str. 1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA – USŁUGI

Zespół Szkół Zawodowych im. Jana Liszewskiego w Braniewie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA – USŁUGI TURYSTYCZNE
2011/2012
mgr Małgorzata Brzozowska
Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowego Systemu Oceniania:
1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie
warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz
przeprowadzania sprawdzianów egzaminów w szkołach publicznych
z późniejszymi zmianami.
2. Statut Szkoły.
3. Wewnątrzszkolny System Oceniania.
4. Podstawa programowa. 2405/T5,SP/MEN/24.02.1998
I Cele edukacyjne



Opanowanie wiadomości i umiejętności praktycznych z zakresu ogólnych wiadomości o
turystyce, rodzajów i form turystyki, krajowego produktu turystycznego, organizacji i obsługi
imprez turystycznych, informacji turystycznej oraz walorów turystycznych wybranych
regionów.
Wyposażenie ucznia w wiedzę i umiejętności umożliwiające zdanie egzaminu zawodowego.
Przygotowanie ucznia jako pracownika do obsługi ruchu turystycznego.
II Ocenie podlegają
1. Wiadomości i umiejętności z:
- z zakresu świadczenia usług turystycznych i rekreacyjno-sportowych,
- rozwiązywania konkretnych zadań np. w formie ćwiczeń wykonywanych w
sytuacjach symulowanych
2. Umiejętności kluczowe
a) samodzielność (planowanie, organizowanie i ocenianie własnej nauki, przyjmowanie za nią
odpowiedzialności, dokonywanie dojrzałych wyborów)
b) kreatywność (wykorzystywanie informacji z różnych źródeł, rozwiązywanie problemów w
sposób twórczy),
c) praca w grupie (skuteczne porozumiewanie się w różnych sytuacjach, prezentacja
str. 1
Zespół Szkół Zawodowych im. Jana Liszewskiego w Braniewie
własnego punktu widzenia i uwzględnianie poglądów innych ludzi, przyswajanie sobie
metod i technik negocjacyjnego rozwiązywania konfliktów i problemów społecznych),
d) aktywna postawa na lekcji (prezentacja wiedzy i umiejętności nabytych w trakcie edukacji).
III Narzędzia pomiaru (sposoby sprawdzania wiadomości i umiejętności)
l. Wiadomości
a) odpowiedź ustna z bieżącego materiału,
b) dłuższa wypowiedź z powtarzanego materiału,
c) sprawdziany pisemne:
- kartkówka obejmująca 3 ostatnie tematy,
- prace klasowe, testy po każdym dziale, zapowiedziane z co najmniej tygodniowym
wyprzedzeniem,
d) projekty:
- organizacja i obsługa imprezy turystycznej
- tworzenia produktu turystycznego
e) praca domowa wykonana w zeszycie bądź w innej ustalonej z nauczycielem formie (np.
tabeli, planszy, plakatu, modelu itd.),
f) ćwiczenia wykonywane podczas lekcji sprawdzające umiejętności korzystania z
różnych źródeł informacji lub ćwiczenia wykonywane przy pomocy instrukcji,
2. Umiejętności:
a) sprawne posługiwanie się podstawowymi pomocami dydaktycznymi,
b) sprawne posługiwanie się dokumentacją ,
c) analizowanie rysunków, schematów, diagramów itp. ,
d) aktywna postawa ucznia na lekcji,
e) współpraca w grupie i twórcze rozwiązywanie problemów naukowych.
IV Kryteria oceniania
1. Wypowiedzi ustne punktowane oceną:
l (nast.) - wypowiedź z poważnymi błędami merytorycznymi,
niesamodzielna, pomijająca najważniejsze zagadnienia,
nieznajomość podstawowych faktów , błędy językowe.
2 (dop) - wypowiedź z niewielkimi błędami merytorycznymi,
niesamodzielna, niepełna, błędy językowe.
3 (dst) - wypowiedź z mało istotnymi błędami merytorycznymi,
niepełna, samodzielna, omówienie podstawowych zagadnień.
4 (db) - wypowiedź bezbłędna, samodzielna, niepełna,
uporządkowane przytaczanie faktów, poprawny język.
5 (bdb) - wypowiedź bezbłędna samodzielna, wyczerpująca bez
wiadomości wykraczających poza program, swobodne
str. 2
Zespół Szkół Zawodowych im. Jana Liszewskiego w Braniewie
operowanie faktami, integracja wiedzy z różnych dziedzin.
6 (cel) - wypowiedź bezbłędna, samodzielna, wyczerpująca, swobodne
operowanie faktami, widoczne zaangażowanie ucznia w proces
dydaktyczny, zajęcie wysokich miejsc w konkursach i
olimpiadach przedmiotowych.
2. Krótka odpowiedź ustna:
 ocena wystawiana jest za cztery odpowiedzi występujące na różnych lekcjach,
 za każdą prawidłową odpowiedź uczeń otrzymuje znak „+”, za odpowiedź błędną – „-„ ,
 po uzyskaniu czterech znaków uczeń otrzymuje zamiennie ocenę według skali:
niedostateczny – 4 minusy
dopuszczający – 3 minusy i 1 plus
dostateczny – 2 minusy i 2 plusy
dobry – 1 minus i 3 plusy
bardzo dobry – 4 plusy,
 uczeń może sam zgłosić się do odpowiedzi; w wypadku prawidłowej odpowiedzi jest
nagrodzony znakiem „+”, błędna odpowiedź nie jest karana żadnym znakiem,
3.Dłuższe opracowania ustne lub pisemne oraz prace domowe - system punktacji jak przy
wypowiedziach ustnych.
4.Prace klasowe, testy, klasówki i inne sprawdziany z punktowanymi odpowiedziami
oceniane są według następującej skali procentowej:
Oceny
Procentowy udział punktów
niedostateczny
0-30% punktów
dopuszczający
30,1-50% punktów
dostateczny
50,1-70% punktów
dobry
70,1-90% punktów
bardzo dobry
90,1-100% punktów
celujący
90,1-100% punktów oraz zadanie dodatkowe
Nie ma możliwości przełożenia sprawdzianu!
W pracach pisemnych nie wolno używać ołówka, korektora i koloru czerwonego; część pracy
napisana ołówkiem nie będzie brana pod uwagę.
Osoby nieobecne podczas sprawdzianu są zobowiązane do jego napisania na kolejnej lekcji
(wyjątek: osoby, które były przez dłuższy czas nieobecne w szkole [np. 2 tygodnie] i nie zdążyły
nadrobić materiału a uzyskały zgodę nauczyciela uczącego na pisanie w innym terminie)
str. 3
Zespół Szkół Zawodowych im. Jana Liszewskiego w Braniewie
Na tydzień przed wystawieniem oceny semestralnej i rocznej nie można poprawiać ocen
niedostatecznych ze sprawdzianów
5. Uczeń ma możliwość poprawy oceny niedostatecznej (w ciągu 2 tygodni od dnia
podania wyników) i może jej dokonać tylko jeden raz. Uczeń sam zgłasza gotowość
poprawy oceny.
V. Wystawianie oceny śródrocznej i końcoworocznej
Ocenę śródroczną wystawiamy na podstawie ocen uzyskanych za:
a) prace pisemne - 2-3 oceny
b) odpowiedzi ustne - 1-2 oceny
c) umiejętności przedmiotowe - 1-2 oceny
d) inne formy pracy (plakat, projekt, itp.) - 1-2 oceny
e) pracę domową wykonaną w zeszycie bądź w innej ustalonej z nauczycielem formie,
systematyczne, kreatywne prowadzenie zeszytu, wskazujące na ustawiczne pogłębianie
wiedzy zgodnie z zaleceniami nauczyciela - 1-2 oceny
f) udział w konkursach przedmiotowych i olimpiadach (zajęcie punktowanego miejsca)
g) przygotowanie wystąpień i udział w sesjach naukowych
Przy wystawieniu oceny końcoworocznej bierze się pod uwagę wszystkie oceny cząstkowe
pierwszego i drugiego semestru. O przewidywanych dla uczniów ocenach śródrocznych i
końcoworocznych informuje nauczyciel zgodnie z procedurą przyjętą w WSO.
VI. Sposoby informowania rodziców o postępach w nauce lub ich braku
·
·
·
·
·
Na spotkaniach klasowych z rodzicami przez wychowawcę
Indywidualny kontakt rodziców z nauczycielem przedmiotu lub wychowawcą
Zapisywanie ocen w zeszycie przedmiotowym
Udostępnianie rodzicom do wglądu prac pisemnych uczniów
Zgodnie ze Statutem Szkoły informowanie rodziców o przewidywanej ocenie śródrocznej
lub końcoworocznej.
Przedmiotowy System Oceniania podlega ewaluacji po upływie każdego roku szkolnego.
str. 4