religia labuhn

KONTRAKT MIĘDZY UCZNIEM A NAUCZYCIELEM RELIGII
1.Na początku roku szkolnego nauczyciel zapoznaje ucznia z wymaganiami edukacyjnymi,
wynikającymi z realizacji programu nauczania danej klasy.
2. Uczeń zna z tygodniowym wyprzedzeniem termin sprawdzianu.
3. Na tydzień przed sprawdzianem uczeń zostaje zapoznany z zakresem materiału obejmującego
sprawdzian.
4. Uczeń ma prawo do poprawy oceny niedostatecznej z pracy pisemnej w ciągu jednego
tygodnia od daty otrzymania wyniku sprawdzianu. Jeśli otrzyma ocenę negatywną z poprawy to ocena ta nie jest wpisywana do dziennika.
5. Poprawa pracy klasowej odbywa się na lekcji.
6. Praca ucznia podlega ocenie, również wykonanie przez ucznia pomocy naukowych, gazetek,
czytanie tekstów biblijnych podczas niedzielnych Mszy świętych, czytanie rozważań podczas
nabożeństw różańcowych i dróg krzyżowych, udział w konkursach katechetycznych, udział w
przedstawieniach teatralnych o charakterze religijnym, praca zespołowa i aktywność na lekcji.
7. Najczęstszą formą oceniania wiadomości ucznia jest odpowiedź ustna.
8. Za aktywna pracę na lekcji, uczeń może otrzymać „+” lub konkretną ocenę w skali (za pięć
„+” ocena bardzo dobry), za brak pracy na lekcji lub pracy domowej uczeń otrzymuje „-” przy
trzech minusach uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.
9. Uczeń ma prawo zgłosić brak przygotowania do zajęć lekcyjnych bez podania przyczyny dwa
razy w ciągu semestru. Nie dotyczy to lekcji powtórzeniowych i sprawdzianów.
10. Brak przygotowania do zajęć uwzględnia się również uczniowi w przypadku, co najmniej
tygodniowej, usprawiedliwionej jego nieobecności w szkole.
11. Uczeń jest przygotowany do każdej lekcji, ma odrobioną pracę domową, na lekcje przynosi
zeszyt przedmiotowy, podręcznik, materiały do pisania i potrzebne pomoce.
12. Uczeń jest:
punktualny – nie spóźnia się na lekcje,
kulturalny – w czasie lekcji nie je, nie pije, nie żuje gumy,
jest systematyczny, nie przeszkadza innym rozmowami, nie dezorganizuje pracy klasy na lekcji.
13. Na koniec semestru nie przewiduje się sprawdzianu zaliczającego cały semestr, ocena
śródroczna wynika z ocen cząstkowych, a ocena roczna z oceny śródrocznej i ocen cząstkowych
drugiego półrocza. (nie jest średnią arytmetyczną).
14. Na koniec roku uczeń nie może dodatkowo odpowiadać, by uzyskać wyższą ocenę.
15. Jeżeli w czasie pisania pracy pisemnej (sprawdzianu, kartkówki, testu) uczeń zachowuje się
w sposób niewłaściwy tzn. ściąga, rozmawia, odwraca się do innych uczniów, przeszkadza
innym, ignoruje polecenia nauczyciela; nauczyciel obniża ocenę pracy ucznia o jeden stopień. W
przypadku dwukrotnego stwierdzenia jednego z powyższych nieprawidłowych zachowań, uczeń
uzyskuje z pracy pisemnej ocenę niedostateczną. W przypadku tych ocen, uczeń nie ma
możliwości poprawienia oceny.
1