ZASADY SPRAWDZANIA I OCENIANIA WIADOMOŚCI ORAZ

ZASADY SPRAWDZANIA I OCENIANIA WIADOMOŚCI ORAZ UMIEJĘTNOŚCI
Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH (klasa 1)
Obszary aktywności oceniane na lekcjach zajęć technicznych:
– aktywność na lekcjach,
– prace wytwórcze wykonywane na lekcjach,
– zadania dodatkowe,
– odpowiedzi ustne,
– testy,
– zadania domowe,
– przygotowanie uczniów do zajęć.
Zasady oceniania:
– na lekcjach zajęć technicznych oceniane są wyżej wymienione obszary;
– ocena zależy od poziomu wymagań na dany stopień, sposobu rozwiązania, prezentacji rozwiązania, estetyki,
systematyczności (wywiązanie się w terminie);
– uczeń ma obowiązek systematycznego i estetycznego prowadzenia zeszytu przedmiotowego, który również
podlega ocenie;
– po długiej usprawiedliwionej nieobecności uczeń może być nieprzygotowany do lekcji;
– w ciągu półrocza uczeń ma prawo zgłoszenia jeden raz nieprzygotowania do lekcji, bez podania powodu;
– za zgłoszony przed lekcją brak zeszytu lub materiałów uczeń otrzymuje minusa
– za niezgłoszony przed lekcją brak zeszytu lub materiałów uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną;
– sprawdziany (testy) będą zapowiadane z dwutygodniowym wyprzedzeniem i oceniane do dwóch tygodni;
– czas trwania sprawdzianu (testu) wynosi 40 min;
– sprawdziany oceniane są na podstawie liczby uzyskanych punktów, według następujących zasad przeliczania:
•
100% + zad. dodatkowe
ocena celująca
•
100% – 91%
ocena bardzo dobra
•
90% – 75%
ocena dobra
•
74% – 51%
ocena dostateczna
•
50% – 35%
ocena dopuszczająca
•
mniej niż 35%
ocena niedostateczna.
– prace pisemne z materiału bieżącego, obejmującego trzy ostatnie tematy lekcyjne, nie będą zapowiadane we
wcześniejszym terminie;
– przy realizacji zadań oceniane będą:
•
przedstawianie rozwiązań problemów w postaci planu działania, schematu,
•
umiejętność zarządzania informacją,
•
umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji,
•
przestrzeganie praw i zasad współżycia,
•
umiejętność współpracy w grupie, dyscyplina pracy;
– każdy uczeń ma prawo do otrzymania dodatkowych ocen, które może uzyskać, biorąc udział w konkursach,
wykonując i przygotowując referat na temat określony przez nauczyciela lub stworzy własny projekt pracy (po
uzgodnieniu z nauczycielem);
– nieobecność na lekcji nie zwalnia ucznia od obowiązku sporządzenia zadania domowego oraz opanowania
wiadomości i umiejętności.
Aktywność na lekcjach oraz jej brak zostaną ocenione następująco:
– uczeń otrzymuje „+” z aktywności na lekcji za:
•
właściwe i szybkie rozwiązanie bieżącego problemu,
•
gotowość do wykonywania ćwiczeń i zadań zaleconych do wykonania w trakcie zajęć,
•
podejmowanie merytorycznej dyskusji,
•
szybkość i trafność spostrzeżeń trudnych do wykrycia,
•
dodatkowe przygotowanie materiałów do lekcji,
•
wykazanie się szczególnymi wiadomościami lub umiejętnościami,
•
pomoc kolegom w przyswajaniu wiedzy i umiejętności technicznych,
•
wykonanie pomocy do pracowni,
•
inne,
– uczeń otrzymuje „–” za brak aktywności na lekcji, gdy:
•
zajmuje się na lekcji czynnościami nie związanymi z realizowanym tematem,
•
wykazuje brak oczywistych umiejętności,
•
niszczy prace kolegów,
•
nie przestrzega regulaminu pracowni,
•
inne,
– sposób przeliczenia „+” i „–” na oceny:
•
„bdb” za +, +, +, +
•
„db” za +, +, +, –
•
„dst” za +, +, –, –
•
„dop” za +, –, –, –
•
„ndst” za –, –, –, –
- każdy uczeń powinien w ciągu każdego semestru otrzymać dwie oceny cząstkowe wynikające z jego
aktywności lub jej braku na lekcjach.
I.
II.
OGÓLNE ZASADY ZALICZENIA PRZEDMIOTU
1. Oceny cząstkowe uzyskane przez ucznia mają zróżnicowaną wagę przy tej samej
wartości stopnia.
a. waga „3” – sprawdzian,
b. waga „2”- kartkówka, odpowiedź ustna,
c. waga „5” – projekt,
d. waga „1” - pozostałe oceny.
2. Ocenę niedostateczną ze sprawdzianu można poprawić tylko raz w ciągu dwóch
tygodni od daty otrzymania sprawdzianu w godzinach dyżuru nauczyciela chyba, że
nauczyciel zadecyduje inaczej.
3. Uczeń może poprawić ocenę pozytywną niższą niż ocena bardzo dobra ze sprawdzianu
w ciągu dwóch tygodni od daty otrzymania sprawdzianu.
4. Każda ocena otrzymana przez ucznia z poprawy jest wpisywana do dziennika i ma
wpływ na ocenę semestralną (zmienia się waga oceny ze sprawdzianu z „3” na „1”
a waga oceny z poprawy sprawdzianu otrzymuję wagę 3”).
5. Ocen otrzymanych z kartkówek, odpowiedzi ustnej, za brak zadania nie poprawia się.
6. W przypadku nieobecności na sprawdzianie (z przyczyn losowych, zawodów, dłuższej
choroby) uczeń powinien napisać pracę w terminie uzgodnionym z nauczycielem, ale
nie później niż 2 tygodnie po nieobecności. Nie wywiązanie się z obowiązku skutkuje
oceną niedostateczna z tej partii materiału.
7. W przypadku korzystania przez ucznia na sprawdzianach i kartkówkach
z niedozwolonych pomocy oraz gdy zmienia grupę, praca zostaje oceniona na ocenę
niedostateczną.
8. Nie ma możliwości zaliczania semestru lub roku na podstawie jednej pracy napisanej
na koniec. Promuje się systematyczną pracę ucznia.
9. Ocena semestralna i końcowa to średnia ważona ocen cząstkowych:
a. niedostateczny
0 ÷ 1,59
b. dopuszczający
1,60 ÷ 2,59
c. dostateczny
2,60 ÷ 3,59
d. dobry
3,60 ÷ 4,59
e. bardzo dobry
4,60 ÷ 5,39
f. celujący
5,40 ÷ 6,00
DODATKOWE OZNACZENIA:
dp – do poprawy (uczeń był na lekcji, zrobił zadanie, ale nie jest ono wykonane poprawnie.
Zadanie można poprawić na dyżurze nauczyciela w ciągu dwóch tygodni od oceny pracy),
bp - brak pracy (uczeń nie oddał pracy),
nb – nieobecność,
np. – nieprzygotowanie.