Prezentacja Kandydata na Rektora PP

Tomasz Łodygowski
kandydat na
Rektora Politechniki Poznańskiej
w kadencji 2016-2020
Dziś po niemal czteroletnim doświadczeniu pełnienia funkcji rektora Uczelni znacznie lepiej zdaję
sobie sprawę z ogromu zadań, które każdego dnia towarzyszą mi w pracy. Oczywiście są chwile
satysfakcji z osiągnięć naszej Uczelni, ale zdecydowana większość czasu to ciągła czujność
o bezpieczeństwo i stabilność naszego wspólnego miejsca pracy oraz rozwiązywanie problemów
osobowych. Podjęciu więc decyzji o kandydowaniu na funkcję rektora naszej Alma Mater
towarzyszyło choćby doświadczenie minionych lat dające wiedzę na temat ograniczeń
zewnętrznych, w których działa Uczelnia, oraz fakt, że z niektórymi z nich bardzo trudno się
pogodzić. Doszedłem jednak do przekonania, że moje doświadczenie zdobyte na naszej Uczelni
i w wielu gremiach krajowych i międzynarodowych jest dla społeczności akademickiej gwarancją,
że nie zabraknie mi niezbędnej na tym stanowisku wyobraźni i determinacji w działaniach na rzecz
stabilnego rozwoju naszej Politechniki.
Mówiąc o zarządzaniu Uczelnią mam przede wszystkim na myśli współpracę i aktywność kadry
naukowej i studentów. Profesorów przynoszących splendor Uczelni i dbających o rozwój swoich
następców, nauczycieli akademickich niosących na swych barkach gros obowiązków związanych
z pełnieniem misji dydaktycznej a jednocześnie ambitnie dążących do osiągnięcia wytyczonych
celów naukowych, przedstawicieli administracji - jednostek, których kompetencje zapewniają
bezpieczeństwo formalno-prawne naszej Instytucji oraz, a może i przede wszystkim, młodzież
studencką, za wykształcenie której i w pewnym zakresie za wychowanie oraz szanse na rynku
pracy jesteśmy odpowiedzialni. Szczególnej roli nabiera partnerska współpraca z Samorządem
Studentów i Doktorantów.
Trudno w krótkiej wypowiedzi przedstawić program proponowanych działań, nie ograniczając się
niestety tylko do wybranych haseł bez specjalnego ich uzasadniania. Liczę ewentualnie na
możliwość rozszerzenia i przedstawienia motywacji podejmowanych działań w czekających nas
dyskusjach.
Jestem głęboko przekonany, że osiągnięciu zakładanych w naszym środowisku celów naukowych
czy edukacyjnych sprzyjają głównie jedność społeczności akademickiej i zaufanie. Kluczem do tej
jedności jest jawność i czytelność zasad i intencji. Zaufanie buduje się mozolnie przez lata a
niestety łatwo traci się w krótkim czasie. Pielęgnowanie tych dwóch wartości uważam za ważne
zadanie rektora.
Uczelnia potrzebuje ciągłej i systematycznej pracy nad doskonaleniem oferty edukacyjnej,
tworzenia kryteriów aktywności naukowych i ścieżek awansowych oraz sprawnego
administrowania. Doskonalenie tych form działalności Uczelni powinno odbywać się wyłącznie na
drodze ewolucyjnej. Nie oznacza to, że zmiany te muszą zachodzić powoli, chociaż mam
świadomość, że wszelkie zmiany i ich powszechna akceptacja z natury rzeczy napotykają na opór.
Konieczna jest sprawna kontynuacja wcześniej osiągniętych już sukcesów w dziedzinie działań
inwestycyjnych i remontowych zgodnych z nakreślonymi wcześniej w strategii Uczelni kierunkami
rozwoju.
Wybrane ważne zadania:
W dziedzinie edukacji:
- tworzenie nowych i modyfikowanie istniejących kierunków kształcenia pod względem
potrzeb współczesnego rynku a także bogatej oferty prowadzenia studiów podyplomowych,
szkoleń i kursów dla środowiska inżynierów,
- umacnianie i budowanie nowych więzi z partnerami przemysłowymi w celu organizacji
praktyk studentów i wspomagania absolwentów w poszukiwaniu pierwszej pracy,
- poprzez koła naukowe i Inkubator Przedsiębiorczości popieranie aktywności
najzdolniejszych i najbardziej kreatywnych studentów Uczelni,
- zagraniczna i krajowa wymiana studentów, w tym swoboda studiowania poza Uczelnią
macierzystą,
- zapewnienie warunków do nauki języków, uprawiania sportu i rekreacji studentów.
W dziedzinie badań naukowych i współpracy z przemysłem:
- wspieranie aktywności naukowej instytutów, zakładów i katedr oraz skuteczności
w pozyskiwaniu środków na badania naukowe,
- popieranie zespołów realizujących zadania zintegrowane,
- intensywne rozwijanie różnych form współpracy z partnerami przemysłowymi w celu
umacniania kompetencji inżynierskich i wspólnego tworzenia rozwiązań innowacyjnych
oraz wspólnego wnioskowania o finansowanie badań wdrożeniowych,
- wspieranie prowadzenia prac promocyjnych, w szczególności procedur habilitacyjnych
i wniosków o tytuł naukowy,
- popieranie organizowania przez zespoły naszej Uczelni konferencji i sympozjów naukowych
na naszym terenie.
W dziedzinie rozwoju i informatyzacji uczelni:
- ciągła praca nad udoskonalaniem czytelnych i jednoznacznych zasad podziału dotacji
między jednostki Uczelni zgodnie z zasadami decentralizacji i akademickiej demokracji,
- usprawnienie obiegu informacji i obsługi studentów,
- konsekwentna kontynuacja i prowadzenie nowych inwestycji,
- porządkowanie zasobów lokalowych jednostek,
- dbałość o szeroko pojętą promocję Uczelni z wykorzystaniem wszystkich dostępnych
mediów poprzez nagłaśnianie jej sukcesów naukowych i silnych stron na rynku edukacji.
Kilka słów o sobie
Urodziłem się w 1951 r. Jestem żonaty i mam troje dorosłych dzieci. Od zakończenia studiów w 1974 r.
nieprzerwanie i wyłącznie pracuję na naszej Politechnice. Jedyne przerwy w mojej obecności
w uczelni spowodowane były licznymi wyjazdami zagranicznymi, w tym udziałem w dwóch
stypendiach półtorarocznych Fulbrighta w USA i Humboldta w Niemczech.
Doświadczenie w zarządzaniu zdobywałem metodycznie zarówno ze strony teoretycznej na kursie
w UE w Poznaniu jak i w praktyce m.in. na stanowiskach zastępcy dyrektora macierzystego
instytutu oraz przez dwie kadencje na stanowisku prorektora ds. kształcenia i jedną na stanowisku
rektora.
Spośród wielu funkcji, które pełniłem w przeszłości czy pełnię obecnie wymienię kilka. Jestem
członkiem z wyboru dwóch Komitetów PAN (Mechaniki oraz Inżynierii Lądowej i Wodnej). Pełniłem
przez dwie kadencje obowiązki Przewodniczącego Rady Użytkowników Poznańskiego Centrum
Superkomputerowo-Sieciowego. Byłem członkiem Polskiej Komisji Akredytacyjnej. Działam
w Zarządzie Środowiskowym AZS.
Znam ograniczenia, w których przychodzi działać naszej instytucji i sądzę, że potrafię znajdować
najlepsze rozwiązania zapewniające stabilność Uczelni. Nie boję się nowych wyzwań.
Jestem życiowym optymistą. Mam wrażenie, że umiem słuchać argumentów i modyfikować swoje
zdanie o rozwiązywanych problemach. Umiem i lubię cierpliwie pracować i współpracować, także
w warunkach konfliktowych i stresu. Nie mam zbyt wiele wolnego czasu na oddawanie się
swojemu hobby, czyli wycieczkom rowerowym, ale lubię fotografować.