Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania
śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych
Informatyka – klasy pierwsze
Wymagania na oceny wyższe wymagają opanowania materiału obejmowanego przez oceny niższe.
Ocena dopuszczająca:
Uczeń opanował wiadomości i umiejętności przewidziane podstawą programową w takim zakresie, że
potrafi/zna:
 zalogować się do szkolnej sieci komputerowej i zmienić hasło logowania
 wyszukiwać informacje w Internecie
 pojęcia informatyczne występujące w podstawie programowej
 uruchomić komputer i uruchamiać programy komputerowe
 komunikować się z komputerem za pomocą systemu operacyjnego w elementarnym zakresie
 posługiwać się podstawowym oprogramowaniem użytkowym w elementarnym zakresie
 stosować posiadane wiadomości do wykonywania elementarnych czynności w bardzo prostych
sytuacjach
Ocena dostateczna:
Uczeń opanował wiadomości i umiejętności przewidziane podstawą programową w takim zakresie,
że potrafi/zna:
 stosować posiadane wiadomości do wykonywania prostych zadań w typowych sytuacjach
 uruchamiać programy komputerowe
 komunikować się z komputerem za pomocą systemu operacyjnego
 posługiwać się podstawowym oprogramowaniem użytkowym do wykonywania typowych zadań
o niewielkim stopniu trudności
Ocena dobra:
Uczeń opanował wiadomości i umiejętności przewidziane podstawą programową w takim zakresie,
że potrafi/zna:
 sprawnie komunikować się z komputerem za pomocą systemu operacyjnego
 swobodnie posługiwać się oprogramowaniem użytkowym do wykonywania typowych zadań
 poprawnie stosować posiadaną wiedzę w wykonywanych samodzielnie typowych zadaniach
Ocena bardzo dobra:
Uczeń opanował wiadomości i umiejętności przewidziane podstawą programową w takim zakresie,
że potrafi/zna:
 sprawnie komunikować się z komputerem za pomocą systemu operacyjnego i w pełni
wykorzystywać jego możliwości
 swobodnie posługiwać się oprogramowaniem użytkowym, trafnie i umiejętnie dobierając je do
wykonywania zadań w nowych sytuacjach
 właściwie dobierać środki informatyczne, które umożliwiają rozwiązanie zadań szkolnych
 swobodnie stosować pojęcia informatyczne występujące w podstawie programowej
 stosować posiadaną wiedzę w wykonywanych samodzielnie zadaniach teoretycznych i praktycznych
 samodzielnie proponować metody i rozwiązywać złożone zadania i problemy (ujęte w podstawie
programowej) wykorzystując różnorodne oprogramowanie
Ocena celująca:
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który posiada wiadomości wykraczające poza program nauczania,
swobodnie i samodzielnie rozwija swoje uzdolnienia. Osiąga sukcesy w olimpiadach informatycznych.
Współredaguje szkolne strony WWW. Współpracuje z administratorem szkolnej sieci komputerowej.