zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc wrzesień

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC WRZESIEŃ
DZIECKO:
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
NAZYWA POMIESZCZENIA ZNAJDUJĄCE SIĘ W PREDSZKOLU I WIE DO CZEGO
ONE SŁUŻĄ
ROPOZNAJE SWÓJ ZNACZEK
WYMIENIA IMIONA KOLEGÓW I KOLEŻANEK Z GRUPY
ROZPOZNAJE ZAPIS SWOJEGO IMIENIA
DOSTRZEGA PODOBIEŃSTWA I RÓŻNICE W WYGLĄDZIE KOLEGÓW
I KOLEŻANEK, POTRAFI JE OKREŚLIĆĆ
WYMIENIA ZWYCJE PANUJĄCE W PRZEDSZKOLU
WYMIENIA ZASADY OBOWIĄZUJĄCE W PRZEDSZKOLU, STARA SIĘ JE
PRZESTRZEGAĆ
WYRAŻA MUZYKĘ RUCHEM
DZIELI SŁOWA NA SYLABY
TWORZY KOMPOZYCJE Z PAPIERU
ROZPONAJE ZACHOWANIA PRAWIDŁOWE I NIEPRAWIDŁOWE NA ULICY
PRZECHODZI PRAWIDŁOWO PRZEZ ULICĘ
ROZPONAJE PASY I ZNAK PRZEJŚCIA DLA PIESZYCH
POWTARZA USŁYSZANY RYTM, ILUTRUJE PIOSENKĘ RUCHEM
ROZPOZNAJE I NAZYWA RÓŻNE POJAZDY
PROJEKTUJE SWÓJ WYMARZONY SAMOCHÓD, WYKORZYSTUJE
RÓŻNORODNE MATERIAŁY PLASTYCZNE
ORIENTUJE SIĘ W SCHEMACIE CIAŁA DRUGIEJ OSOBY
ROZPOZNAJE I NAZYWA SAMOCHODY SPECJALISTYCZNE
OKREŚLA PIERWSZĄ GŁOSKĘ W NAZWACH ZDJĘĆ I OBRAZKÓW
NAZYWA I KREŚLI LINIE: PIONOWE, POZIOME I UKOŚNE
OBSERWUJE ROŚLINY, ZWIERZĘTA W ICH NATURALNYM OTOCZENIU
ŚPIEWA PIOSENKI I ILUSTRUJE JĄ RUCHEM
ŁĄCZY W PRACY PLASTYCZNEJ RÓŻNE TECHNIKI
WYPOWIADA SIĘ NA TEMAT OPOWIADANIA
STOSUJE SŁOWA: REZERWAT PRZYRODY, OCHRONAA PRYRODY
ROZPOZNAJE I NAZYWA WYBRANE GRZYBY
NAŚLADUJE GŁOSY ZWIERZĄT
POSŁUGUJE SIĘ LICZEBNIKAMI OD JEDEN DO SZEŚĆ W ASPEKTACH:
GŁÓWNYM I PORZĄDKOWYM
WYJAŚNIA, W JAKI SPOSÓB ZWIERZĘTA PRZYGOTOWUJĄ SIĘ DO ZIMY
ŚPIEWA PIOSENKI O RÓŻNEJ TEMATYCE
WYPOWIADA SIĘ NA TEMAT OPOWIADANIA