Lp. Element Opis 1 Podstawy kliniczne wybranych jednostek

Lp.
1
2
3
4
5
6
7
8
Element
Nazwa
modułu/przedmiotu
Instytut
Kierunek, poziom,
profil kształcenia
Forma studiów
Rok studiów,
semestr
Rodzaj zajęć
i liczba godzin
Typ modułu
kształcenia
Punkty ECTS
(1 pkt = 25-30g)
Pracochłonność
studia stacjonarne
Opis
Podstawy kliniczne wybranych jednostek /
Przewlekłe choroby układu oddechowego
Pielęgniarstwa
Pielęgniarstwo, studia drugiego stopnia, profil praktyczny
stacjonarne
Rok I, sem. I
niestacjonarne
Rok I, sem. I
Wykład
Ćwiczenia / seminarium
Zajęcia praktyczne
Praktyka zawodowa
20
Wykład
Ćwiczenia / seminarium
Zajęcia praktyczne
Praktyka zawodowa
Obowiązkowy
1
1
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
Wykłady
Ćwiczenia/
Seminaria/
Zajęcia
praktyczne
Konsultacje
obowiązkowe
Praca własna studenta
Projekty/
opracowania
20
9
Suma
Pracochłonność
studia
niestacjonarne
Wykłady
13
14
Efekty kształcenia
10
11
12
Nauka
własna
Inne
5
20
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
Ćwiczenia/
Seminaria/
Zajęcia
praktyczne
Konsultacje
obowiązkowe
5
Praca własna studenta
Projekty/
opracowania
20
Suma
Prowadzący
zajęcia
Egzaminator/
Zaliczający
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
Cel przedmiotu
20
Nauka
własna
Inne
10
20
Dr n. med. Marcin Wroński
10
Dr n. med. Marcin Wroński
Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu anatomii, fizjologii, interna
i pielęgniarstwo internistyczne.
Student po zrealizowaniu treści programowych przedmiotu będzie przygotowany do
podjęcia opieki nad chorymi z przewlekłymi chorobami układu oddechowego.
Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje społeczne)
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
W wyniku kształcenia student:
Symbol efektu
w dziedzinie wiedzy:
Zna zasady diagnostyki w chorobach układu oddechowego;
B.W22-1
Potrafi zaplanować opiekę nad chorym w zależności od jego
wieku i stanu;
Zna metody oceny stanu zdrowia pacjenta;
B.W22-2
Zróżnicuje objawy i przyczyny zmian chorobowych w układzie
oddechowym;
Zna zasady przygotowania chorego do samo opieki
B.W22-4
Zna zasady postępowania w stanach zagrożenia życia w zakresie
pneumonologii.
B.W22-6
w dziedzinie umiejętności:
Potrafi przekazać informacje o stanie zdrowia chorego
członkom zespołu terapeutycznego;
B.W22-3
B.W22-5
B.U23-1
Forma i warunki
potwierdzenia
efektu kształcenia
B.U23-2
Prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób układu
oddechowego;
B.U23-3
Przygotowuje chorego do badań diagnostycznych
specjalistycznych w zakresie układu oddechowego;
B.U23-4
Dokumentuje stan zdrowia pacjenta, dynamikę choroby
i realizuje opiekę pielęgniarską w przewlekłych chorobach
układu oddechowego.
B.U23-5
w dziedzinie kompetencji społecznych:
Krytycznie ocenia własne l cudze działania, przy zachowaniu
B.K2
szacunku dla różnic światopoglądowych i kulturowych;
Rozwiązuje dylematy etyczne w organizacji pracy własnej
B.K3
i zespołu;
Ponosi odpowiedzialność za bezpieczeństwo własne i osób
B.K5
znajdujących się pod jego opieką;
Przestrzega zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem
B.K.6
i zespołem terapeutycznym oraz w pracy badawczej.
Efekt kształcenia
Sposób potwierdzenia (weryfikacji)
osiągany przez
moduł/przedmiot
Symbol
efektu
B.W22-1
 Prezentacja ustna
B.W22-2
 Sprawdzian ustny
B.W22-3
 Sprawdzian pisemny - kolokwium
B.W22-4
B.W22-5
B.W22-6
B.U23-1
 prezentacja ustna
B.U23-2
 sprawdzian ustny
B.U23-3
 sprawdzian ustny - odpowiedź na pytania, opisy
B.U23-4
przypadków klinicznych – ustalenie i prezentacja np.
B.U23-5
modelu specjalistycznej opieki pielęgniarskiej)
Kompetencja
społeczne
umiejętności
wiedza
15
Prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów
w chorobach przewlekłych układu oddechowego;
B.K2
B.K3
B.K5
B.K6




obserwacja postawy studenta na zajęciach
zaangażowanie w pracę
ocena przez kolegów i koleżanki
samoocena studenta
16
Stosowane metody
dydaktyczne
Wykład konwersatoryjny, praca z podręcznikiem, referat, praca zbiorowa, studium
przypadku, praca nad projektem, ćwiczenia teoretyczne, projekcje filmu, przeźroczy.
17
Forma i warunki
zaliczenia
modułu, zasady
dopuszczenia do
egzaminu oraz
zaliczenia
poszczególnych
zajęć
Treści
merytoryczne
przedmiotu
Egzamin w I semestrze w ramach modułu „Podstawy kliniczne wybranych jednostek”
Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia:
 uzyskanie zaliczenia z kolokwiów semestralnych, prac zaliczeniowych
18
Tematyka wykładów:
1. Przewlekła obstrukcyjna choroba płuc.
2. Alergia i astma oskrzelowa.
3. Nowotwory płuc. Sarkoidoza.
19
Wykaz literatury
podstawowej
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
1.
2.
3.
4.
20
Wykaz literatury
uzupełniającej
(pomocniczej)
1.
2.
3.
4.
Gruźlica.
Rozstrzenie oskrzeli, włókniste torbielowate i ropień płuca.
Serce płucne.
Zatorowość płucna.
Choroby zawodowe płuc.
Zaburzenia bezdechu w czasie snu.
Choroby płuc o nieznanej etiologii.
Edukacja jako istotny element terapii w chorobach przewlekłych płuc.
Daniluk J., Jurkowska G.: Zarys chorób wewnętrznych dla studentów
pielęgniarstwa. Wydawnictwo Czelej, Lublin 2005.
Pączek L., Mucha K., Foroncewicz B.: Choroby wewnętrzne. PZWL, Warszawa,
2004.
Płaszewska-Żywko L.: Wybrane modele pielęgniarstwa. Wydawnictwo UJ,
Kraków, 2001, 107-132.
Wierusz –Wysocka B., Zozulińska – Ziółkiewicz D., Pisarczyk – Wiza D.,
Naskręta D.: Choroby wewnętrzne. Wydawnictwo Uniwersytetu medycznego
w Poznaniu. Poznań 2008.
Allen R. Myers.: Choroby wewnętrzne. Wydawnictwo medyczne, Urban &
Partner, Wrocław 1995.
Kulik T.: Edukacja zdrowotna w rodzinie i w szkole. Oficyna Wydawnicza
Fundacji Uniwersyteckiej w Stalowej Woli.1997.
Lipińska M.: Pielęgniarstwo a społeczeństwo. Pielęgnowanie według teorii
D.Orem. Pielęgniarstwo 2000. 1993, 2(7), 7-10.
Talarska D., Zozulińska – Ziółkiewicz D. Pielęgniarstwo internistyczne. PZWL,
Warszawa, 2009.