Kurs: Podstawy socjologii (II), ćwiczenia, 30 godz. ECTS

Kurs: Podstawy socjologii (II), ćwiczenia, 30 godz. ECTS: 4, zaliczenie na ocenę
Prowadzący: mgr Michał Wanke, Instytut Socjologii, Uniwersytet Opolski, Collegium Civitas, p. 342
Telefon: 077 452 74 86, e-mail: [email protected]
Miejsce i czas: sala __ Collegium Civitas, __ (grupa 1.), __(grupa 2.), __ (grupa 3.)
Opis kursu: Celem kursu jest zapoznanie studentów z podstawowymi koncepcjami teoretycznymi, tradycją
badawczą oraz pojęciami socjologii. W drugiej części kursu, zostaje położony nacisk na pracę współczesnych
badaczy, studenci będą również zapoznawać się z sylwetkami wybranych socjologów. Praca opiera się na
lekturze, interpretacji i dyskusji tekstów, a także na samodzielnym wyszukiwaniu i prezentowaniu wybranych
koncepcji socjologicznych. Część zajęć zostaje poświęcona praktycznej aplikacji omawianych koncepcji –
odwołując się do osobistych doświadczeń i obserwacji studentów, kultury popularnej i bieżących wydarzeń.
Forma i warunki zaliczenia:
•
Podstawą zaliczenia i oceny jest aktywne uczestnictwo1 w zajęciach (nie przewidujemy nieobecności2)
[25% oceny] oraz
•
Przygotowanie recenzji wybranej pozycji bibliograficznej (książki) z zakresu socjologii [25% oceny]
(objętość: 8000 – 1000 znaków). Recenzja powinna zawierać rekonstrukcję stanowiska autora,
krytyczną dyskusję tegoż oraz słowa kluczowe, które dodatkowo należy zdefiniować.
Wskazówki, jak pisać recenzję zamieszczono na stronie socjolekt.uni.opole.pl/?p=5831. Recenzję
należy opublikować na blogu socjolekt.uni.opole.pl do 11.06.2012;
•
Przygotowanie w zespole (2-3 osoby) 10 minutowej prezentacji sylwetki wybranego socjologa [25%
oceny] – jego życia, zainteresowań, najważniejszych koncepcji i publikacji. Prezentację należy
oprzeć zarówno na tekstach danego badacza jak i omówieniach, podręcznikach;
•
Przygotowanie w zespole (2-3 osoby) 10 minutowej prezentacji wybranej koncepcji socjologicznej
[25% oceny] – jej założeń oraz przykładów jej zastosowań w badaniach socjologicznych, a także
własnego pomysłu na jej aplikację do interpretacji wybranego zjawiska.
•
Prezentacja powinna być gotowa do końca weekendu poprzedzającego zajęcia i opublikowana na
blogu socjolekt.uni.opole.pl (w serwisie typu Slideshare, Prezi). Do prezentacji należy
przygotować 4-6 pytań testowych dla grupy – należy je przesłać w przeddzień zajęć
prowadzącemu zajęcia;
•
Zadanie dodatkowe (podwyższające ocenę końcową): zastosować omawianą koncepcję do
rzeczywistości społecznej: omawiając tekst kultury popularnej, bieżące wydarzenie medialne oraz
własne doświadczenia (już posiadane lub wywołane – w eksperymencie) – 10 min prezentacji na
następnych zajęciach.
•
Obowiązuje instytutowa polityka dotycząca plagiatów:
http://www.socjologia.uni.opole.pl/show.php?id=80.
Konsultacje: proszę nie wahać się kontaktować via e-mail we wszystkich kwestiach związanych
z kursem. Jeśli potrzeba spotkać się osobiście, proszę umawiać się również używając adresu poczty
elektronicznej bądź bezpośrednio na zajęciach. Godziny konsultacji podano na stronie
www.socjologia.uni.opole.pl.
Ogłoszenia: wszystkie informacje dotyczące kursu, zwłaszcza zmiany lektur i przydzielane zadania
publikowane są na blogu kursu na stronie: http://socjolekt.uni.opole.pl.
1
2
Podstawą oceny jest przygotowanie do zajęć, tj. zrealizowane zadania i znajomość zadanych tekstów i umiejętność dyskusji na ich temat.
Stwierdzenie nieprzeczytania lektury traktujemy jak nieobecność – i odpracowujemy ją w taki sam sposób.
Każdą ewentualną nieobecność odpracowujemy indywidualnie na konsultacjach dyskutując o lekturach z danych zajęć. W przypadku drugiej
nieobecności czytamy dodatkową lekturę i również spotykamy się na dyskusji o niej. Sugerowaną formą odpracowywania zaległości jest nagranie
3minutowej wypowiedzi na zadany temat.
1
Szczegółowy plan zajęć
1. Wyobraźnia socjologiczna
•
•
•
tekst: Zygmunt Bauman, Tim May, Socjologia, Poznań 2004. Rozdział: 10. Myślenie socjologiczne,
ss. 236 – 259.
sylwetka socjologa: Charles Wright Mills
koncepcja: wyobraźnia socjologiczna
2.Transformacja, ponowoczesność
•
•
•
tekst: Jeffrey Alexander, Znaczenia społeczne, Kraków 2011. Podrozdział: Nowoczesność,
antynowoczesność, ponowoczesność i neo-nowoczesność. Jak intelektualiści wyjaśniają „nasze
czasy”, ss. 145 – 192.
sylwetka socjologa: Jeffrey Alexander
koncepcja: performans społeczny
3.Globalizacja, wielokulturowość, mobilność
•
•
•
tekst: John Urry, Socjologia mobilności, Warszawa 2009, Rozdział: Socjologie, ss. 257 – 289.
sylwetka socjologa: Zygmunt Bauman
koncepcja: ponowoczesność
4.Codzienność, refleksyjność
•
•
•
tekst: Anthony Giddens, Rozdział 2: Życie w społeczeństwie posttradycyjnym, w: Urlich Beck,
Anthony Giddens, Scott Lash, Modernizacja refleksyjna, Warszawa 2009, ss. 79 – 177.
sylwetka socjologa: Anthony Giddens
koncepcja: modernizacja refleksyjna
5.Tożsamość a struktura społeczna
•
•
•
•
Peter Burke, Tożsamość a struktura społeczna, w: Aleksander Manterys, Jausz Mucha (red.), Nowe
perspektywy teorii socjologicznej, Kraków 2009, ss. 113 -127.
sylwetka socjologa: Kenneth Gergen
koncepcja: nasycone ja
akceptacje książek do recenzji
6.Cielesność
•
•
•
Chris Shilling, Socjologia ciała, Warszawa 2010. Rozdziały: 1 i 2, ss. 15 – 54.
sylwetka socjologa: Michel Foucault
koncepcja: wiedza-władza
7. Płeć
•
•
•
Anthony Elliott, Współczesna teoria społeczna, Warszawa 2011. Rozdział: 7. Teoria feministyczna
i postfeministyczna, ss. 219 – 266.
sylwetka socjolożki: Nancy Chodorow
koncepcja: płeć kulturowa
2
8. Technologie i gospodarka
•
•
•
Manuel Castells, Pekka Himanen, Społeczeństwo informacyjne i państwo dobrobytu, Warszawa
2009. Rozdział: 4. Dobrobyt narodu, ss. 95 – 119.
sylwetka socjologa: Manuel Castells
koncepcja: przestrzeń przepływów
9.Konsumpcja i nierówności
•
•
•
Alan Aldridge, Konsumpcja, Warszwa 2006. Rozdział: 4. Życie w społeczeństwie konsumpcyjnym,
ss. 107 – 134.
sylwetka socjologa: Pierre Bourdieu
koncepcja: kapitał kulturowy
10. Sieci i ruchy społeczne
•
•
•
Jan van Dijk, Społeczne aspekty nowych mediów, Warszawa 2010. Rozdział: 2. Sieci: układ
nerwowy społeczeństwa, ss. 35 – 64.
sylwetka socjologa: Bruno Latour
koncepcja: teoria aktora-sieci
11. Mikroporządek społeczny
•
•
•
Erving Goffman, Relacje w przestrzeni publicznej, Warszawa 2011. Rozdział: 6. Pozory normalności,
ss. 295 – 347.
sylwetka socjologa: Erving Goffman
koncepcja: rytuał interakcyjny
12. Przemysł kulturowy i komunikowanie
•
•
•
Scott Lash, Celia Lury, Globalny przemysł kulturowy, Kraków 2011. Rozdział: 9. Wnioski:
przedmioty wirtualne i wyobrażenia społeczne, ss. 239 – 274.
sylwetka socjologa: Jean Baudrillard
koncepcja: symulakry i symulacje
13. Praca i ryzyko
•
•
•
teksty:
◦ Jakob Arnoldi, Ryzyko, Warszawa, 2011. Rozdział: 3. Teorie ryzyka, ss. 53 – 85.
◦ Jan Sowa, Praca niewidzialnych rąk i niewidzialna praca rąk. Kilka uwag na marginesie teorii
pracy niematerialnej oraz Michał Michalski, Praca rąk w (niewidzialnych) rękach rynku, czyli
o rynkowych problemach człowieka pracującego, w: Marek Krajewski (red.), Handmade. Praca
rąk w postindustrialnej rzeczywistości. Warszawa 2010, ss. 119 – 126, 138 – 150.
sylwetka socjologa: Urlich Beck
koncepcja: społeczeństwo ryzyka
14.Emocje
•
•
•
tekst: Johnatan Turner, Jan Stets, Socjologia emocji, Warszawa 2009. Rozdział: 1. Socjologiczna
konceptualizacja emocji, ss. 15 – 40.
sylwetka socjologa: Arlie Russell Hochschild
koncepcja: praca emocjonalna
3
15. Badania jakościowe
•
•
•
tekst: Norman Denzin, Yvonna Lincoln, Metody badań jakościowych. Tom 1, Warszawa 2009.
Rozdział: 1. Wprowadzenie. Dziedzina i praktyka badań jakościowych, ss. 19 – 75.
sylwetki socjologów: Barney Glaser, Anselm Strauss
koncepcja: teoria ugruntowana
4