie tych oczekiwań może przyczynić się do
zmiany kształcenia zawodowego,
16
 program nauczania powinien obok wiedzy teoretycznej obejmować odpowiednie
przygotowanie praktyczne, należałoby zrezygnować z kształcenia absolwentów
wąskiej specjalizacji na rzecz kształcenia szerokoprofilowanego,
 objęcie uczniów kompleksową orientacją i poradnictwem zawodowym, pomoc
w świadomym wyborze zawodów, kształcenie zgodne z potrzebami rynku pracy
to priorytety zasadne z punktu widzenia ograniczenia bezrobocia i dopasowania
kadr
pracowniczych do potrzeb stale zmieniającego się rynku pracy,
 korzystnym byłoby wdrożenie modelu współpracy między partnerami społecznymi,
przedsiębiorcami a przedstawicielami szkolnictwa w powiecie w celu opracowywania
takich programów szkolnictwa, które umożliwiałyby szybsze wejście na rynek pracy
absolwentów kończących dany typ szkoły na rynku pracy,
 młodzież, w tym absolwenci szkół stanowią grupę osób znajdujących się
w szczególnej sytuacji na rynku pracy, w stosunku do której stosowane są
wielokierunkowe działania mające na celu aktywizację zawodową, zdobywanie
doświadczenia zawodowego i dostosowanie kwalifikacji do potrzeb rynku pracy.
17
SPIS WYKRESÓW
Wykres 1 Struktura absolwentów według wykształcenia w latach 2012 -2014 …………….10
Wykres 2 Wolne miejsca pracy zgłoszone w 2013 roku
…………………………........ 16
SPIS TABEL
Tabela 1.
Absolwenci powiatu tczewskiego według zawodów w 2013 roku oraz
przewidywani absolwenci w 2014 roku
Tabela 2.
……………………………………………
7
Absolwenci zarejestrowani w Powiatowym Urzędzie Pracy w Tczewie
według zawodów oraz liczby zgłoszonych ofert pracy w 2013 roku ……
11
SPIS RYSUNKÓW
Rysunek nr 1 Struktura absolwentów szkół ponadgimnazjalnych powiatu tczewskiego
według wykształcenia ...........................................................................
Rysunek nr 2
4
Absolwenci na tle ogółu zarejestrowanych bezrobotnych.......................... 5
18