plan pracy dla świetlicy środowiskowej przy parafii św. anny w
Transkrypt
plan pracy dla świetlicy środowiskowej przy parafii św. anny w
PLAN PRACY DLA ŚWIETLICY ŚRODOWISKOWEJ PRZY PARAFII ŚW. ANNY W KATOWICACH – JANOWIE NA OKRES WRZESIEŃ 2012 – CZERWIEC 2013 (Z WYŁĄCZENIEM FERII ZIMOWYCH I WAKACJI) I. INFORMACJE O ŚWIETLICY 1. Informacje o strukturze Świetlicy. Kadrę Świetlicy stanowi czworo wychowawców zatrudnionych łącznie w wymiarze 3 i ½ etatu. Kierownik Świetlicy pracuje w wymiarze ½ etatu, pracownik obsługi (pomoc kuchenna i sprzątaczka) posiada łącznie ½ etatu. Nadzór merytoryczny nad pracą kadry Świetlicy odbywa się poprzez: · kontrolę list obecności podopiecznych w poszczególnych grupach; · hospitację zajęć prowadzonych przez wychowawców; · kontrolę dokumentacji świetlicowej (dziennik zajęć, zeszyty kółek zainteresowań, jadłospisy, Porozumienia); · stałe konsultacje z kadrą Świetlicy w celach omawiania spraw bieżących. Świetlica czynna jest w dni robocze przez 8 godzin dziennie w godzinach od 9.00 do 17.00, z czego dla wychowanków przez 6 godzin dziennie tj. od poniedziałku do czwartku w godzinach od 11.00 do 17.00 oraz w piątki od 10.00 do 16.00. W Świetlicy funkcjonują trzy grupy koedukacyjne. Grupa dzieci starszych liczy obecnie dziesięć osób, składa się z czterech dziewczynek w wieku 11 – 13 lat i sześciu chłopców w wieku 11 – 13 lat. Wszyscy są uczniami Szkoły Podstawowej nr 53 w Katowicach. Od września do grupy starszej przeszły cztery osoby z grupy średniej. Grupę dzieci średnich stanowi obecnie dziesięcioro dzieci, w tym sześciu chłopców i cztery dziewczynki. Dziewięć osób uczęszcza do klasy czwartej i jedna do piątej. Dla pięciorga dzieci jest to przedłużenie kontaktu ze strukturami Świetlicy Środowiskowej, natomiast dla pozostałych dzieci współpraca ze Świetlicą rozpoczęła się we wrześniu tego roku. Grupę dzieci młodszych stanowi dziesięcioro dzieci i jest to dwóch chłopców i osiem dziewczynek. Jedno dziecko uczęszcza do klasy pierwszej (sześciolatek), troje dzieci uczęszcza do klasy drugiej, a pozostała szóstka do klasy trzeciej. Każda grupa ma jednego wychowawcę. Grupa dzieci młodszych ma dodatkowo do pomocy wychowawcę zatrudnionego na ½ etatu. Placówka zapewnia wyżywienie w postaci posiłku i podwieczorka zgodnie ze stawkami obowiązującymi w Świetlicach MOPS. Świetlica zapewnia dzieciom: 1. opiekę; 2. właściwe warunki do odpoczynku, życia społecznego i nauki; 3. rozwój zainteresowań poprzez uczestnictwo w kółkach zainteresowań: · Kółko plastyczne prowadzone jest przez wychowawcę grupy młodszej. Zajęcia odbywają się cztery razy w miesiącu oraz w sytuacjach wyjątkowych takich jak: przygotowywanie kartek świątecznych, zaproszeń. Raz w miesiącu kółko plastyczne organizuje konkurs plastyczny, którego prace oceniane są pod wieloma aspektami. Liczba dzieci w kółku plastycznym nie jest określona, można wziąć w nim udział w zależności od zainteresowań daną techniką plastyczną. Na zajęciach tego typu dzieci doskonale odreagowują stres, otwierają się, dobrze się bawią. Raz w miesiącu odbywają zajęcia plastyczna prowadzone przy współpracy wolontariusza (pracownik Centrum Aktywności Lokalnej). · Kółko sportowe prowadzone jest przez wychowawcę grupy starszej. Zajęcia odbywają się raz w tygodniu na sali gimnastycznej lub boisku szkolnym. Celem tych zajęć jest konstruktywne rozładowanie napięć emocjonalnych, polepszenie kondycji fizycznej i ogólnej sprawności fizycznej dzieci. · Kółko kulinarne prowadzone jest przez wychowawcę grupy średniej. Zajęcia odbywają się raz w tygodniu. Liczba dzieci w kółku jest określona, dzieci zostały podzielone na trzy zespoły. Każdy z zespołów będzie uczestniczyć w kółku w ustalonej kolejności. Zajęcia te posiadają cel edukacyjny: poznanie podstaw przygotowywania posiłków, gotowania, pieczenia. Dzieci uczą się właściwego gospodarowania pieniędzmi, dokonywania przemyślanych zakupów oraz zasad przestrzegania higieny w kuchni. 2. Główne problemy społeczności Świetlicy to: · niska motywacja do nauki lub jej brak; · brak nawyku związanego z realizacją obowiązku szkolnego; · nieumiejętność adekwatnego reagowania w różnych (zwłaszcza trudnych) sytuacjach, także związanych z sytuacjami szkolnymi, brak umiejętności rozwiązywania konfliktów – agresja i wulgarność; · niedostateczne przestrzeganie norm i zasad panujących w Świetlicy; · brak spójności grup, brak poczucia przynależności do społeczności (nowe osoby); · zaburzona ocena własnego „Ja”; · postawy roszczeniowe oraz postawa bierności; · brak umiejętności rozpoznawania i wyrażania własnych uczuć; · zaburzone relacje w rodzinie, szczególnie pomiędzy rodzeństwem; · problemy higieniczne; · nieleczone wady wymowy; · problemy z zapamiętywaniem. II. GŁÓWNE CELE WYZNACZAJĄCE KIERUNEK PRACY ŚWIETLICY W OKRESIE OD WRZEŚNIA 2012 DO CZERWCA 2013 · wzrost motywacji do nauki szkolnej; · wyrobienie nawyku związanego z realizacją obowiązku szkolnego; · nabycie umiejętności adekwatnego reagowania w różnych, zwłaszcza trudnych sytuacjach, wraz z umiejętnością rozwiązywania konfliktów bez użycia siły; kształtowanie pozytywnych postaw społecznych; · odbudowa struktur grupowych i poczucia przynależności do społeczności Świetlicy; · poprawa relacji z rówieśnikami i rodzeństwem; · nabycie umiejętności rozpoznawani i okazywania własnych uczuć (adekwatnie do indywidualnych cech charakteru); · wzrost samooceny wychowanków; · przeciwdziałanie postawie roszczeniowej, pobudzanie świadomości dotyczącej stawiania celów życiowych, aspiracji, dążeń, marzeń. · utrwalanie zasad i norm świetlicowych; · wyrobienie i utrwalenie nawyków higienicznych; · rozwijanie zainteresowań, hobby; · poprawa ogólnej sprawności fizycznej poprzez ćwiczenia na basenie, gry zespołowe na sali gimnastycznej oraz boisku szkolnym. III. PRACA Z RODZINĄ · motywowanie rodziców do dopilnowywania realizacji obowiązku szkolnego przez ich dzieci oraz brania za nie szeroko pojętej odpowiedzialności. · wspólne uczestnictwo w zebraniach rodziców oraz innych imprezach organizowanych w Świetlicy, np. Świetlicowy Dzień Rodzica. · w miarę potrzeb rozmowy indywidualne. · motywowanie rodziców/opiekunów dzieci korzystających z pomocy poradnictwa specjalistycznego do kontynuowania wizyt. IV. · · · · V. WSPÓŁPRACA ZE SZKOŁĄ stały kontakt z pedagogiem szkolnym regularny kontakt z wychowawcami szkolnymi oraz monitorowanie postępów w nauce poszczególnych dzieci korzystanie z pomieszczeń szkolnych np. sala gimnastyczna wspólne organizowanie imprez okolicznościowych WSPÓŁPRACA Z INSTYTUCJAMI DZIAŁAJĄCYMI NA RZECZ DZIECKA I JEGO RODZINY · Sąd Rodzinny – współpraca z kuratorami sądowymi, mającymi pod opieką rodziny niektórych wychowanków Świetlicy (przepływ informacji, informowanie kuratorów o sygnałach świadczących o zaniedbaniu względem dziecka) · Terenowy Punkt Pomocy Społecznej nr 9 MOPS w Katowicach – współpraca z pracownikiem socjalnym: - systematyczne konsultacje na temat sytuacji rodzinnej wychowanków - wspólne wizyty i interwencje w środowisku lokalnym - współuczestnictwo w Zespołach Konsultacyjnych dotyczących rodzin wychowanków - wspólne motywowanie rodziców do podejmowania konkretnego leczenia dzieci, badań w poradniach psychologicznopedagogicznych. · Współpraca z Ośrodkiem Interwencji Kryzysowej MOPS – głównie w sytuacjach wymagających działania interwencyjnego względem rodzin lub w celu uzyskania wsparcia merytorycznego dotyczącego tychże działań · Komisariat V Policji w Katowicach - Szopienicach – konsultacje dotyczące sytuacji rodzin dzieci świetlicowych oraz interwencje w sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia dzieci · Parafia Św. Anny – obsługa formalna Świetlicy, przekazywanie darów okolicznościowych: żywność, zabawki, przybory szkolne itp. VI. WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM · · · w · · · · · · · · współorganizowanie dni otwartych Świetlicy dla społeczności lokalnej – rówieśników ze szkoły i podwórka, a także organizowanie różnego rodzaju imprez np. dyskotek, imprez urodzinowych, połączonych z poczęstunkiem. współpraca ze środowiskowym programem profilaktycznym klubu „Przyjaciele” przy SP 53 (uczestnictwo dzieci w darmowych, dowolnych zajęciach sportowych lub naukowych na terenie szkoły oraz akcjach : „Zima w mieści”, „Lato w mieście”). współpraca z pracownikami PCAL (Program Centrum Aktywności Lokalnej Nikiszowcu): pracownicy socjalni, pedagog, psycholog, doradca zawodowy, prawnik w celu umożliwienia rodzinom fachowej pomocy. współpraca z poradniami specjalistycznymi np. konsultacje z psychologami, pedagogami - Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna nr 3 w Katowicach. współpraca z fundacją „Nowy Nikiszowiec”. współpraca z Ośrodkiem Hipoterapii „Padok” – możliwość bezpłatnej jazdy konnej. współpraca z lodowiskiem „Jantor” – bezpłatne korzystanie z lodowiska. współpraca z Południowym Koncernem Energetycznym Katowice – darowizny przekazywane na rzecz dzieci, współpraca z Galerią „TerraArte” – zajęcia plastyczne, kopalnia KWK „Wieczorek”- bezpłatne organizowane przejazdów autokarowych dla dzieci Zakład Energetyki Cieplnej – darowizny na rzecz Świetlicy. VII. WOLONTARIUSZE Świetlica Środowiskowa współpracuje obecnie z jednym wolontariuszem: pracownikiem PCAL, która wraz z wychowawcą grupy młodszej prowadzi kółko plastyczne. W Świetlicy systematycznie odbywają się praktyki studenckie - studenci Kolegium Nauczycielskiego w Bytomiu (pomoc dzieciom w odrabianiu zadań domowych, rozmowy indywidualne, przeprowadzanie zajęć).