Pracownia dyplomowa – Malarstwo w Scenografii prof. Andrzej
Transkrypt
Pracownia dyplomowa – Malarstwo w Scenografii prof. Andrzej
SYLABUS Przedmiot Pracownia dyplomowa – Malarstwo w Scenografii Prowadzący zajęcia prof. Andrzej Maciej Łubowski, mgr Malwina - Brade Kierunek Malarstwo Specjalność Malarstwo w scenografii Tok studiów/semestr Rok IV/stacjonarne/I stopień/VII semestr Forma zajęć Konwersatorium Rygor Zaliczenie Liczba godzin/punktów ECTS 90 godzin konwersatorium / 24 ECTS 1) Założenia i cele przedmiotu Celem zajęć jest praca ze studentami nad projektem artystycznym, który polega na stworzeniu postaci na podany temat oraz elementów scenografii. Student ma za zadanie przedstawić projekty oraz inspiracje dotyczące tematu, a potem przejść do realizacji kostiumu, peruki i charakteryzacji. Całość zamyka element scenograficzny podkreślający ten temat. Bardzo ważna jest tu praca własna studenta w oparciu o konsultacje z wykładowcą. 2) Przedmioty wprowadzające i wymagania wstępne. Umiejętność posługiwania się w sprawny sposób technikami makijażu i technikami charakteryzatorskimi. Znajomość podstawowych środków do charakteryzacji. Umiejętność czesania. Swoboda i precyzja wykonania charakteryzacji. Podstawowe umiejętności w konstrukcji kostiumu, elementów scenografii i tworzeniu rekwizytów. 3) Zamierzony efekt kształcenia: Wiedza: opanowanie materiału wprowadzonego na zajęciach i umiejętność zastosowania tej wiedzy w praktyce. Wiedza na temat zmieniających się rysów twarzy i sposobów tworzenia różnych wizerunków. Budowa twarzy dotycząca różnych ras. Wiedza z zakresu technik charakteryzacji teatralnej i filmowej. Umiejętności: student powinien swobodnie wykonywać zmiany wizerunków postaci. Zamieniać rysy twarzy, postarzać, wykonywać charakteryzację na daną rasę w danego sobowtóra. Umieć oddać za pomocą charakteryzacji charakter postaci, grymas, emocje. Umiejętność zastosowania środków do fx oraz zmywaczy z uwzględnieniem zachowania bezpieczeństwa ich użycia podczas charakteryzacji. Kompetencje społeczne: ogromnie ważna jest umiejętność współdziałania oraz komunikacji. Praca charakteryzatora jest to praca zespołowa, gdzie jedną z najważniejszych cech jest umiejętność budowania relacji. Ogromnie ważnym aspektem jest umiejętność podejścia do aktora podczas wykonywania charakteryzacji. wiedza ++, umiejętności +++, kształtowanie postaw ++ 4) Treści programowe Nr i forma Temat zajęć/ literatura podstawowa zajęć Konwersatorium 1 – 90 Konwersatorium Omówienie zasad i sposobu realizacji projektu pracy licencjackiej na podstawie zaaprobowanych w sem. VI tematów. Indywidualne konsultacje z promotorem pracy dyplomowej polegające na wspólnej dyskusji, przedstawianie, argumentowanie, proponowanie różnych rozwiązań, opinie, dochodzenie do wspólnych wniosków, przedstawianie rozwiązań, sugerowanie innych wyborów, akceptacja projektów technicznych, wrażeniowych. Pierwsze próby techniczne . Wykonanie prób charakteryzacji. Próby całości projektu. 5) Literatura uzupełniająca: Boucher F., Historia mody, 2004. 2 Gutkowska –Rychlewska M., Historia ubiorów, Wydawnictwo Ossolińskich 1968. Turnau I. , European occupational dress from the fourteenth to the eighteenth century 1944. Gwóźdź A., Widzieć, myśleć, być. Technologie mediów, Universitas, Kraków 2001. Kluszczyński R, Sztuka interaktywna. Od dzieła – instrumentu do interaktywnego spektaklu, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2010. Ogonowska, A. Oblicza nowych mediów, Kraków: Oficyna Wydawnicza Text, 2011. Porczak A., Interaktywne Media Sztuki, Akademia Sztuk Pięknych im. Jana Matejki w Krakowie, Kraków 2009. Mączeński F., Elementy i detale architektoniczne w rozwoju historycznym, Warszawa 1965. Różanowski R. (oprac.), Współczesna myśl estetyczna. Wybór tekstów, Wrocław 1993. Gombrich E.H., Obraz wizualny, [w:] Symbole i symbolika, oprac. M. Głowiński, Warszawa 1991, s. 312-338. Kandyński W., Punkt i linia a płaszczyzna. Przyczynek do analizy elementów malarskich, przeł. S. Fijałkowski, Warszawa 1986. Szolginia W., Architektura i budownictwo, ilustrowana encyklopedia dla wszystkich, Warszawa 1975 Rzepińska M., Historia koloru w dziejach malarstwa europejskiego, t. 1, Warszawa 1989, cz. 1: Problemy teoretyczne, s. 8-59. Z. Strzelecki, Polska plastyka teatralna, t 1-3, Warszawa 1963; Tenże, Konwencje scenografii od antyku do współczesności, Warszawa 1973. Polska plastyka teatralna. Ostatnia dekada, pod red. B. D. Bablet, Rewolucje sceniczne XX wieku, Warszawa 1980. Kosiński Artur, Jak sie robi film? Cześć : Scenografowie, „Cinema Polska” 2000, nr 12, s. 63-67. Maciejewski Łukasz, Tajemnice filmowej scenografii, „Film” 2010, nr 12, s. 58-61. Chowaniec Elzbieta, Scenografia jak malowana, „Filmpro” 2010, nr 2, s. 10-12. Sosnowski Janusz, Scenograf jako współtwórca, „Kino” 1989, nr 05-06, s. 19-27. Topolski Jan, Scenografia filmowa: ukryta, niewidzialna, przezroczysta?, „Kino” 2011, nr 07/08, s.24-26. Semil M., Wysińska E., Słownik współczesnego teatru, Twórcy, teatry, teorie, Warszawa 1996. The Magic of Theatrical Space, Poland, Quadriennial of Theatre Design and Architecture, Prague 1995; Delida Elżbieta [E.D.], Józefa Chaładaj mistrzyni tkactwa, wycinanki i haftu [w]: Sztuka Ludowa i Folklor Sieradzkiego, [katalog], Sieradz, WDK, 1977. Stagecraft, The Complete guide To Theatrical Practice, Edit. Trevor R. Griffiths, Phaidon Press, Oxford 1990. Encyklopedia Kultury Polskiej XX wieku, Teatr widowisko, Red. M. Fik, Warszawa 2000. Didaskalia, Dialog, Teatr (wybrane numery); Format nr 1-4/1994 (numer poświęcony scenografii). 6) Metody dydaktyczne 3 Zajęcia mają charakter indywidualnego projektu przeprowadzonego z grupą studentów. Praca polega na indywidualnych konsultacjach wykładowcy ze studentami od projektu na podstawie inspiracji do realizacji. Kształcenie uwzględnia indywidualność każdego ze studentów i jest dostosowane do ich zróżnicowanych predyspozycji i potrzeb. 7) Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie opiera się na podsumowaniu wszystkich etapów pracy nad projektem – zebranych inspiracji, projektów czyli za cały etap przygotowawczy, a także na stworzeniu kostiumu w oparciu o te projekty. Dodatkowo w skład oceny wchodzą elementy scenograficzne i rekwizyty. 22.09.2013r. prof. Andrzej Maciej Łubowski, mgr Malwina Wieczorek - Brade Data i podpis wykładowcy 4