все навпаки

Маленький хлопчик, сидячи
перед телевізором, питає у
батька:
– Тату, а чому цей серіал не
можна дивитися дітям?
– Сиди тихо, зараз сам побачиш.
Jeden przedszkolak mówi do drugiego:
- U mnie w domu modlimy się przed
kaŜdym posiłkiem.
- U mnie nie - odpowiada drugi.
- Nieee?! - dziwi się pierwszy.
- Nie! Mama dobrze gotuje.
- Дівчино, навіщо ви носите
панчохи у велику сітку?
- Тому, щоб дрібна риба не
ловилася.
MIESIĘCZNIK SZASZKEWICZÓWKI
GAZETKA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 W PRZEMYŚLU
Nr 6(26), 27 maja 2010 r., cena 1 zł.
МІСЯЧНИК ШАШКЕВИЧІВКИ
ГАЗЕТКА КОМПЛЕКСУ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКІЛ № 2 В ПЕРЕМИШЛІ
№ 6(26), 27 травня 2010 р., ціна 1 зл.
- Krysiu - pyta nauczycielka matematyki - jak podzieliłabyś cztery
ziemniaki między pięciu harcerzy?
- Zrobiłbym sałatkę ziemniaczaną
Wycieczka szkolna w muzeum. Zainteresowanie Jasia wzbudza tabliczka umieszczona obok
mumii.
- Tutaj jest napisane 2466 PNE. Co to moŜe
znaczyć - pyta kolegę.
- To chyba rejestracja wozu, który potrącił tego
nieboszczyka.
Хірург витяг із горла пацієнта рибячу кісточку.
- Скільки ? – запитав
пацієнт про гонорар.
- Десять доларів.
- Десять доларів ? Та ви
збожеволіли! Я за всю
порцію риби заплатив
тільки три долари!
ВСЕ НАВПАКИ
Eragonrecenzja filmu
Bajkowy dzień
dzie
Патриція Багінська
Загадки для дотепних
Na ostatniej stronie gazetki znajduje się numer od 1 do 5. Nazajutrz po ukazaniu
się gazetki spośród tych cyfr zostanie wylosowany Szczęśliwy Numerek.
Posiadacze gazetek ze Szczęśliwym Numerkiem mogą skorzystać z ,,np.” na
wybranej przez siebie lekcji w szkole podstawowej, gimnazjum czy liceum.
UWAGA:
„Sz N” traci waŜność z ukazaniem się nowego numeru gazetki i powtórnym losowaniem.
„Sz N” nie zwalnia z zapowiedzianych sprawdzianów i powtórek!
Wywieszany jest w gablocie Rozpałki na parterze.
śeby skorzystać z ,,Sz N”, trzeba przedstawić swój egzemplarz Rozpałki,
Nauczyciel powinien podpisem potwierdzić fakt wykorzystania.
Losowanie odbywa się w II kl. gimnazjum na duŜej przerwie.
śYCZYMY SZCZĘŚCIA!!!
Numer gazetki:
Potwierdzenie nauczyciela:
…………………………………
У НОМЕРІ:
SZCZĘŚLIWY NUMEREK !!!!!!
Spotkanie
z astronautami
ІСТОРІЯ ТРИЗУБА
зустріч
з письменницею
Марією Матіос
Слово від Редакції РОЗПАЛКИ
ВСЕ НАВПАКИ
Черговий тиждень минає, а "Слово від Редакції" не
почате; навіть задум мені не пруйшов до голови. Менше
переймався б тим, якшо не мав би часу, бо школа, бо
наука, а тут ані це, ані те.
Осінь у травні! Погода змусила до "гібернації", тому
час взятися до роботи. Ха! Але це не таке просте. Треба
мати ідею, отже роблю все, щоб її притягнути.
Вирішив я побудити знайомі мені почуття. Ладан,
що мішається з солодощами жіночої парфуми (не питайте
звідки). По підлозі б’ють баси „Tiesto”. В руках мобілка, на
яку споглядаю спостерігаючи за спринтом часу, якого
неможливо притримати. За вікном пейзаж "Постапокаліптичного світу", тому що це не хмари, а попіл
засипає землю. І подумати, що кілька тисяч метрів над
землею тепленьке сонечко пригріває... попіл. Все навпаки.
Не буду пригадувати про матури, бо як подумаю,
що я взагалі не приготовляюсь... Матуристам бажаю
успіхів:)
Пробуючи продовжувати моє висловлювання,
сиджу на дворі замку в Красічині, дощ охолоджує мої
вуха. "Ви є майбутнім" - це гасло проекту, на якому мали
ми привілей бути. Щодо самого викладу, то мушу
признати, що це була дуже цікава річ. Гості – люди, які
осягнули професійний успіх, переказали нам, тобто
„молодьожі”, що в нас майбутнє та надія. А через науку,
тяжку працю, та завзятість вcі дороги перед нами
відкриті.
Маю надію, що ця стара правда, винятково
переказана астронавтами, а не батьками, хоча в
найменшім ступені здолає хворобу століття, якою деякі з
нас заразилися - лінь.
Від імені редакції Артур Бостан
DuŜe bzdury z małych zeszytów
1.Układ oddechowy przechodząc przez nos i
gardło, wpada do Ŝołądka.
2.Węgiel występuje na całej kuli ziemskiej, na
przykład w naszej komórce.
3.Goethe, jak jego nazwisko wskazuje był w
getcie.
4.Gdyby nie było wody, ludzie nie nauczyliby
się pływać i wszyscy by utonęli.
5.Wśród skał rozróŜniamy: granity i baltazary.
6.Po ukończeniu ślubów Zbyszko ucałował Danuśkę od stóp do głów.
7.W czasie totalnej mobilizacji wcielono do
wojska nawet dzieci w podeszłym wieku.
— Чоловік, за якого я вийду заміж, —
каже мамі дочка, — повинен уміти грати
на скрипці, прекрасно танцювати,
розповідати цікаві історії, співати і
вечорами сидіти вдома.
— Доню! — мимоволі вигукує мама. — В
такому разі тобі найліпше підходить
телевізор.
Patrycja Bagińska
Skład redakcji:
Patrycja Bagińska, Oksana Borowik, Artur Bostan, Piotr Choma, Irek Ferenc, Nastia Ficak,
Myron Ficak, Anna Giza, Ania Kachnycz, Jarosław Kuźmiak, Jarema Leskiw, Ewa Popowicz,
Angelika Pryszlak, Agnieszka Rybka, Ania Stepan, Ewa Zakałuzny, Michał Zapołoch
Opieka pedagogiczna:
Mgr Anna Smołyńczak-Bagińska i mgr Sabina Bednarczyk
Привіт доцю
Якщо ти отримаєш мого листа то значить він до
тебе дійшов. Якщо ж ти його не отримаєш, то повідом
мене, щоб я тобі могла його ще раз надіслати.
Я пишу тобі повільно, бо знаю що ти не вмієш
швидко читати... Про ту куртку, яку ти шукала, твій
дядько Моше сказав, що гудзики в ній важкі, і відправка її
поштою буде коштувати багато грошей. Я їх відірвала і
поклала в одну з кишень твоєї куртки.
Твоя сестра Ліора, яка недавно вийшла заміж,
чекає дитину. Ми досі не знаємо яка буде стать у
дитини і тому я не можу тобі сказати чи ти будеш
дядьком чи тіткою. Якщо буде дівчинка то вона хоче
назвати її в мою честь. Але мені здається що є дивним
назвати дівчинку мамою.
У твого братика Цвика була велика проблема. Він
замкнув машину з ключами всередині. Йому довелось
йти додому пішком за запасними ключами, щоб нас
випустити з машини. Якщо ти зустрінеш свою
племінницю Ілану, то передай їй вітання. Якщо ти її не
зустрінеш то не передавай нічого.
Твоя мама
P.S. Я хотіла покласти в конверт трохи грошей,
але я його вже заклеїла.
Відповіді до загадок: змія кишеня сковорідка
панчоха лампочка їжак горнятко
Około miesiąc temu w klasie pierwszej gimnazjum zaginął miś.
Jest on średniej wielkości, pomarańczowy, lekko rozdarty na brzuszku.
Nazywa się Wacuś.
Wszystkich, którzy wiedzą cokolwiek o losach naszego przyjaciela
proszeni są o kontakt!!!
Klasa pierwsza gimnazjum
Agnieszka Rybka, Патриція Багінська
Коли попросили б тебе назвати київських князів, що б ти сказав?
Мабуть вимінив би Володимира Беликого та Ярослава Мудрого. У черепі
пересічного "громадянина" Шашкевичівки, який з уроків запам’ятав щось
більше, ніж муху на стіні, образ перших київських князів виглядає більш
менш так: Рюрик - якийсь там варяг (вікінг), Олег - то хіба цей, що на
Візантію ходив, Ігор - також до Візантії, Ольга - велика, мудра, розумна,
княгиня, Святослав - хто?, Володимир - то той, що охрестив Русь - Україну,
Ярослав Мудрий - великий князь, розвивав навчання. Не згадую про менш
знаних перших князів, бо відповідь навіть і більш "освічених" була б: "хто?".
Уважний читач певно спостеріг, що найменш відомим спосеред бимінених
князів є Великий Князь Київський Святослав I Ігорович Хоробрий
Завойовник. А не повинно так бути. Ти певно вже догадався з заголовка,
що це мабуть тому, що Святослав - це наш український Наполеон, а чому
так є - ти невдовзі дізнаєшся.
Святослав княжив з 945 р., самостійно з 964р. по 972 р. Вже в 964 р.
здійснив свій перший похід. Спочатку пішов на в'ятичів, котрі платили
данину хозарам. Коли вернувся, в'ятичі вже платили данину Київцькій Русі.
Навесні наступного 965 року Святослав відправив хозарському кагану свое
знамените історичне послання: «Иду на вы» (тобто «я йду на вас»).
Хозарський каганат на той час займав територію Північного Кавказу,
Приазов'я і Донських степів і представляв для Русі велику небезпеку.
Святослав ішов вздобж рік Оки та Волги. Піші воїни плили суднами, а
кіннота ішла берегом. Перші князі Русі завжди так ходили в похід. Перше
підбив волзьких болгарів — данників хозар, а пізніше розгромив Хазарцький
каганат. Битв було багато, та неодноразово хозарських воїнів було більше.
Мимо цього Святослав пореміг в усіх. Головна битва руської раті з хозарами
сталася десь в низов'ях Волги, на ближніх підступах до столиці каганату
Ітілю. Хозари знова перемагали численністю. Однак Святослав без більших
втрат вповні їх розгромив. Попалив багато хозарських міст та розгромив
цілу мілітарну силу хозар. В цей cпосіб могутня держава хозарів була
підбита Руссю.
В 967 році візантийські посланці намовили Святослава, щоб той
пішов на болгарів. Болгарія ставала могутньою державою, тому Візантія
побоювалася її. Візантійці не доцінили Святослава - думали, що війна
болгарсько-руська виснажить обі сторони. Однак Святослав безпроблемно
розгромив болгар. І засів в болгарській столиці - Переяславці. Тоді
візантійці "напустили" печенігів на Київ і Святослав мусив вертати. В 670
році князь знов вибрався на Болгарію з силою 60 000 воїнів. На цей раз взяв
її без ужиття сили, бо болгари хотіли підпорядкуватися Святославу. Візантія
сказала Завойовнику, що якщо не хоче мати війни, мусить залишити
Болгарію. А Святослав на це викликав війну. Спочатку русини відносили
перемоги. Спалили цілу Трацію та наближалися до Царгорода. Однак
імператор взяв найкращу свою армію та найкращих полководців та пішов на
русів. Війська Святослава закрилися в Переяславці з Свенельдом, як
командирем та в Доростолі зі Святославом. Візантійці по тяжкій боротьбі здобули
Переяславець (було їх два рази більше) а пізніше Доростол. Однак Святослав так
уміло командував обороною Доростола, що візантійці мимо численної переваги
(100 000 до 40 000), зазнали більших втрат від русинів та мусили піти на
переговори. Святославові та його військам обіцяна була вільна дорога до Києва
взамін за Болгарію. В 672 році Святослав вертався до Києва. На порогах, залишки
його армії впали в пастку печенігів і були побиті.
Так закінчив життя 31-літній Святослав, лишаючи Русь багато
могyтнішою. Святослав поширив територію Кийівської Русі п’ятикратно!!!
(пізніше територія ця змаліла на Болгарію). Не програв жодної, крім одної,
битви, хоча більшість боїв, які провів, була з численнішим противником.
Через Святослава, Кийівська Русь була найважливішою, після Візантії,
торговельною державою в Європі. Русини дістали величезні багацтва з
походів Святослава. І в кінці Київська Русь стала знаною та шанованою
державою по всій Європі, а грецький письменник Лев Діаконос пише про
русів: "...переможені тауросцити (так називає русів) ніколи живими не
піддаються..., цей народ хоробрий є до безумства, хоробрий і потужний..."
Мирон Фіцак
ІСТОРІЯ ТРИЗУБА
Особисті знаки князів
династії Рюриковичів від
Святослава Завойовника
(між іншими: 5 знаків - тризубів
Володимира Великого,
2 знаки Ярослава Мудрого)
Тризуб - це герб Великого
Київського Князя Володимира Святого
та його спадкоємців. В Києві тризуб був
символом княжого роду, з приняттям
християнства перейшов ще в ритуал
релігії. Збереглися тризуби на золотих і
срібних монетах князя Володимира
Великого.
Тризуб має історичні сліди ще
перед Христом у культурі еллінів, з якої
вийшла грецька культура. Ті сліди
зистрічаємо у грецьких богів Зевса,
Посейдона, Плутона й інших. Там тризуб
символізував
божественну
владу.
Найстаріші
археологічні
знахідки
тризубів на українській території сягають 1 століття.
Тризуб в 1918р. став гербом
відновленої Української Держави.
Ярослав Кузьмяк
Bajkowy dzień
dzie
9 kwienia 2010 roku odbył się wyjazd klas 0,1 i 3 do Rzeszowa.
Pierwszym punktem wycieczki było kino ,,Helios” . Uczniowie mieli szansę
pooglągać film pt. ,,Jak wytresować smoka”.
Fabuła filmu jest bardzo ciekawa. OtóŜ pewną wyspę zamieszkałą przez Wikingów regularnie atakują smoki. Kradną owce i niszczą wszystko, co stanie
im na drodze. Dla mieszkańców osady walka ze
smokami jest właściwie sensem Ŝycia. No, z jednym
wyjątkiem - fajtłapowatego nastolatka o imieniu
Czkawka. Ten film ma niemały ładunek emocjonalny,
baśniową otoczkę oraz kilka niesamowitych scen,
które zapamięta się na całe Ŝycie. No i przede
wszystkim wypełniony jest magią - taką, która zaczaruje zarówno najmłodszych, jak i tych najstarszych widzów. Ten film to
przepiękna pochwała przyjaźni, tolerancji i bycia sobą. Najwyraźniej podziałał
takŜe na uczniów naszej szkoły, bo, jak wynika z relacji wychowawczyni klasy
3, jeszcze długo po wycieczce na przerwach głośny był temat tego filmu. W
drodze do następnego miejsca uczniowie ,,zahaczyli” równieŜ o Mc Donalda.
Kolejnym punktem wycieczki było Muzeum Dobranocek w Rzeszowie. Składa
się na nie zbiór przedmiotów związanych tematycznie z popularnymi, "dobranockowymi" filmami dla dzieci. Kolekcja powstawała na przestrzeni ostatnich
kilkudziesięciu lat, a początek jej dały osobiste pamiątki z dzieciństwa załoŜyciela muzeum – Wojciecha Jamy. MoŜna w nim zobaczyć stare telewizory,
kukły bajkowych postaci a takŜe poznać tajniki powstawania filmu animowanego.
Uczniowie wrócili do szkoły około godziny 16.00. Jak wynika z relacji
uczestników, wycieczkę uwaŜają za bardzo udana i chcieliby ją powtórzyć.
Agnieszka Rybka
Spotkanie
z astronautami
polski zespół punkrockowy. Powstał w 1977 roku w Ustrzykach Dolnych. Zespół podczas swojej ponad 30-letniej działalności oficjalnie wydał 11 płyt. Oprócz
tego ukazało się ponad 30 pirackich i bootlegowych wydawnictw – głównie z materiałami
koncertowymi. Jedynym członkiem zespołu który znajduje się w nim od jego założenia
Polecieć w kosmos… Chyba każdy z nas ma takie marzenie i
chciałby zobaczyć naszą planetę Ziemię z Międzynarodowej Stacji Kosmicznej. Takiego szczęścia jeszcze nikt z naszej szkoły nie doświadczył,
jednak 17 kwietnia uczniowie I i II klasy liceum razem z nauczycielką
fizyki p. Magdaleną Mazurkiewicz uczestniczyli w spotkaniu z trzema
członkami promu kosmicznego STS-130 Endeavour. Pułkownik George
D. Zamka, kpt. Kathryn Hire i dr Nicholas Patrick w lutym brali udział w
14-dniowej misji STS - 130 promem kosmicznym Endeavour.
Wszystko zaczęło się po godz. 9.00 na dziedzińcu krasiczyńskiego
zamku, na którym zebrało się około 200 uczniów z Przemyśla, Krasiczyna i okolic. Na początku odbyły się prezentacje dotyczące polskich technologii dla lotnictwa oraz innych zagadnień związanych z kosmonautyką.
W końcu nadszedł czas na najważniejszą część tego niezwykłego spotkania, czyli wystąpienia samych astronautów. Płk George D. Zamka - dowódca misji STS-130 opowiadał o lotach kosmicznych, technologiach, o
przygotowaniach do wypraw w kosmos. Jednocześnie oglądaliśmy film
pokazujący prawdziwe życie na wahadłowcu. Młodzież zadawała pytania
o techniczne sprawy, wrażenia. Goście chętnie dzielili się swymi przeżyciami, ale przede wszystkim zachęcali do tego, aby uczyć się przedmiotów ścisłych, gdyż właśnie taka wiedza może umożliwić lot w kosmos. A
to przecież jest niesamowita przygoda. Każdy uczeń na pamiątkę dostał
czapkę z logo 130. misji Programu lotów Wahadłowców STS-130 oraz
zdjęcia z autografami.
To wyjątkowe spotkanie na pewno długo zostanie w pamięci młodzieży, gdyż rzadko zdarza się porozmawiać z ludźmi, którzy byli w kosmosie. Astronauci zapewniali, że wszystko jest w naszych rękach, tylko
trzeba naprawdę chcieć i dążyć do upragnionego celu. Kto wie, może ktoś
z nas pójdzie śladem naszych gości i poleci w przestrzeń kosmiczną…
Anna Stepan
jest Eugeniusz "Siczka" Olejarczyk. Zespół początkowo wykonywał typową muzykę
punkrockową i z tym nurtem jest powszechnie utożsamiany, z czasem jednak wykształcił
własny styl bliższy szeroko pojętemu rockowi. Grupa została założona w 1977 roku przez
czwórkę nastoletnich wtedy chłopców: Bogdana "Bohuna" Augustyna, Eugeniusza "Siczkę" Olejarczyka, Wojciech "Ptysia" Bodurkiewicz oraz Mirosława Wesołkina. Przez
pierwsze lata swojej działalności zespół zajmował się graniem coverów utworów grup
takich jak Black Sabbath, Deep Purple czy Led Zeppelin. W roku 1978 kapela przyjmuje
nazwę KSU, pochodzi ona od tablic rejestracyjnych pojazdów wydawanych w dawnym
województwie krośnieńskim (w Ustrzykach Dolnych wydawane były tablice z wyróżnikiem KSU). Od tego czasu grupa zaczęła grać punk rocka. Autorem większości tekstów
KSU jest Maciej Augustyn "M. Broda", brat "Bohuna", wielki miłośnik Bieszczadów, działacz TOnZ oddział Bieszczadzki, współtwórca rocznika "Bieszczad", autor wielu artykułów
na temat Bieszczadów i historii tego regionu.Zespół m.in. występował w największym
koncercie rockowym w Polsce- Przystanek Woodstock.
Obecny skład
Albumy
•
Eugeniusz "Siczka" Olejarczyk
śpiew, gitary, muzyka (od 1977)
•
Jarosław "Jasiu" Kidawa – gitara solowa, gitara akustyczna, realizacja,
programowanie, produkcja (od 2004)
•
Leszek "Dziaro" Dziarek – perkusja,
chóry, programowanie (1999-2003,
od 2007)
•
Paweł "Kojak" Gawlik – gitary basowe
(1999-2003, od 2007)
•
Piotr "Piter" Leszega - gitary, instrumenty klawiszowe, programowanie (od 2009)
–
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Pod prąd 1988, Agencja
Ustrzyki 1990,
Moje Bieszczady 1993
Na 15 lecie! 1994,
Bez prądu 1995
21 (utworów na 21-lecie KSU) 1999
Ludzie bez twarzy 2002,
Kto Cię obroni Polsko... 2004,
Nasze słowa 2005,
Przystanek Woodstock 2005 (live)
2006,
XXX-lecie, Akustycznie 2008,
Anastazja Ficak
Eragonrecenzja filmu
Autorem zekranizowanej powieści Eragon jest Christopher Paolini –
piętnastoletni chłopak. Autor przeniósł nas w świat elfów, Smoczych
Jeźdźców, urgali, kulli i krasnoludów.
Wszyscy bohaterowie zamieszkują ląd Alegasii. Młody autor fantastycznie ukazał czytelnikom życie codzienne mieszkańców tego państwa. Opisał czasy zbliżone do dawnego średniowiecza. Doskonale ukazał przedstawione wydarzenia. Opisy Paoliniego zostały bardzo dokładnie przedstawione. Z łatwością
można sobie było wyobrazić sceny rozgrywające się w książce. Film również
doskonale ukazywał rozterki dojrzewającego nastolatka, jego humory i marzenia.
W niektórych momentach (np. jak zmarł Garrow) naprawdę się wzruszyłam.
Pewne sceny były bardzo zabawne, a jeszcze inne trzymające w napięciu (np.
atak Kulli na Eragona, Saphirę i Murthaga przed wejściem do siedziby Wardenów). Reżyser doskonale manipulował uczuciami.
W książce Eragon młodzież może znaleźć odpowiedzi na niektóre z nurtujących je pytań, a także dobre rady dotyczące życia i obcowania z innymi
ludźmi. Film natomiast przekręca niektóre fakty, o innych w ogóle nie wspomina.
Obraz pełen widowiskowych efektów specjalnych, z przekonującą Saphirą, jednak nie zachwyca z powodu skrócenia fabuły książki. Wydarzenia w filmie dzieją
się niezwykle chaotycznie, niektóre najważniejsze książkowe momenty są całkowicie pominięte lub zmienione, najważniejsze postacie są przerysowane (Cień
Durza) i mają niewiele wspólnego z książkowym wzorcem. Postacie w większości kojarzymy tylko po imionach, bo wygląd i zachowanie zupełnie nie odpowiada
książce. Wielu ważnych dla fabuły bohaterów w ogóle nie było (Elva, Solembum,
Jeod, Elain, Mędrzec w Smutku Pogrążony, Helen, Orik, Bliźniacy itd.). Smuci
też całkowite zlekceważenie wizji autora co do wyglądu miast i miejsc w książce.
Fani książki będą raczej zawiedzeni podobnie jak ja. Inni, którzy książki
nie czytali, mogą uznać film za dobry. Jednak nikt się nim raczej nie zachwyci.
Gorąco polecam książkę Eragon.
Ewa Zakałużny
Пишучи ,,засяяла нова зірка’’, маю на увазі талановитого
Мирона Фіцака. Гоооооооооов, навіть і не думайте собі, що я його
вихваляю!!! Але чому б і не назвати його ,,зіркою’’ ??? Мирон –
подвійний лауреат Кураторійних конкурсів: математичного та
фізичного, а також фіналіст у географічному конкурсі. Це не абищо!
Таких гімназистів у Перемишлі небагато!
Аби більше про Мирона дізнатися, я провела з ним мале
інтерв’ю. На питання, що він думає про себе, як про зірку, він відповів: ,,
... якщо хтось хоче мене вважати зіркою, то я йому зовсім не бороню,
але я себе не почуваю зіркою....’’ та, мабуть жартуючи, він додав: ,, ...
але якби давали мені за це гроші, то я б дуже радо хотів бути зіркою,
якою-небудь !!! ’’ ☺ Я також спиталася у нього, чи багато зусиль
вкладає у це, щоб добитися таких успіхів. Мирон розповів мені, що
коли готується до конкурсів, то пропускає уроки, аби інтенсивно
позайматися, замість дармувати в школі! Підготовляється в
середньому 6-7 годин кожного дня, починаючи тиждень перед
конкурсом... Мирон не придає цій темі великого значення, хоч
напевно, десь в середині душі, він гордий за себе!
Мені здається, що талановитих зірок наша школа має досить
багато. Але чому ця тема є так якби ,,закрита’’??? Чи бути зіркою це
сором? Очевидно, що НІ. Але майже ніхто не признається до цього,
тому що його заздрісні друзі почнуть насміхатися!!! Підсумовуючи
цю тему , я, по-перше, хочу побажати Миронові подальших успіхів, а
вам, любі читачі, віднайдення свого власного таланту! По-друге,
пам’ятайте, що кожен може стати, або навіть вже є зіркою, але ще
про це не знає!!! Подумайте над цим! Якщо бажаєте висловити свою
думку на цю тему, то я сердечно заохочую до написання листа та
вкинення його у скриньку. !!! Наша редакція з нетерпінням чекає на
Ваші відгуки !!! ) ☺
Анна Кахниич
Загадки для дотепних
1) В’ється вірьовка, а на кінці головка.
2) Нижче пояса, вище колін,
Дуже потрібна людям усім,
Хлопці в неї руки тичуть…
Як її кличуть?
3) Що це за загадка, що під яйцем гладко?
4) Вдень ковбасою, вночі - кишкою.
5) Вона грушоподібна і людям всім потрібна.
6) Хто ховає під кущі наші супи і борщі?
7) Кого в хоті всі цілують?
Відгадки в середині номера
Патриція Багінська
МИ В ЕЛЬБЛОНЗІ
У днях 20-23 травня учні нашої школи побували на 44 Дитячому фестивалі укряїнської
культури в Ельблонзі. Група танцюристів та акторів вирушила в дорогу автобусом у
супроводі хореографа п. О.Копильчака з дружиною, керівника театральної групи п. А.Леськів
та опікунів: п.О.Туцької та п.М.Туцької.
Першого дня учасники поїздки відвідали замок в Мальборку та переїхали в Ельблонг. У
суботу в театрі ім. Александра Севрука на фестивалі мала змогу запрезентуватися театральна група
- ,,Попри все’’. Показала глядачам два спектаклі- ,,Пастерка і сажотрус’’ та ,,Сон’’ за поемою Тараса
Шевченка. Учів нагороджено довгими оплесками. У театрі відкрито також виставку присвячену нашій
школі під заголовком ,,Шашкевичівка – українські знаки Перемишля’’. Наступного дня в тому ж
самому театрі відбувся гала - концерт, на якому виступив танцювальний ансамбль ,,Аркан’’.
Танцюписти запрезентували п’ять танців : раківчанку, поліський, дівочий козачок, козачок в трійках
та хлоп’ячий танець ,,Сопілкарі’’. Крім учнів нашої школи виступили також групи з Гданська,
Венгожева, Пасленка, Лелькова, Лемборка та інших міст. Можна було побачити виступи театральні,
кабаре, послухати віршів та народних пісень. По концерті учні Шашкевичівки відвідали Ельблонзьку
церкву та з гарними спогадами повернули до Перемишля.
Агнєшка Рибка
Перед виступом
у Ельблонзі
Увага!
27 травня 2010 р. о год.18.00
в приміщеннях Міської бібліотеки на вул. Словацького
відбудеться зустріч
з визначною письменницею
Марією Матіос
авторкою »Солодкої Дарусі« –
найкращої книги останнього 15-річчя,
яка вплинула на український світ
PROJEKT „PIERWSZE UCZNIOWSKIE
DOŚWIADCZENIE DROGI DO WIEDZY”
W naszej szkole jest realizowany II etap
projektu „Pierwsze uczniowskie doświadczenie drogi do wiedzy”. Projekt
współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
W ubiegłym roku I etap realizowała pani Lubomira Pilipowicz. W tym roku
kontynuuje go nauczycielka I kl. SP - pani
Maria Steć.
Szkoła otrzymała pomoce dydaktyczne na kwotę 8 tysięcy zł., które mają na celu rozwijanie talentów dzieci. Uczniowie przez okres 5 miesięcy uczestniczą w specjalnych zajęciach pozalekcyjnych. Efektem końcowym będzie pokaz osiągnięć dzieci zaprezentowanych na forum publicznym.
Od nowego roku szkolnego realizacją III etapu projektu będzie zajmować się pani Natalia
Rybka razem z uczniami I kl. SP.
Ąnna Giza
БЕЗ ВИСТУПУ
У суботу 10 квітня танцювальна група „Аркан”, якої хореографом і опікуном є п. Олег
Копильчак, виїхала на дводневу поїздку до Львова. Головною точкою програми був
запланований на неділю виступ колективу на дитячо - молодіжному форум
„СВЯТКУЙМО ВОСКРЕСІННЯ РАЗОМ”. Однак з причини Смоленської трагедії, яка мала
місце напередодні, „ Аркан” на сцену не вийшов.
Час у старовинному місті минув все ж таки швидко. Танцюристи відвідали в суботній
вечір Молодіжний театр ім. Л.Курбаса (старша група) та Драматичний театр ім.
М.Заньковецької (молодша група). У неділю, після непереспаної ночі, відмочувалися в
басейнах Львівського аквапарку.
Петро Хома
ОКРУЖНИЙ КОНКУРС ХУДОЖНЬОГО ЧИТАННЯ
23 квітня в Перемишлі відбувся районний етап Окружного конкурсу художнього
читання, в якому Шашкевичівку репрезентувала учениця ІІ класу ліцею Іванна
Шем'якіна.
Іванка з успіхом перейшла до другого воєвідського етапу, який проходив у Ряшеві
28 квітня та зібрав усіх найкращих декламаторів підкарпатського воєводства. Вітаємо та
бажаємо дальших досягнень!
Анна Степан
ТАНЦЮВАЛИ НА ДОПОМОГУ ШКОЛІ
24 квітня в бальному залі готелю „Глорія” відбулася Весняна танцювальна забава, якої
ініціатором була Батьківська рада Шашкевичівки з подружжям Богуславою та Андрієм
Комарами на чолі.
На початку перед громадою виступив танцювальний ансамбль „Аркан”, який показав три
танці. Опісля роковий гурт „Чорна вишня” зачарував аранжаціями народних пісень. До танцю
пригравав колектив зі Львова. „Перемишляни вже давно не мали змоги так добре бавитися” –
підреслювали учасники забави.
Важлива точка програми - ліцитація картин, продуктів та послуг від спонсорів – пройшла з
великим успіхом. Весь прибуток з цього заходу є призначений на підтримку школи.
Ярема.Леськів
ПИСЬКОРОВИЧІ ТА МАЛКОВИЧІ
25 квітня перемиська та ярославська громади, як щороку, відвідали могили українців трагічно
погиблих 18 квітня 1945 р. в селі Писькоровичі біля Лежайська.
Заупокійну панахиду відправили о. мітрат Євген Попович та о. Іван Тарапацький. У своєму
слові отець мітрат пригадав історію села Писькоровичі, пояснив обставини цих жахлих подій та
пригадав про потребу молитви та прощення. Відзначив також факт численної участі в молитві учнів
з перемиської Шашкевичівки, бо «пам’ять про цю та подібні трагедії має іти з роду в рід».
З Писькорович перемиська громада подалася до села Малковичі біля Перемишля, яке свої
судні дні пережило в ніч з 17 на 18 квітня 1945 р. На жаль, тільки на завершення панахиди до нас
приєдналися наші земляки з Україні. Помолитися спільно на могилах рідних та сусідів знову ж таки
завадив кордон, який гостям з України довелося долати довгі години.
Ярема.Леськів
BOHATEROWIE NASZYCH LEKTUR
28 kwietnia uczniowie podstawówki wzięli udział w konkursie „Bohaterowie Naszych Lektur”. Naszą szkołę reprezentowały Madzia Kuźmiak, Zirka albo Kwitka Szumada i Marynia Leskiw. Przygotowały ich p. Natalia Rybka i p.Anna Leskiw.
Zadaniem uczniów było zaprezentowanie w ciekawy sposób bohatera wybranej ksiąŜki. W tym
celu przygotowali oni kostiumy i prezentowali wcześniej ułoŜony tekst.
Na tle wielu księŜniczek wyróŜniła się Maryna Leskiw, która ostatecznie wygrała konkurs w kategorii klas 4-6. Jej nagrodą jest encyklopedia szkolna.
J. Leskiw
DNI NAUKI W PWSW
29 kwietnia 2010 r. uczniowie I i II klasy liceum naszej Szaszkiewiczówki razem ze swoimi wychowawczyniami p. Ireną Spolską - Oniszko oraz z p. Joanną Dałek wybrali się na Dzień Nauki organizowany przez Państwową WyŜszą Szkołę Wschodnioeuropejską.
W ten ciepły słoneczny dzień mogliśmy zapoznać się z ofertą tejŜe uczelni, dowiedzieć się czegoś więcej o kierunkach, pooglądać filmy offowe i występy teatralne, wziąć udział w róŜnych warsztatach.
Nie zapomniano o intelektualnych zmaganiach, w których brali udział i nasi uczniowie. I tak: w dyktandzie z
języka polskiego I miejsce zdobyła Jana Szemiakina, a drugie Anna Stepan. Nagrodami były cenne pozycje ksiąŜkowe. RównieŜ w konkursie wiedzy o społeczeństwie wyróŜnione zostały Jana Szemiakina oraz
Julia Pich. Jednak był równieŜ czas na zabawę☺ KaŜdy mógł skorzystać ze ścianki wspinaczkowej oraz
innych atrakcji w ramach aktywności fizycznej.
Dzień Nauki, choć organizowany po raz pierwszy, przyciągnął wielu uczniów szkół ponadgimnazjalnych oraz umoŜliwił lepsze zapoznanie się z tą szkołą. Organizatorzy umiejętnie
połączyli przyjemne z poŜytecznym. To na pewno dobra inicjatywa, którą naleŜy w następnych
latach podtrzymywać.
Anna Stepan
ДО ПОБАЧЕННЯ, АБІТУРІЄНТИ
30 квітня ціла школа урочисто попращала третій клас ліцею. Матуристи закінчили вже
навчальний рік, перед ними важливий життєвий досвід – атестат зрілості.
Пан директор виголосив прощальну мову, в якій згадав про досягнення матуристів.
Не обійшлося очевидно без згадки про "блудність" Тараса Стрілки, який на 1 pік відійшов від
нашої громади. Голос забрала також бувша голова батьківської ради п. Марія Кава. Пізніше
вихователька матурального класу, п. Оксана Кахнич попросила, щоб не говорити „прощайте”,
тільки „до побачення”. Накінець традиційно другий клас ліцею заспівав коломийку про
матуристів.
Мирон Фіцак
ПЛАСТОВИЙ ВИШКІЛ У ГДАНСЬКУ
6-9 травня 2010 р. у Гданську відбувся Крайовий вишкіл виховників УПЮ, якого
організатором був комендант УПЮ в Польщі Ігор Горків. Заняття проходили в Центрі
татарської культури, а вели їх пластуни з України - Іван Спринь, Наталія Друль,
Катерина Кравчук. Варто згадати, що на вишкіл з’їхалася молодь з різних міст Польщі
(Білий Бір, Гурово Ілавецьке, Перемишль, Варшава). Метою цього вишколу була
фахова підготовка до виховницької праці з юнаками.
Учасники, які активно брали участь в заняттях, мали змогу багато дізнатися про
історію та найважливіші ідеї Пласту. Це був добрий час для того, щоб ми могли зрозуміти,
чим так насправді є Пласт. Але щонайважливіше, ми ознайомилися з працею виховника.
Пластуни з України в дуже цікавий спосіб розповідали нам, як підготовляти сходини і
поступати з юнацтвом. Ми не тільки вчилися, але і розважались, на кожній зустрічі був час на
ігри, забави та співи.
Вишкіл закінчився в неділю вранці. Досі тепло згадуємо час проведений з новими
друзями. Це напевно був корисний та вагомий досвід.
Анна Степан
ЗАКЛИКАЛИ ВЕСНУ
Весну в цьому році закликали ми не раз, не два, але багато разів. Програму
підготовану п.Марією Фіцак вперше ми виконали на Великодні свята біля
катедрального собору.
25 квітня поїхали з веснянками до Ярослава, Ветлина і Кобильниці. Тут разом з
мешканцями тих сіл просили ми весну, щоб швидко прийшла. Найголовніше, принесли ми,
переважно старшим людям, радість. Вони зустрічали нас дуже тепло та щедро. Вертаючись
мали ми нагоду помолитися на могилах вбитих мешканців сіл Писькорович та Малкович.
Повернулися додому пізно, але думаємо, що гарно ми запрезентували школу.
Втретє гагілки співалм ми в Улючу – 15 травня. Опісля молитви у старовинній
церкві, що стоїть на горі Дубник, бавилися ми з гістьми та мешканцями Улюча. Найбільше
всім сподобався кривий танець – ми запросили до нього багато учасників свята. Коли
закінчився наш виступ, ми могли подивитися інші ансамблі, з’їсти ковбаску, морозиво чи
побавитися на природі.
Марина Леськів