Wewnątrzszkolny System Oceniania w klasach I

Wewnątrzszkolny System Oceniania
w klasach I - III
1.W klasach I- III obowiązuje ocena opisowa.
2.Ocena opisowa jest informacją o postępach ucznia i jego wkładzie pracy we własny
rozwój.
3.W celu właściwego informowania rodziców o osiągnięciach, postępach i rozwoju dziecka
ustala się następujące oceny wspomagające:
W - wyróżniająca
B - bardzo dobrze
D - dobrze
S - dostatecznie
N – niewystarczająco
W- wyróżniająca
 uczeń samodzielnie i twórczo rozwiązuje nowe problemy i zadania
 wyróżnia się wiedzą i umiejętnościami wykraczającymi poza podstawę
programową
 wykazuje szczególną aktywność na zajęciach, jest badawczy, odkrywczy i
twórczy
B- bardzo dobra
 postępy i osiągnięcia ucznia pozwalają na sprawne zastosowanie posiadanych
umiejętności do rozwiązywania zadań i problemów w nowych sytuacjach
 aktywnie uczestniczy w zajęciach
D- dobra
 postępy i osiągnięcia ucznia pozwalają na rozwiązywanie zadań i problemów o
średnim stopniu trudności
 bierze udział w zajęciach
S- dostatecznie
 przy zdobywaniu wiedzy i umiejętności uczeń potrzebuje wsparcia i pomocy
nauczyciela
 sporadycznie bierze odział w zajęciach
N- niewystarczająco
 uczeń ma duże braki w opanowaniu umiejętności i wiadomości przewidzianymi
dla danego etapu nauki
 nie wykazuje aktywności na zajęciach
4. W formie ustnej lub pisemnej oceniamy następujące elementy pracy ucznia:
 aktywność i zaangażowanie
 samodzielność i kreatywność
 zainteresowanie i możliwości








czytanie
mówienie
pisanie
karty pracy sprawdzające bieżące postępy i umiejętności ucznia
prace klasowe przeprowadzone zgodnie z programem nauczania danej klasy
pisanie z pamięci i ze słuchu
samodzielne prace pisemne
prace domowe ucznia
5.Ocena opisowa półroczna informuje rodziców o osiągnięciach i postępach dziecka oraz
zawiera wskazówki do dalszej pracy.
6.Sprawdzenie, omówienie i poprawa prac kontrolnych obejmujących większą partię
materiału odbywa się w ciągu siedmiu dni od daty ich napisania.
7.Sprawdzone i ocenione prace pisemne uczeń i jego rodzice otrzymują do wglądu na
bieżąco.
8.Uczeń klasy I- III otrzymuje promocję do klasy programowo wyżej jeżeli jego osiągnięcia
edukacyjne w danym roku szkolnym oceniono pozytywnie.
9.Uczeń klasy I- III nie otrzymuje promocji do klasy programowo wyżej w przypadkach
uzasadnionych opinią wydaną przede wszystkim przez nauczyciela, lekarza lub Poradnie
Psychologiczno- Pedagogiczną.
10. W klasach I- III ocena z zachowania jest oceną opisową. Zapisy bieżących informacji z
zachowania są notowane w dzienniku oraz w dzienniczku ucznia.
Opracował zespół w składzie:
Wiesława Nowak
Kinga Kopiejewska- Szklarz
Lucyna Nowaczyk
Renata Górna
Halina Nowicka
Alicja Żurawiak