Szkolny program profilaktyki w Szkole Podstawowej im. M. Wierzby

Szkolny program profilaktyki
w Szkole Podstawowej im. M. Wierzby
w Małusach Wielkich
w roku szkolnym 2015/2016
S
F
E
R
A
P
S
Y
C
H
IC
Z
N
A
uczniowie
nauczyciele
rodzice
Zdobywanie wiedzy na temat
uzależnień poprzez
prowadzone
przez
specjalistę
warsztaty
z
profilaktyki uzależnień uwzględniające
tematykę dopalaczy, indywidualne
spotkania i rozmowy z pedagogiem
szkolnym.
Udział w szkoleniu z zakresu Udział w szkoleniu z
profilaktyki
uzależnień, zakresu profilaktyki
realizacja
godzin uzależnień;
wychowawczych zgodnie z
programem wychowawczym
szkoły współpraca z policją,
Poradnią
PsychologicznoPedagogiczną
Wzmacnianie
poczucia
bezpieczeństwa ,zdobywanie wiedzy
na temat zagubienia, osamotnienia,
stresu, fobii szkolnej, lęku, zaburzeń
emocjonalnych. Adaptacja w nowym
środowisku szkolnym. Indywidualne
spotkania i rozmowy z pedagogiem
szkolnym, wsparcie i pomoc w
problemach osobistych uczniów
Obserwacja
zachowania
uczniów,
pomoc
w
aklimatyzacji,
analiza
problemów wychowawczych,
emocjonalnych podczas zebrań
zespołu
wychowawców,
współpraca z pedagogiem
szkolnym
Porady
pedagoga
szkolnego
i
wychowawcy
dla
rodziców, wspólne
poszukiwanie
najlepszych
rozwiązań
w
sytuacjach trudnych
FI
Z
Y
C
Z
N
A
M
O
R
A
L
N
A
Kształtowanie troski o zdrowie i
bezpieczeństwo uczniów, zdobywanie
wiedzy na temat bezpieczeństwa w
szkole, na drodze, poza szkołą, w
autobusie
,w
cyberprzestrzeni,
podczas
wypoczynku
.Nauka
udzielania pierwszej pomocy .Udział
uczniów klasy I w programie „Klub
Bezpiecznego Puchatka”, noszenie
odblasków. Udział w egzaminie na
kartę rowerową ,udział w akcji
„Zachowaj trzeźwy umysł” ,w
konkursach
o
zdrowiu
i
bezpieczeństwie: „Kraina Zdrowia ”i
organizowanych przez KRUS, policję,
zachęcanie
do
podejmowania
aktywności,
wysiłku
fizycznego,
wzmacnianie
pasji
sportowych,
rozumienia, świadomości własnego
ciała poprzez: rozmowy z pielęgniarką
szkolną, pedagogiem szkolnym.
Rozwijanie wrażliwości na wartości
moralne,
kształtowanie
odpowiedzialności
za
własne
zachowanie. Przestrzeganie praw i
obowiązków ucznia, praw dziecka
.Naśladowanie pozytywnych wzorców
,poszukiwanie autorytetów.
Realizacja
godzin
wychowawczych
z
uwzględnieniem
tematyki
zaburzeń odżywiania, higieny, i
zdrowego
stylu
życia.
Organizowanie zajęć na temat
bezpieczeństwa uczniów w
szkole, w ruchu drogowym, w
Internecie ,podczas zabaw,
wycieczek ,ferii i wakacji.
Prowadzenie
warsztatów
udzielania pierwszej pomocy.
Spotkania z policją, trenerem
psów. Poszerzanie wiedzy i
umiejętności
na
temat
bezpieczeństwa i zdrowia
uczniów,
dzielenie
się
doświadczeniem.
Organizowanie zajęć na temat
Praw
Dziecka
,praw
i
obowiązków
ucznia,
integrowanie
uczniów
w
szkole,
wskazywanie
autorytetów,
pozytywnych
wzorców
w
literaturze
,sporcie
,sztuce. Dawanie
dobrego przykładu.
Współpraca
ze
szkołą w kwestii
uświadamiania
i
motywacji uczniów
do zdrowego stylu
życia zachowywania,
bezpieczeństwa.
Kontrola spędzania
czasu
wolnego
.Dbałość o ubiór,
właściwe
odżywianie.
Znajomość
Statutu ,współpraca
akceptacja
Programu
Wychowawczego
Szkoły i Programu
Profilaktyki .Pomoc
w
opiece
i
organizacji imprez i
wycieczek
szkolnych.