docegzamin maturalny z biologii
download 
Reklamacja Transkrypt
egzamin maturalny z biologii
Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĉCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkĊ MBI-P1_1P-092 EGZAMIN MATURALNY Z BIOLOGII MAJ ROK 2009 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. SprawdĨ, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 15 stron (zadania 1 – 29). Ewentualny brak zgáoĞ przewodniczącemu zespoáu nadzorującego egzamin. 2. Odpowiedzi zapisz w miejscu na to przeznaczonym przy kaĪdym zadaniu. 3. Pisz czytelnie. UĪywaj dáugopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/atramentem. 4. Nie uĪywaj korektora, a báĊdne zapisy wyraĨnie przekreĞl. 5. PamiĊtaj, Īe zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie. 6. Podczas egzaminu moĪesz korzystaü z linijki. 7. Na karcie odpowiedzi wpisz swoją datĊ urodzenia i PESEL. Nie wpisuj Īadnych znaków w czĊĞci przeznaczonej dla egzaminatora. Za rozwiązanie wszystkich zadaĔ moĪna otrzymaü áącznie 50 punktów ĩyczymy powodzenia! Wypeánia zdający przed rozpoczĊciem pracy PESEL ZDAJĄCEGO KOD ZDAJĄCEGO Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl Egzamin maturalny z biologii Poziom podstawowy 2 Zadanie 1. (3 pkt) Na schemacie przedstawiono budowĊ ukáadu pokarmowego czáowieka. A B C a) Podaj literĊ i nazwĊ odcinka przewodu pokarmowego, w którym wystĊpują bakterie symbiotyczne. ....................................................................................................................................................... b) WymieĔ dwie funkcje tego odcinka. 1. ................................................................................................................................................. 2. ................................................................................................................................................. Zadanie 2. (1 pkt) PoniĪszy schemat przedstawia uproszczony przekrój poprzeczny przez jelito – jeden z odcinków przewodu pokarmowego czáowieka. Podaj nazwĊ odcinka jelita przedstawionego na powyĪszym schemacie oraz nazwĊ elementu jego budowy, który umoĪliwia tĊ identyfikacjĊ. Jest to: ............................................, poniewaĪ posiada .............................................................. Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl Egzamin maturalny z biologii Poziom podstawowy 3 Zadanie 3. (3 pkt) Trawienie záoĪonych związków organicznych zawartych w pokarmach wymaga okreĞlonych warunków. OkreĞl warunki konieczne do prawidáowego przebiegu trawienia táuszczów w dwunastnicy, uwzglĊdniając: a) nazwĊ enzymu ....................................................................................................................................................... b) odczyn Ğrodowiska, w którym dziaáa enzym trawiący táuszcze ....................................................................................................................................................... c) nazwĊ wydzieliny (produkowanej w wątrobie) uáatwiającej trawienie táuszczów. ....................................................................................................................................................... Zadanie 4. (1 pkt) Na Ğniadanie uczeĔ zjadá posiáek záoĪony wyáącznie z wĊglowodanów (skrobi i sacharozy). Zaznacz informacjĊ, która prawidáowo opisuje trawienie wyĪej wymienionego posiáku. A. WiĊksza czĊĞü tego posiáku nie ulegnie strawieniu, ze wzglĊdu na brak odpowiedniego enzymu trawiennego w przewodzie pokarmowym czáowieka. B. Trawienie zachodziü bĊdzie stopniowo, we wszystkich odcinkach przewodu pokarmowego, aĪ po jelito cienkie. C. Trawienie tego posiáku zachodziü bĊdzie gáównie w Īoáądku, ze wzglĊdu na obecnoĞü specyficznych enzymów. D. Trawienie zachodziü bĊdzie tylko w tych odcinkach przewodu pokarmowego, w których jest Ğrodowisko obojĊtne lub zasadowe. Zadanie 5. (1 pkt) WaĪnym posiákiem jest pierwsze Ğniadanie. Powinno ono pokrywaü nieco ponad jedną trzecią caáodziennego zapotrzebowania na energiĊ i skáadniki pokarmowe. W Polsce gáównym posiákiem jest zwykle obiad. Kolacja nie powinna przekraczaü 1/4 wartoĞci caáodziennej racji Īywieniowej. Wykresy przedstawiają moĪliwe udziaáy trzech gáównych posiáków w caáodziennym zapotrzebowaniu czáowieka na skáadniki pokarmowe. Ğniadanie obiad kolacja 25% 25% 30% 35% 35% 35% 35% 40% 1 40% 2 3 Na podstawie tekstu zaznacz wykres (1, 2 lub 3), który obrazuje prawidáowy udziaá poszczególnych posiáków w caáodziennym zapotrzebowaniu czáowieka na skáadniki pokarmowe. Nr zadania Wypeánia Maks. liczba pkt egzaminator! Uzyskana liczba pkt 1a 1 1b 2 2. 1 3. 3 4. 1 5. 1 Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl Egzamin maturalny z biologii Poziom podstawowy 4 Zadanie 6. (2 pkt) Cholesterol wiąĪe siĊ we krwi z biaákami, tworząc kompleksy lipoproteinowe o duĪej gĊstoĞci (HDL) lub maáej gĊstoĞci (LDL). Kompleksy te róĪnią siĊ funkcjami peánionymi w organizmie. Nadmiar znajdującego siĊ we krwi cholesterolu transportowany jest przez LDL, przy czym cholesterol czĊsto przenika do Ğcian tĊtnic lub osadza siĊ na ich wewnĊtrznej Ğcianie. Lipoproteiny HDL mogą chroniü tĊtnice przed rozwojem miaĪdĪycy, transportują bowiem cholesterol z ich Ğcian do wątroby, gdzie ulega on przemianie na kwasy Īóáciowe. Stwierdzono, Īe wysokiemu poziomowi LDL sprzyja dieta bogata w táuszcze zwierzĊce (oprócz ryb), natomiast spoĪywanie táuszczów roĞlinnych powoduje wzrost poziomu HDL. Korzystając z powyĪszego tekstu wyjaĞnij, uwzglĊdniając obecnoĞü HDL lub LDL, w jaki sposób spoĪywanie kaĪdego z wymienionych rodzajów táuszczów (roĞlinne, zwierzĊce) moĪe wpáywaü na rozwój miaĪdĪycy w organizmie czáowieka. Táuszcze roĞlinne: ........................................................................................................................ ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Táuszcze zwierzĊce: ..................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 7. (2 pkt) W organizmie czáowieka wątroba peáni róĪnorodne funkcje, w tym uczestniczy w przemianach metabolicznych róĪnych związków. Na schemacie przedstawiono w uproszczony sposób przemiany biochemiczne, którym podlegają aminokwasy w wątrobie czáowieka. aminokwasy amoniak mocznik biaáka osocza krwi ketokwasy cukry proste inne aminokwasy PodkreĞl dwie funkcje wątroby w organizmie czáowieka, które są zilustrowane na powyĪszym schemacie. A. Magazynuje Īelazo. B. Produkuje róĪne biaáka. C. Wytwarza Īóáü. D. Wytwarza mocznik. E. Produkuje ciepáo. Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl Egzamin maturalny z biologii Poziom podstawowy 5 Zadanie 8. (2 pkt) W organizmie czáowieka wystĊpują róĪne rodzaje tkanki miĊĞniowej. MiĊĞniówkĊ gáadką tworzą wáókna bĊdące pojedynczymi wrzecionowatymi komórkami, z których kaĪda zawiera jedno centralnie poáoĪone jądro komórkowe. Filamenty w tej tkance są uáoĪone nieregularnie (brak prąĪkowania). MiĊĞniówka szkieletowa (poprzecznie prąĪkowana) zbudowana jest z silnie wydáuĪonych, cylindrycznych wáókien, zawierających wiele poáoĪonych obwodowo jąder. Miofilamenty aktynowe i miozynowe są w nich uáoĪone naprzemiennie. Rys. A. Wáókna miĊĞniówki gáadkiej Rys. B. Wáókna miĊĞniówki szkieletowej Na podstawie powyĪszych informacji skonstruuj tabelĊ pozwalającą porównaü wáókna miĊĞniówki gáadkiej z wáóknami miĊĞniówki szkieletowej, z uwzglĊdnieniem dwóch cech: ksztaátu wáókien oraz rozmieszczenia w nich jąder komórkowych. Zadanie 9. (2 pkt) Na schemacie przedstawiono jeden z rodzajów stawów wystĊpujących w organizmie czáowieka. Wpisz w odpowiednie miejsca informacje o przedstawionym rodzaju stawu. a) Rodzaj stawu: ......................................................................................................................... Zakres ruchów tego stawu: .................................................................................................... b) Przykáad tego rodzaju stawu w organizmie czáowieka: ......................................................... Nr zadania Wypeánia Maks. liczba pkt egzaminator! Uzyskana liczba pkt 6. 2 7. 2 8. 2 9a 1 9b 1 Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl Egzamin maturalny z biologii Poziom podstawowy 6 Zadanie 10. (1 pkt) Na rysunku przedstawiono budowĊ pĊcherzyka páucnego czáowieka. WyjaĞnij na przykáadzie jednego, przestawionego na rysunku elementu budowy pĊcherzyka páucnego przystosowanie pĊcherzyka do peánionej funkcji. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 11. (2 pkt) W warunkach deficytu tlenowego, podczas intensywnego wysiáku fizycznego, w organizmie czáowieka wytwarzany jest kwas mlekowy, który dalej jest przeksztaácany do glukozy. Na schemacie przedstawiono przemiany kwasu mlekowego w dwóch narządach organizmu czáowieka. 1. 2. glukoza kwas mlekowy krew krew glukoza kwas mlekowy Podaj nazwy tych narządów, wybierając je z poniĪszych: serce, dwunastnica, miĊsieĔ dwugáowy, trzustka, wątroba, mózg 1. ........................................................ 2. ........................................................ Zadanie 12. (2 pkt) Na schemacie przedstawiono w uproszczony sposób budowĊ serca czáowieka. a) Podaj nazwĊ struktury w sercu czáowieka oznaczonej na schemacie literą A. ....................................................................................................................................................... b) Przedstaw sposób, w jaki struktura A umoĪliwia sprawny transport krwi przez serce. ....................................................................................................................................................... Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl Egzamin maturalny z biologii Poziom podstawowy 7 Zadanie 13. (1 pkt) Wystąpienie w báonie komórkowej erytrocytów wyáącznie antygenu A warunkuje grupĊ krwi A, wyáącznie antygenu B – grupĊ krwi B. Jednoczesna obecnoĞü obu antygenów warunkuje grupĊ krwi AB, a brak jakichkolwiek antygenów – grupĊ krwi 0. W osoczu krwi znajdują siĊ przeciwciaáa (aglutyniny) skierowane przeciw antygenom nieobecnym na erytrocytach wáasnego ustroju. Obecnie nie stosuje siĊ juĪ bezpoĞredniego przetaczania (transfuzji) peánej krwi (krwinek wraz z osoczem). Gdyby jednak doszáo do bezpoĞredniego przetoczenia peánej krwi, to przy niezgodnoĞci grup zlepieniu ulegáyby wyáącznie erytrocyty dawcy. Na schemacie przedstawiono efekt nieprawidáowego przetoczenia peánej krwi. Na podstawie powyĪszych informacji podaj grupĊ krwi dawcy oraz biorcy. Dawca: .................................................... Biorca: ...................................................... Zadanie 14. (1 pkt) Na schemacie przedstawiono budowĊ nerki czáowieka (przekrój podáuĪny), strzaákami oznaczono kierunek ruchu páynów (krwi i moczu). Wypisz ze schematu nazwĊ naczynia krwionoĞnego, w którym páynąca krew nie powinna zawieraü mocznika. OdpowiedĨ uzasadnij. ........................................................., poniewaĪ ........................................................................... ....................................................................................................................................................... Nr zadania Wypeánia Maks. liczba pkt egzaminator! Uzyskana liczba pkt 10. 1 11. 2 12a 1 12b 1 13. 1 14. 1 Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl 8 Egzamin maturalny z biologii Poziom podstawowy Zadanie 15. (1 pkt) Skóra, poza funkcją ochronną i odbieraniem bodĨców, bierze udziaá w regulacji temperatury ciaáa oraz gospodarce wodno-mineralnej. Powierzchnia skóry w stosunku do masy ciaáa czáowieka zmienia siĊ w ciągu jego Īycia i w przeliczeniu na 1 kg masy ciaáa wynosi Ğrednio: u niemowlĊcia 700 cm2, a u dorosáego czáowieka 220 cm2. Na podstawie powyĪszych informacji oceĔ, kto podczas upaáu jest naraĪony na szybsze odwodnienie. A. Czáowiek dorosáy, poniewaĪ ma wiĊkszą caákowitą powierzchniĊ skóry niĪ niemowlĊ. B. Czáowiek dorosáy, poniewaĪ w przeliczeniu na 1 kg wagi ma mniejszą powierzchniĊ skóry niĪ niemowlĊ. C. NiemowlĊ, poniewaĪ w przeliczeniu na 1 kg wagi ma wiĊkszą powierzchniĊ skóry niĪ czáowiek dorosáy. D. NiemowlĊ, poniewaĪ ma mniejszą powierzchniĊ skóry niĪ czáowiek dorosáy. PoniĪszy schemat wykorzystaj do rozwiązania zadania nr 16 i 17. Droga szerzenia siĊ zakaĪenia to sposób i mechanizm przenoszenia danego zakaĪenia od chorego lub nosiciela do zakaĪonego. Na schemacie przedstawiono waĪniejsze drogi szerzenia siĊ niektórych chorób. Zadanie 16. (2 pkt) Na podstawie powyĪszego schematu opisz dwie drogi zakaĪenia siĊ czáowieka gruĨlicą. 1. ................................................................................................................................................. 2. ................................................................................................................................................. Zadanie 17. (1 pkt) Na schemacie wymieniono choroby wywoáywane przez bakterie, wirusy i pierwotniaki. Wypisz ze schematu nazwy dwóch chorób wywoáywanych przez wirusy. 1. .............................................................. 2. .............................................................. Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl Egzamin maturalny z biologii Poziom podstawowy 9 Zadanie 18. (1 pkt) Na schemacie przedstawiono zmiany zachodzące wewnątrz oka podczas oglądania przedmiotów umieszczonych w róĪnej od niego odlegáoĞci (A – z daleka, B – z bliska). Podaj, na czym polega akomodacja oka podczas przenoszenia wzroku z przedmiotu umieszczonego daleko na przedmiot znajdujący siĊ blisko. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 19. (3 pkt) Na rysunku przedstawiono schemat budowy ucha czáowieka. a) Poáącz w pary nazwy elementów ucha z nazwami ich funkcji. A. báona bĊbenkowa B. trąbka Eustachiusza C. kanaá sáuchowy zewnĊtrzny A. ...................... I. II. III. IV. przenosi falĊ dĨwiĊkową (w sáupie powietrza) odbiera drgania fali dĨwiĊkowej odbiera i przetwarza wraĪenia sáuchowe wyrównuje ciĞnienie wewnĊtrzne w uchu B. ...................... C. ...................... b) Podaj, do której czĊĞci ucha (zewnĊtrznego, wewnĊtrznego, Ğrodkowego) naleĪą kosteczki sáuchowe. ................................................................................................................................................................. c) WymieĔ nazwy kosteczek sáuchowych zgodnie z kolejnoĞcią przekazywania drgaĔ fali dĨwiĊkowej. ................................................................................................................................................................. Nr zadania Wypeánia Maks. liczba pkt egzaminator! Uzyskana liczba pkt 15. 1 16. 2 17. 1 18. 1 19a 1 19b 1 19c 1 Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl Egzamin maturalny z biologii Poziom podstawowy 10 Zadanie 20. (1 pkt) Na widok cytryny wiele osób Ğlini siĊ, jakby piáo jej kwaĞny sok. OkreĞl rodzaj odruchu (warunkowy, bezwarunkowy), który wystąpiá u wyĪej opisanych osób. OdpowiedĨ uzasadnij. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Zadanie 21. (1 pkt) Pod wpáywem hormonów podwzgórza, u cháopców wzrasta wydzielanie testosteronu od 10. roku Īycia do 20. roku Īycia. Wysoki poziom testosteronu utrzymuje siĊ do 25. roku Īycia, po czym nastĊpuje powolny spadek. Testosteron (i inne steroidy anaboliczne) to równieĪ najczĊĞciej uĪywany Ğrodek dopingujący w kulturystyce i sportach siáowych. Lekarze przestrzegają przed stosowaniem tego Ğrodka oraz wszelkich steroidów anabolicznych, twierdząc Īe szczególnie u máodych mĊĪczyzn mogą one prowadziü nawet do caákowitej bezpáodnoĞci. Na schemacie przestawiono regulacjĊ nerwowo-hormonalną z uwzglĊdnieniem dziaáania steroidów anabolicznych (znak „ + ” oznacza pobudzenie, znak „ – ” oznacza hamowanie). czynnoĞci jąder PODWZGÓRZE (+) (–) PRZEDNI PàAT PRZYSADKI MÓZGOWEJ (–) Steroidy anaboliczne (jako Ğrodki dopingujące) (+) (+) JĄDRA Rozwój kanalików nasiennych, pobudzanie spermatogenezy Wzrost uwalniania testosteronu Na podstawie powyĪszych informacji wyjaĞnij zaleĪnoĞü miĊdzy stosowaniem steroidów anabolicznych przez máodych mĊĪczyzn (do 25. roku Īycia) a zahamowaniem spermatogenezy. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl Egzamin maturalny z biologii Poziom podstawowy 11 Zadanie 22. (2 pkt) Na schemacie przedstawiono áoĪysko czáowieka z naczyniami krwionoĞnymi páodu i matki. Na podstawie schematu przedstaw dwie róĪne funkcje áoĪyska. 1. ................................................................................................................................................. 2. ................................................................................................................................................. Zadanie 23. (1 pkt) Na schemacie przedstawiającym budowĊ ukáadu rozrodczego kobiety cyframi rzymskimi oznaczono trzy stadia wczesnego rozwoju zarodkowego czáowieka. Przyporządkuj kaĪdemu oznaczeniu (od I do III) po jednym z poniĪszych okreĞleĔ. A. Bruzdkowanie B. Implantacja zarodka C. Owulacja D. Zapáodnienie I .............................. II .............................. Nr zadania Wypeánia Maks. liczba pkt egzaminator! Uzyskana liczba pkt 20. 1 III .............................. 21. 1 22. 2 23. 1 Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl 12 Egzamin maturalny z biologii Poziom podstawowy Zadanie 24. (3 pkt) Na schemacie przedstawiono w uproszczony sposób dwa etapy syntezy biaáka w komórce, na podstawie informacji genetycznej zawartej w DNA. W procesie tym uczestniczą trzy rodzaje RNA (tRNA, mRNA i rRNA), z których uwzglĊdniono tylko jeden. a) Podaj nazwĊ procesu oznaczonego na schemacie jako A. ....................................................................................................................................................... b) Podaj, który z wymienionych w tekĞcie rodzajów RNA uwzglĊdniono na schemacie. ....................................................................................................................................................... c) Przedstaw rolĊ tRNA w procesie syntezy biaáka. ....................................................................................................................................................... Zadanie 25. (2 pkt) Analiza kariotypu pacjenta moĪe dostarczyü róĪnych informacji, np. o jego páci i niektórych chorobach genetycznych. PoniĪej przedstawiono wynik badania kariotypu pewnej osoby. a) Podaj páeü osoby, której kariotyp przedstawiono na powyĪszym rysunku. ....................................................................................................................................................... Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl Egzamin maturalny z biologii Poziom podstawowy 13 b) Z poniĪszych wybierz jedną nazwĊ choroby genetycznej czáowieka, którą moĪna wykryü dziĊki analizie kariotypu. Uzasadnij wybór, opisując zmianĊ w kariotypie, która umoĪliwia rozpoznanie tej choroby. A. pląsawica Huntingtona B. zespóá Turnera C. zespóá Klinefeltera D. zespóá Downa E. anemia sierpowata. Zmiana w kariotypie: ................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Zadanie 26. (3 pkt) Zakáada siĊ, Īe u czáowieka zdolnoĞü zwijania jĊzyka w rurkĊ warunkowana jest jedną parą alleli niesprzĊĪonych z pácią i jest cechą dominującą (A), a brak tej zdolnoĞci jest cechą recesywną (a). Kobieta mająca zdolnoĞü zwijania jĊzyka, ma córkĊ o takiej samej zdolnoĞci jak ona, oraz syna, który nie potrafi zwijaü jĊzyka. Oboje dzieci mają tego samego ojca, który nie potrafi zwijaü jĊzyka. MaáĪonkowie oczekują na narodziny trzeciego dziecka. a) OkreĞl genotypy obojga rodziców. genotyp matki ............................................... genotyp ojca ................................................. b) Zapisz krzyĪówkĊ genetyczną i na jej podstawie podaj, z jakim prawdopodobieĔstwem trzecie dziecko tej pary bĊdzie miaáo zdolnoĞü zwijania jĊzyka w rurkĊ. PrawdopodobieĔstwo wynosi ...................................................................................................... Zadanie 27. (2 pkt) Gatunek Homo sapiens (czáowiek rozumny) pod wzglĊdem budowy róĪni siĊ wieloma cechami od pozostaáych, wspóáczeĞnie Īyjących przedstawicieli rzĊdu naczelnych. Zaznacz dwa zestawy cech charakteryzujących wyáącznie czáowieka rozumnego: A. obecnoĞü waáów nadoczodoáowych i wysklepienie stopy B. nieprzeciwstawny paluch u nogi i „esowate” wygiĊcie krĊgosáupa C. „esowate” wygiĊcie krĊgosáupa i przeciwstawny kciuk w dáoni D. przeciwstawny kciuk w dáoni i brak waáów nadoczodoáowych E. wysklepienie stopy i brak waáów nadoczodoáowych. Nr zadania Wypeánia Maks. liczba pkt egzaminator! Uzyskana liczba pkt 24a 1 24b 1 24c 1 25a 1 25b 1 26a 1 26b 2 27. 2 Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl Egzamin maturalny z biologii Poziom podstawowy 14 PoniĪszy tekst i tabelĊ wykorzystaj rozwiązując zadania 28 i 29. Dioksyny to najbardziej trujące związki chemiczne uwalniane do atmosfery podczas niekontrolowanego spalania biomasy (np. liĞci, drewna) oraz odpadów organicznych. Są trwaáe i kumulują siĊ w ciele organizmów Īywych. PoniĪsza tabela przedstawia wyniki badaĔ zawartoĞci dioksyn w mleku krów w dwóch wybranych krajach europejskich w latach 1988–2002. ZawartoĞü dioksyn w mleku (w jedn. umownych) kraj Chorwacja Niemcy 1988 14 38 1993 13 19 2002 8 12 rok Zadanie 28. (2 pkt) Na podstawie danych w tabeli narysuj wykresy sáupkowe ilustrujące zmiany, jakie zachodziáy w zawartoĞci dioksyn w mleku krów w Chorwacji i Niemczech (w latach 1988–2002). Zadanie 29. (1 pkt) Na podstawie danych z tabeli okreĞl tendencjĊ zmian zawartoĞci dioksyn w mleku krów w obu badanych krajach oraz podaj jej prawdopodobną przyczynĊ. ....................................................................................................................................................... Nr zadania Wypeánia Maks. liczba pkt egzaminator! Uzyskana liczba pkt 28. 2 29. 1 Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl Egzamin maturalny z biologii Poziom podstawowy BRUDNOPIS 15
