seminarium bolońskie „zadania uczelni

SEMINARIUM BOLOŃSKIE
„ZADANIA UCZELNI WYNIKAJĄCE Z AKTUALNYCH UREGULOWAŃ PRAWNYCH
DOTYCZĄCYCH KRAJOWYCH RAM KWALIFIKACJI DLA SZKOLNICTWA WYśSZEGO
I SYSTEMÓW ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA”
Nowy Sącz, 21 marca 2012 r.
Państwowa WyŜsza Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu
Instytut Techniczny PWSZ
ul. Zamenhofa 1a
aula 07, parter
09:30 – 10:30
Rejestracja uczestników.
10:30 – 10:40
Powitanie uczestników, słowo wstępne.
prof. dr hab. inŜ. Zbigniew Ślipek, Rektor PWSZ w Nowym Sączu
10:40 – 11:40
Projektowanie programów kształcenia zgodnie z aktualnymi uregulowaniami prawnymi.
dr inŜ. Tomasz Saryusz-Wolski, Politechnika Łódzka, ekspert boloński
11:40 – 12:40
Przyporządkowywanie punktów ECTS do efektów kształcenia zdefiniowanych dla całego
modułu/przedmiotu.
dr inŜ. Tomasz Saryusz-Wolski i dr inŜ. Dorota Piotrowska, Politechnika Łódzka, eksperci
bolońscy
12:40 – 13:20
Poczęstunek – sala 06
13:20 – 14:20
Wewnętrzne systemy zapewniania jakości kształcenia w odniesieniu do nowych regulacji
prawnych.
dr inŜ. Dorota Piotrowska, Politechnika Łódzka, ekspertka bolońska
14:20 – 15:45
Dyskusja z udziałem wszystkich prelegentów.
Udział w seminarium jest bezpłatny.
Uczestnicy dojeŜdŜają na koszt własny.
Rejestracja poprzez www.ekspercibolonscy.org.pl
Opisy wykładów – wykłady będą odpowiadać na następujące pytania:
Projektowanie programów kształcenia zgodnie z aktualnymi uregulowaniami prawnymi
• Jakie działania naleŜy podjąć na poziomie uczelni i jej jednostek, aby wdroŜyć nowe regulacje związane
z programami kształcenia?
• Jak dostosować obowiązujące programy studiów do nowych regulacji prawnych?
• Jakie wymagania wobec programu kształcenia i programu studiów wynikają z nowych aktów prawnych?
• Jak projektować efekty kształcenia dla programu kształcenia? Jak tworzyć matryce opisujące efekty
kształcenia?
• Jak projektować programy studiów w oparciu o efekty kształcenia zdefiniowane dla programu
kształcenia?
Przyporządkowanie punktów ECTS do efektów kształcenia zdefiniowanych dla całego modułu/przedmiotu
• System ECTS wg zasad międzynarodowych a aktualne uregulowania prawne.
• Metody przypisywania punktów ECTS do efektów kształcenia zdefiniowanych dla modułów/przedmiotów.
• Przenoszenie i akumulacja osiągnięć za pomocą ECTS.
• Wykorzystanie ECTS dla wyznaczenia wskaźników opisujących program studiów.
Wewnętrzne systemy zapewniania jakości kształcenia w odniesieniu do nowych regulacji prawnych
• Jakie wymagania stawiane są wewnętrznym systemom zapewniania jakości kształcenia (WSZJK)
w świetle nowych uregulowań prawnych?
• Jak tworzyć wewnętrzne systemy zapewniania jakości kształcenia w uczelni i w jednostkach uczelni?
• Jak projektować wytyczne działania takich systemów?
• Jaka jest relacja między system zapewniania jakości a kulturą jakości?
• Jakie są kryteria oceny PKA stymulujące zakres działania WSZJK?