(55) I st. PiPP. Treningi relaksacyjne i interpersonalne
Transkrypt
(55) I st. PiPP. Treningi relaksacyjne i interpersonalne
OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu / modułu w języku polskim 2. Treningi relaksacyjne i interpersonalne Nazwa przedmiotu / modułu w języku angielskim 3. Relaxation and Interpersonal Trainings Jednostka prowadząca przedmiot 4. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Pedagogiki, Zakład Poradoznawstwa Kod przedmiotu / modułu 5. Rodzaj przedmiotu / modułu (obowiązkowy lub fakultatywny) 6. Obowiązkowy Kierunek studiów/ specjalizacja 7. Pedagogika / Poradnictwo i pomoc psychopedagogiczna Poziom studiów (I lub II stopień) 8. I stopień Rok studiów 9. II rok Semestr (zimowy lub letni) 10. semestr letni Forma zajęć i liczba godzin 11. 15 godzin ćwiczeń (w semestrze letnim) Imię, nazwisko, tytuł / stopień naukowy osoby prowadzącej zajęcia 12. 13. mgr Kacper Radzki Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych dla przedmiotu / modułu oraz zrealizowanych przedmiotów Brak wymagań Cele przedmiotu: Zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej relaksacji i relacji interpersonalnych. Poprawa jakości koncentracji i relaksu a przez to zapamiętywania i uczenia się. Praktyka wybranych umiejętności z obszaru kompetencji interpersonalnych. 14. Symbole kierunkowych efektów kształcenia: Zakładane efekty kształcenia: Charakteryzuje, definiuje i rozpoznaje składowe procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego. Tłumaczy zależności pomiędzy zdrowiem i relaksem, objaśnia zależności między relaksem i koncentracją a uczeniem się i zapamiętywaniem. Analizuje proces komunikacji interpersonalnej, porządkuje składowe procesu komunikacji, stosuje różne techniki komunikacyjne. Posługuje się K_W08 K_W22 K_U08 15. 16. specjalistycznym językiem. Potrafi pracować w zespole pełniąc różne role; K_U14 umie przyjmować i wyznaczać zadania, ma elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację celów związanych z wybranymi sferami działalności edukacyjnej. Treści programowe: Otwartość jako warunek nawiązywania satysfakcjonujących relacji interpersonalnych. Odkrywanie i określanie treści obszarów własnego ja. Budowanie i wzmacnianie poczucia tożsamości w interakcjach społecznych. Komunikacja interpersonalna. Warunki i ograniczenia dobrej komunikacji interpersonalnej. Sposoby na poprawę koncentracji (metody relaksacji, zapamiętywania, uczenia się). Techniki wyciszania. Zalecana literatura (podręczniki) D. Goleman, Inteligencja społeczna. Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2007 K.J. Tillman, Teorie socjalizacji. Społeczność, instytucja, upodmiotowienie, PWN, Warszawa 2005 W.G. Stephan, C.W. Stephan, Wywieranie wpływu przez grupy, GWP, Gdańsk 2003 P. Hartley, Komunikacja w grupie. Zysk i S-ka, Poznań 1997 T. Buzan. Rusz głową, Wydawnictwo Ravi, Łódź 2003 P. Wilson, Technika wyciszenia krok po kroku. Wydawnictwo Klub dla Ciebie, Warszawa 2003 D. Lewis, Spokojny oddech, Wydawnictwo BIS, Warszawa 2003 G. Hoffbauer, Twoje ciało mówi, co dobre i złe dla Ciebie. Body IQ, Oficyna wydawnicza ABA, Warszawa 2008 M. Weilleux, Gimnastyka emocjonalna, Wydawnictwo Klub dla Ciebie, Warszawa 2009 17. 18. 19. Forma zaliczenia poszczególnych komponentów przedmiotu / modułu, sposób sprawdzenia osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: ćwiczenia: kolokwium zaliczeniowe na ocenę Kryteria oceny: Ocena 5 (bardzo dobry) 4,5 (dobry plus) 4 (dobry) 3,5 (dostateczny plus) 3 (dostateczny) 2 (niedostateczny) Język wykładowy polski Obciążenie pracą studenta Forma aktywności studenta Opis wybitne osiągnięcia z dopuszczeniem drugorzędnych błędów wyniki powyżej średniego standardu z pewnymi błędami solidna praca z szeregiem zauważonych błędów ogólny wynik zadowalający, lecz z istotnymi błędami wyniki spełniają̨ minimalne kryteria podstawowe braki w opanowaniu materiału – brak zaliczenia zajęć Godziny zajęć (według planu studiów) z nauczycielem: - wykład: - ćwiczenia: Praca własna studenta - przygotowanie do zajęć: - czytanie wskazanej literatury: - przygotowanie do kolokwium semestralnego: Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 15 5 5 5 Suma godzin 30 Liczba punktów ECTS 1