plan_pracy szkoły_2016_2017

Plan Pracy Szkoły Podstawowej
im. Powstańców Wielkopolskich w Wyrzysku
na rok szkolny 2016/2017
Podstawa prawna planu:

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 marca 2016 r. w sprawie
udzielania dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne
i materiały ćwiczeniowe (Dz.U. 2016 poz. 339)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 maja 2016 r. w sprawie
szczegółowego trybu prowadzenia postępowania wyjaśniającego i dyscyplinarnego
wobec nauczycieli oraz wznawiania postępowania dyscyplinarnego (Dz.U. 2016 poz.
741)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 czerwca 2016 r. zmieniające
rozporządzenie w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków
szkolnych (Dz.U. 2016 poz. 787)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 czerwca 2016 r. zmieniające
rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz
kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. 2016 poz. 895)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 czerwca 2016 r. zmieniające
rozporządzenie zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej
wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach
szkół (Dz.U. 2016 poz. 896)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 marca 2016 r. w sprawie
wypoczynku dzieci i młodzieży (Dz.U. 2016 poz. 452)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 4 lipca 2016 r. zmieniające
rozporządzenie w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia
zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznawania dodatków do
wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za pracę w dniu wolnym od pracy
(Dz.U. 2016 poz. 1029)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 kwietnia 2016 r. zmieniające
rozporządzenie w sprawie akredytacji placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. 2016
poz. 484)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 kwietnia 2016 r. zmieniające
rozporządzenie zmieniające rozporządzenie w sprawie akredytacji placówek
doskonalenia nauczycieli Dz.U. 2016 poz. 485

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2016 r. w sprawie
zakresu informacji gromadzonych w Zintegrowanym Rejestrze Kwalifikacji o
kwalifikacjach nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych (Dz.U. 2016 poz.
1204)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 maja 2016 r. w sprawie
szczegółowego trybu prowadzenia postępowania wyjaśniającego i dyscyplinarnego
wobec nauczycieli oraz wznawiania postępowania dyscyplinarnego
(Dz.U. z 2016 r. poz. 741)

Ustawa z dnia 18 marca 2016 r. o zmianie ustawy Karta nauczyciela oraz niektórych
innych ustaw (Dz.U. z 2016 r. poz. 668)

Ustawa z dnia 25 czerwca 2015 r. o zmianie ustawy Kodeks pracy oraz niektórych
innych ustaw (Dz.U. z 2015 r. poz. 1220)

Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 26 lipca 2016 r. w sprawie grup środków
spożywczych przeznaczonych do sprzedaży dzieciom i młodzieży w jednostkach
systemu oświaty oraz wymagań, jakie muszą spełniać środki spożywcze stosowane w
ramach żywienia zbiorowego dzieci i młodzieży w tych jednostkach

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 grudnia 2015 r. w sprawie
sposobu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu
terytorialnego w roku 2016 (Dz.U. z 2015 r. poz. 2294)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 listopada 2015 r. w sprawie
sposobu przeliczania na punkty poszczególnych kryteriów uwzględnianych
w postępowaniu rekrutacyjnym, składu i szczegółowych zadań komisji rekrutacyjnej,
szczegółowego trybu i terminów przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz
postępowania uzupełniającego (Dz.U. z 2015 r. poz. 1942)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie
warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży
niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem
społecznym (Dz.U. z 2015 r. poz. 1113)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie
nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2015 r. poz. 1270)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 sierpnia 2015 r. w sprawie
wymagań wobec szkół i placówek (Dz.U z 2015 r. poz. 1214)

Statut Szkoły Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Wyrzysku

Program Wychowawczy z elementami Programu Profilaktyki Szkoły Podstawowej
im. Powstańców Wielkopolskich w Wyrzysku na rok szkolny 2015/2016

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej zmieniającego rozporządzenie
w sprawie organizacji roku szkolnego. Projektowane Rozporządzenie zakłada
ustalenie nowego terminu zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych
w szkołach – na najbliższy piątek po 20 czerwca. Będzie to oznaczało skrócenie czasu
przeznaczanego na zajęcia dydaktyczno-wychowawcze i wydłużenie okresu trwania
ferii letnich
I.
Kierunki pracy szkoły w roku szkolnym 2016/2017 w oparciu o wnioski
z poprzedniego roku szkolnego
Wnioski na rok szkolny 2016/2017
1. Pracę wychowawczą ukierunkować na kształtowanie hierarchii systemu wartości,
w którym zdrowie należy do jednych z najważniejszych wartości w życiu.
2. Do „Akcji Cała Polska czyta dzieciom”, obok literatury pięknej korzystać również
z literackiej twórczości Naszych uczniów.
3. Dzieci w pierwszej kolejności będą przydzielane na zajęcia dydaktyczno wyrównawcze i korekcyjno - kompensacyjne w ramach pomocy psychologiczno pedagogicznej. Kółka zainteresowań będą funkcjonowały od połowy października.
4. Zebrania z rodzicami klas młodszych będą odbywały się wcześniej, aby umożliwić
rodzicom uczestnictwo u każdego dziecka np.

klasy I – III od godz. 1600
 klasy IV – VI od godz. 1700
5. Ograniczyć kalendarz imprez szkolnych, aby umożliwić wychowawcom realizację
godzin wychowawczych, co z pewnością przyniesie skutek w poprawie wzajemnej
kultury wśród uczniów.
6. Pracę szkoły ukierunkować na podnoszenie kompetencji języków obcych, szczególnie
języka angielskiego.
Kontynuacja wniosków z roku szkolnego 2015/2016
1. Proces kształcenia powinien zawierać elementy uczenia w sposób ciekawy, by
pozwalał na samodzielne poszukiwanie wiedzy, rozwijał zainteresowania, zachęcał do
ambitnych wyzwań, mobilizował przeciętnych uczniów.
2. Procesy edukacyjne organizować w taki sposób, aby pozwalały zapoznać uczniów z
metodami i technikami efektywnego uczenia się, co w efekcie powinno wpłynąć na
podniesienie wyniku sprawdzianu końcowego klas VI.
3. Tematykę profilaktyki dostosować do rzeczywistych potrzeb szkoły.
4. Pracę wychowawczą ukierunkować na podnoszenie kultury zachowania uczniów
wobec siebie, nauczycieli i pracowników szkoły.
5. Mając na uwadze bezpieczeństwo uczniów podjąć działania ograniczające możliwość
przebywania rodziców na terenie szkoły podczas trwania lekcji.
6. W związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego zorganizować dla
nauczycieli szkolenia ze specjalistami dotyczące pracy z dzieckiem młodszym,
zarówno w klasie pierwszej, jak i w czwartej.
II.
Zadania dodatkowe
1. Realizowanie „Szkolnego Programu Wspierania Zdolności i Talentów” w klasach I-III
i klasach IV-VI.
2. Realizowanie projektu „Nasi Absolwenci”.
3. Działanie Stowarzyszenia dla szkoły. Ścisła współpraca ze stowarzyszeniem poprzez
realizację zadań dla szkoły, aplikowanie o środki finansowe na zadanie dydaktyczne
4. Integracja społeczności szkolnej (rodziców, uczniów, nauczycieli) w ramach
organizowanych imprez i uroczystości klasowych i szkolnych.
5. Integracja społeczności szkolnej (rodziców, uczniów, nauczycieli) i społeczności
lokalnej w ramach: akcji bożonarodzeniowej „Rodzina – Rodzinie” , „Koncertu Dzieci
– Seniorom”, „VII Pikniku Rodzinnego”, Koncertu dla Rodziców i Przyjaciół Szkoły
oraz akcjach organizowanych przez „Caritas” i Unicef.
6. Kontynuacja działań wychowawczych i profilaktycznych zawartych w szkolnym
programie wychowawczym z elementami profilaktyki.
III.
Sposoby realizacji kierunków pracy szkoły
Zadania
Sposoby realizacji

Monitorowanie sposobu
wykorzystania godzin
wynikających

Odnotowanie
w dziennikach zajęć
pozalekcyjnych realizacji
dodatkowych godzin
przydzielonych przez
dyrektora szkoły
Odnotowanie w
dzienniku świetlicy
powyższych godzin, w
przypadku realizowania
ich podczas zajęć
świetlicowych

Monitoring

Kontrola

Systematyczne
odnotowywanie
w dziennikach
lekcyjnych kolejnych
zajęć
Monitorowanie wdrażania
podstawy programowej
kształcenia ogólnego

Monitoring podstawy
programowej

Zorganizowanie
posiedzeń zespołów
zadaniowych (zespół
kontroli zarządczej,
zespół ds. promocji)
i przedmiotowych w
celu:
a)
określenia
wewnątrzszkolnych
standardów jakości pracy
do realizacji w roku
szkolnym 2016/2017
Zarządzanie strategiczne
b) ustalenia działań
przygotowujących
organizację pracy
w nowym roku
szkolnym
Terminy
Osoby
odpowiedzialne
cały rok
szkolny
Wszyscy
nauczyciele
cały rok
szkolny
cztery razy
w roku
cały rok
szkolny
listopad,
styczeń,
marzec
wrzesień
wrzesień
Uwagi
Wszyscy
nauczyciele
Dyrektor,
wicedyrektor
Wszyscy
nauczyciele
uczący
w klasach I-III
i klasach
IV-VI,
wicedyrektor,
dyrektor
Przewodniczący zespołów
zadaniowych
i przedmiotowych
Wychowawcy,
nauczyciele,
opiekunowie
kół,
dyrektor
Arkusze
monitoringu,
Ankieta
dla nauczycieli

Rozpoznanie oczekiwań
edukacyjnych uczniów
i stosownie do nich
kształtowanie swojej
oferty

Zapoznanie Rady
Pedagogicznej z planem
nadzoru pedagogicznego
na rok szkolny
2016/2017

Wewnątrzszkolny system
zapewniania jakości

Przedstawienie Radzie
Pedagogicznej
sprawozdania i
wniosków wynikających
z realizacji planu
nadzoru pedagogicznego
Zapoznanie uczniów i
rodziców z wnioskami
z wewnętrznych badań
i diagnoz dotyczących
określonych obszarów
pracy szkoły
prowadzonych w roku
szkolnym 2015/2016
wrzesień
Dyrektor
styczeń,
czerwiec
Dyrektor
na bieżąco
Wychowawcy
klas
cały rok
szkolny
B. Rokicka Kulasek
październik,
maj
Pedagog

Kontynuowanie działań
w ramach projektu
„Ratujemy i uczymy
ratować”
październik,
maj

Przeprowadzenie wśród
rodziców uczniów klas I
i IV ankietę „Moje
dziecko w szkole”
październik,
maj

Przeprowadzenie wśród
uczniów klas I i IV
ankietę „Moja szkoła”

Przeprowadzenie wśród
uczniów klas V i VI
ankiety dotyczącej
uzależnień (alkohol,
narkotyki, komputer,
inne)

Upowszechnianie
osiągnięć szkoły
w formie:
- publikacji w prasie,
na stronie internetowej
szkoły, Internecie
- reklamy wśród
przedszkolaków i
uczniów klas I - VI
Pedagog
wychowawcy
klas
Zespół
wychowawczy
wychowawcy
klas
Zespół
wychowawczy
wychowawcy
klas
Pedagog
cały rok
szkolny
Dyrektor,
Wicedyrektor,
nauczyciele
oferty dydaktycznej i
wychowawczoopiekuńczej, zajęć
pozalekcyjnych, imprez
i uroczystości szkolnych
Promocja
wrzesień,
styczeń, maj
cały rok
szkolny

A.Poniewierska
-fotografowanie
Prezentowanie osiągnięć
szkoły w środowisku :
- wydanie
informatorków o szkole i
jej działalności
- prowadzenie strony
internetowej szkoły, jej
sukcesywne
unowocześnianie
- zorganizowanie
Pikniku Rodzinnego

M. Kozimor
Pedagog
Logopeda
Pozyskanie dla szkoły
sojuszników
wspierających jej
działalność poprzez :
- zorganizowanie
spotkań z ciekawymi
ludźmi,
przedsiębiorcami,
przedstawicielami
Urzędu Miejskiego
w Wyrzysku,
Stowarzyszenia
Partnerstwo Powiatów
Schwalm-Eder i Powiatu
Pilskiego
- współpracę z
Biblioteką Miejską w
Wyrzysku
co najmniej
2 razy
cały rok
szkolny
maj
cały rok
szkolny
Dyrektor,
wicedyrektor,
nauczyciele
Dyrektor
E. Łuka
A. Pietrasik
A.Poniewierska
Dyrektor
Wicedyrektor
Dyrektor
Wicedyrektor
Nauczyciele,
wychowawcy,
wychowawcy
świetlicy
Nauczyciele
biblioteki,
Dyrektor,
Wicedyrektor
nauczyciele
Dyrektor,
Wicedyrektor
nauczyciele
Pedagog,
cały rok
szkolny
Nauczyciele/
wychowawcy
- współpracę
z księgarniami (kiermasz
książek pod choinką,
akcja podręcznik )
cały rok
szkolny
- współpracę ze szkołami
partnerskimi w Gminie
Wyrzysk
cały rok
szkolny
- współpracę z MiejskoGminnym Ośrodkiem
Kultury w Wyrzysku
cały rok
szkolny
Dyrektor,
Wicedyrektor
Nauczyciele
biblioteki,
nauczyciele
j.w.
Dyrektor
- współpracę z Poradnią
Psychologiczno –
Pedagogiczną
w Wyrzysku
cały rok
szkolny
- zapraszanie
przedstawicieli
samorządu lokalnego do
udziału w godzinach
wychowawczych,
przedsięwzięciach,
imprezach
i uroczystościach
organizowanych
przez szkołę
cały rok
szkolny
- udział szkoły w życiu
społeczności lokalnej
poprzez uczestnictwo
w uroczystościach
lokalnych i regionalnych

Zdrowie, higiena
i bezpieczeństwo pracy
Kontynuowanie
prowadzenia galerii
uczniów wyróżnionych
pedagog,
logopeda,
wychowawcy
Dyrektor
Pedagog
Logopeda
wychowawcy
Dyrektor,
Wicedyrektor
nauczyciele,
opiekunowie
drużyny
zuchowej i
harcerskiej
cały rok
szkolny
Dyrektor
Wicedyrektor
Delegowani
nauczyciele
cały rok
szkolny
E. Kałużna

Prowadzenie działań
w ramach projektu
„Szkoła Promująca
Zdrowie”
według
harmonogramu
Koordynator ds.
promocji
zdrowia
(B. Tucholska)

Prezentowanie
na wybranych tablicach
ściennych listy
produktów z piramidy
żywnościowej
i promowanie zdrowego
stylu odżywiania
cyklicznie
jw.
cały rok
szkolny
Nauczyciele,
wychowawcy,
pielęgniarka
szkolna
Realizowanie tematyki
prozdrowotnej wśród
dzieci, np. realizacja
szkolnych projektów,
udział w programach
prozdrowotnych
cały rok
szkolny
Dyrektor,
wychowawcy


Podnoszenie poziomu
wiedzy nauczycieli,
Pedagog/
wychowawcy
klas
nauczyciele
świetlicy
cały rok
Dyrektor,
wicedyrektor
uczniów oraz rodziców
o prawach i obowiązkach
uczniów




Przeprowadzenie
pogadanek z uczniami
na temat zapobiegania
uzależnieniom
Uczulanie nauczycieli
dyżurujących na
zwracanie szczególnej
uwagi na zachowanie
uczniów podczas przerw
na korytarzach, w szatni
i na boisku szkolnym
oraz natychmiastowe
reagowanie na
zachowania agresywne
Realizowanie
programów
profilaktycznych
proponowanych
przez SANEPID, w
celu zapobiegania
niepożądanym
zachowaniom uczniów
Pedagog
Nauczyciele
świetlicy
Wychowawcy
cały rok
szkolny
cały rok
szkolny
cały rok
szkolny
Pedagog,
wychowawcy
klas,
Pedagog
Wychowawcy
Pielęgniarka
szkolna
Dyrektor,
Wicedyrektor
na bieżąco
Nauczyciele
cały rok
szkolny
Nauczyciele
Pedagog
Wychowawcy
Nauczyciele
świetlicy
Logopeda
na bieżąco
Aktualizacja PZO,
ze szczególnym
zwróceniem uwagi na
zapisy WZO i PZO i
skalę procentową
cały rok
szkolny

Przestrzeganie zasad
oceniania, monitoring
cały rok
szkolny
Nauczyciele
Dyrektor

Atrakcyjność zajęć
pozalekcyjnych
Według
harmonogramu
Osoby
prowadzące
zajęcia,
nauczyciele,

Konsekwentne
przestrzeganie zapisów
Wewnątrzszkolnych Zasad
Oceniania i
Przedmiotowych Zasad
Oceniania w ocenianiu
bieżącym, śródrocznym
i rocznym
Promowanie
pozytywnych wzorców
zachowań uczniów
wyróżniających się w
nauce, pozytywną
postawą, aktywnością
na forum klasy, szkoły
i środowiska, galerii
uczniów wyróżnionych
szkolny
Nauczyciele
przedmiotów w
zespołach
Dostarczenie
w wersji
papierowej
i elektronicznej PZO
z każdego
przedmiotu wrzesień
Motywowanie uczniów
do nauki

Praca z uczniem
zdolnym podczas lekcji
Podczas
każdej lekcji
wychowawcy,
dyrektor

Zadania dodatkowe,
indywidualizacja pracy
comiesięczne zadania
dla uczniów
j.w.

Stosowanie na zajęciach
lekcyjnych i godzinach
wychowawczych
metody projektu w
klasach IV-VI
cały rok
szkolny
nauczyciele

Udział uczniów w
projektach rozwijających
wiedzę i doskonalących
umiejętności oraz
rozwijających
zainteresowania
(zewnętrzne lub szkolne/
międzyszkolne)
cały rok
szkolny

Udział uczniów
w konkursach
przedmiotowych,
tematycznych,
artystycznych i
zawodach sportowych
cały rok
szkolny
wychowawcy,
dyrektor
nauczyciele

Prezentacja talentów
podczas spotkań
z rodzicami, imprez
i uroczystości szkolnych,
wystaw
cały rok
szkolny
Dyrektor,
wychowawcy,
dyrektor
pedagog

Szkolenia nauczycieli
w ramach WDN-u i w
korelacji z wnioskami na
rok szkolny 2016/2017
doskonalenie w CDN w
Pile i/lub szkolenie
internetowe e- learning
cały rok
szkolny
Dyrektor
wychowawcy,
Dyrektor,
koordynatorzy
konkursów
Lider WDN
Nauczyciele
Przeprowadzanie
pogadanek, rozmów ,
szkoleń z rodzicami
uczniów
Według
harmonogramu

Szkolenia nauczycieli
w ramach WDN-u
lub zespołów
przedmiotowych i
zespołu wychowawczego
Według
harmonogramu
cały rok
szkolny
wrzesień
Dyrektor
Pedagog,
wychowawcy,
nauczyciele

Praca uczniem podczas
lekcji
na bieżąco
Nauczyciele
wrzesień
Nauczyciele

Zapobieganie trudnościom
w nauce (praca z uczniem
o specjalnych potrzebach
edukacyjnych)
Organizowanie procesu
kształcenia w taki sposób,
aby pozwalał na:
samodzielne poszukiwanie
wiedzy, rozwijanie
zainteresowań, zachęcanie
do ambitnych wyzwań,
mobilizowanie przeciętnych
uczniów.
Pedagog,
wychowawcy,
nauczyciele,
Dyrektor
Logopeda

Opracowanie PZO
uwzględniającego
indywidualne
możliwości ucznia

Zajęcia dodatkowe
z uczniem: zajęcia
dydaktyczno –
wyrównawcze,
korekcyjno –
kompensacyjne,
socjoterapeutyczne,
logopedyczne
Cały rok
szkolny
Dyrektor
Pedagog,
wychowawcy,
nauczyciele,
Logopeda

Indywidualizacja
procesu kształcenia
cały rok
szkolny
Nauczyciele,
wychowawcy,
pedagog,
dyrektor,
wicedyrektor

Promowanie wartości
uczenia się, rozwijania
zainteresowań poprzez
spotkania z ludźmi
nauki, osobami, które
osiągnęły sukces (np.
znani absolwenci,
przedsiębiorcy)
na bieżąco
j.w

Realizacja projektów
edukacyjnych
zaproponowanych przez
nauczyciela i przez
uczniów
cały rok
szkolny
j.w.

Rozszerzanie oferty kół
zainteresowań
na bieżąco
j.w.

Docenianie każdego
ucznia poprzez różne
formy nagradzania (np.
słowna pochwała w
obecności uczniów,
rodziców, pedagoga)

Uzasadnianie oceny
ucznia

Nakładanie
odpowiedzialności za
pracę zespołu na
przeciętnego ucznia
j.w.
cały rok
szkolny
j.w.
na bieżąco
j.w.

Zróżnicowanie prac
domowych
na bieżąco
j.w.

Metody pokazu, filmu,
doświadczenia
na bieżąco
j.w.

Rozwój kompetencji
językowych poprzez
udział uczniów w
konkursach, zajęciach
pozalekcyjnych,
projektach/ organizacja
Dnia Języków Obcych
cały rok
szkolny
Dyrektor
nauczyciele
języka
angielskiego i
języka
niemieckiego

Rozwój kompetencji
informatycznych –
udział uczniów w
dodatkowych zajęciach
pozalekcyjnych,
programach, projektach
szkolnych i
zewnętrznych
cały rok
szkolny
Dyrektor
nauczyciele
edukacji
wczesnoszkolne
j
nauczyciele
zajęć
komputerowych

Organizowanie procesów
edukacyjnych w taki
sposób, aby pozwalały
zapoznać uczniów z
metodami i technikami
efektywnego uczenia się, co
w efekcie powinno wpłynąć
na podniesienie wyniku
sprawdzianu końcowego
klas VI.
na bieżąco
Stosowanie różnych
form i metod pracy z
uczniami

Indywidualizacja
procesu nauczania

Techniki szybkiego
czytania, mapy myśli,
wykresy, tabele,
schematy

Lekcje wychowawczeJak się uczyć?/ techniki
zapamiętywania/
cały rok
szkolny
na bieżąco
cały rok
szkolny
cały rok
szkolny
Pedagog,
wychowawcy,
nauczyciele,
Dyrektor,
Wicedyrektor
Pedagog,
Logopeda
wychowawcy,
nauczyciele,
Dyrektor,
Wicedyrektor
Pedagog,
wychowawcy,
nauczyciele,
W
miarę
możliwości
udział
w
wymianie
młodzieży /
Stowarzysze
nie
Partnerstwo
Powiatów;
Współpraca
z
AISEC
Poznań
Udział
w
projektach
zewnętrznyc
h- Cyfrowa
Szkoła
;
projekty
szkolne
Ukończenie
przez
nauczycieli
kursów
doskonalący
ch w CDN w
Pile
Dzielenie się
wiedzą
i
doświadczen
iem
w
zespołach
Rozmowy z
rodzicami na
temat
sposobu
techniki skojarzeń/
efektywność uczenia/
motywacja do nauki
Skrupulatne
odnotowywanie w zeszycie
„Kontakty z rodzicami”
pochwał i uwag dotyczących
zachowania uczniów klas
I-VI w ciągu roku
szkolnego

Kampania informacyjna
dla rodziców w ramach
zebrań, wzbogacająca
ich wiedzę na temat
efektywnego uczenia się/
motywowania dziecka
do nauki

Wzbogacenie szkoły o
nowoczesny sprzęt
multimedialny
na bieżąco

Prowadzenie zeszytów
pochwał i uwag
cały rok
szkolny

Monitorowanie
powyższego dokumentu

Opracowanie
harmonogramu dyżurów
nauczycielskich
Zadbanie o punktualne
pełnienie dyżurów
nauczycielskich
i uczniowskich
Aktywne uczestniczenie
w konkursach wiedzy
lub ich organizowanie
oraz realizacja projektów
edukacyjnych
Dyrektor,
Wicedyrektor

Opracowanie
harmonogramu dyżurów
uczniowskich

Nauczyciel klasy
pierwszej nie pełni
dyżuru ogólnego na
holu/boisku od września
do grudnia

Opracowanie
harmonogramu
konkursów szkolnych ,
gminnych, rejonowych
itp.
cały rok
szkolny
Pedagog,
Logopeda
wychowawcy,
nauczyciele,
Dyrektor,
Wicedyrektor
uczenia się
ich dziecka/
współpraca
w
motywowani
u do nauki
Dyrektor
Wychowawcy,
nauczyciele,
Wicedyrektor,
Dyrektor
Wicedyrektor,
wrzesień
systematycznie
w ciągu roku
M. Wachowska
E. Balcerowicz
wrzesieńgrudzień
wrzesień
cały rok
szkolny
Pomoc
szkolnego
Pedagoga w
pełnieniu
dyżurów klas IIII
(cały rok)
Zespoły
przedmiotowe,
organizatorzy
lub biorący
udział
w konkursach,
nauczyciele,
wychowawcy
Informacji
dostarczają
także organy
szkoły: SU,
MS, RR, RP
oraz
pracownicy
administracyjno obsługowi
Udoskonalenie przepływu
informacji między
nauczycielami, dotyczących
uczniów biorących udział
w zawodach, konkursach
i olimpiadach, wzajemna
dbałość o przestrzeganie
obowiązków szkolnych
i edukację
Udoskonalenie przepływu
informacji na płaszczyźnie:
nauczyciel - dyrekcja
szkoły, nauczyciel –
nauczyciel, nauczyciel rodzic, nauczyciel - uczeń

Rejestrowanie osiągnięć
uczniów
na bieżąco

Propozycje realizacji
projektów
według
harmonogra
mu
Nauczyciele,
wychowawcy

Bieżący udział
w konkursach i
projektach
pozaszkolnych
na bieżąco
wg ofert
Nauczyciele,
wychowawcy

Prowadzić działania
promujące czytelnictwo
w formie:
- kampanii „Cała Polska
czyta dzieciom”
- obchodów świąt:
Światowego Dnia
Książki
i Dnia Pluszowego
Misia
- konkursu literackiego
„Mali autorzy baśni”
dla klas I-III
i „Mój świat” dla klas
IV-V
według
harmonogra
mu
Nauczyciele
biblioteki

Systematyczne
informowanie
nauczycieli wych.
fizycznego
przez wychowawców
klas o postępach
uczniów biorących
udział w treningach i
zawodach sportowych,
konkursach wiedzy


Informacja zwrotna
od nauczycieli wych.
fizycznego do
wychowawców
o aktywności sportowej
uczniów
Informacja w „Zeszycie
kontaktów z rodzicami”

Opracowanie kalendarza
zwodów sportowych
na rok szkolny
2016/2017

Prezentowanie
cały rok
szkolny
Logopeda
Nauczyciele,
wychowawcy
Nauczyciele
wych.
fizycznego,
wychowawcy
klas,
Nauczyciele
przedmiotu,
j.w.
wrzesień
Zespół
nauczycieli
wych.
fizycznego
na bieżąco
j.w.
Organizatorzy
konkursów,
imprez itp.
Projekt
mogą
również
zaproponować
uczniowie
Organizatorzy
konkursów,
imprez itp.
informacji o
organizowanych
konkursach, imprezach
itp. na gazetkach
informacyjnych w
pokoju nauczycielskim
zaraz po akceptacji
dyrektora szkoły,
zamieszczanie informacji
na gazetce informacyjnej
na holu głównym szkoły
oraz stronie internetowej
szkoły

Integracja społeczności
szkolnej (rodziców,
uczniów, nauczycieli)
w ramach organizowanych
imprez i uroczystości
klasowych oraz szkolnych,
różnych akcji, projektów,
konkursów, programów
artystycznych


Realizowanie „Szkolnego
Programu Wspierania
Zdolności i Talentów” w
klasach I-III i klasach IVVI.
Realizacja kalendarza
imprez i uroczystości
szkolnych oraz planów
pracy wychowawczej
z uwzględnieniem
udziału rodziców w
działaniach klasy i
szkoły
Udział dziadków
i mieszkańców
Wyrzyska, władz
lokalnych, organizacji i
stowarzyszeń
działających na terenie
gminy i powiatu
Modyfikacja programu
po ewaluacji realizacji w
roku szkolnym
2015/2016,
dostosowanie zadań
programu do oczekiwań
dzieci

Kontynuacja realizacji
programu;

Dostosowanie tematyki
profilaktyki
do
rzeczywistych potrzeb
szkoły.
Kontynuacja działań
profilaktycznych i
wychowawczych szkoły

Aktualizacja programów,
Wychowawcy
klas
Logopeda
A.Poniewierska
cały rok
szkolny
Nauczyciele,
wychowawcy,
nauczyciele
świetlicy
i biblioteki,
pedagog
szkolny,
logopeda
według
kalendarza
Dyrektor,
wicedyrektor
styczeń 2017
Wychowawcy,
Nauczyciele
koordynatorzy
uroczystości
maj 2017
czerwiec
2017
cały rok
szkolny
wrzesień
cały rok
B. Rokicka –
Kulasek,
Dyrektor,
Wicedyrektor
nauczyciele,
wychowawcy,
nauczyciele
świetlicy
i biblioteki,
pedagog
szkolny,
logopeda
Wychowawcy
klas, naucz.
świetlicy
szkolnej,
pedagog,
logopeda
B. Kornacka
B. Tucholska
E. Walas
Dyrektor,
realizacja zadań według
ustalonego
harmonogramu

Ukierunkowanie pracy
wychowawczej
na
podnoszenie
kultury
zachowania
uczniów
wobec
siebie,
nauczycieli
i
pracowników szkoły:
szkolny
Wicedyrektor
cały rok
szkolny
Nauczyciele
wychowawcy,
Pedagog
wszyscy
nauczyciele
wychowawcy
Pedagog
nauczyciele
świetlicy
poprzez:
lekcje
wychowawcze,
pogadanki, rozmowy z
rodzicami,
rozmowy:
nauczyciel-uczeń-rodzic,

Organizowanie dla
nauczycieli szkoleń ze
specjalistami dotyczącymi
pracy z dzieckiem
młodszym –w klasie
pierwszej i w czwartej
w związku z obniżeniem
wieku realizacji obowiązku
szkolnego
Podjęcie działań
ograniczających możliwość
przebywania rodziców na
terenie szkoły podczas
trwania lekcji w celu
zapewnienia uczniom
bezpieczeństwa

Ewaluacja programu
profilaktyczno –
wychowawczego
Udział nauczycieli w
szkoleniach w ramach
WDN
maj
Zespół ds.
ewaluacji wewn.
październik
Lider WDN
Dyrektor
cały rok
szkolny
wszyscy
członkowie rady
pedagogicznej

Udział nauczycieli w
szkoleniach
zewnętrznych i dzielenie
się wiedzą w zespołach
nauczycielskich/ na
posiedzeniu rady
pedagogicznej

Samokształcenie
nauczycieli – publikacje,
książki , prasa oraz
udział w szkoleniach elearning
cały rok
szkolny
wszyscy
członkowie rady
pedagogicznej

Rozmowy z rodzicamiwywiadówka
Wrzesień
Wywiadówk
a

Pogadanki z dziećmi
Dyrektor
Wychowawcy
klas I-III
Nauczyciele,
obsługa

Zasady BHP- wpis,
modyfikacja
Cały rok
szkolny
Rada Rodziców
Udział
w
szkoleniach
zewnętrznyc
h zależny od
środków
finansowych
na
dokształcani
e zgodny z
aktualnymi
potrzebami
szkoły
Wzbogacanie bazy szkoły
w nowoczesne pomoce
dydaktyczne

Składanie wniosków
do dyrektora



do 15
września
nauczyciele
Wnioskowanie
o zabezpieczenie
środków finansowych do
organu prowadzącego
wrzesieńpaździernik
Dyrektor szkoły
Udział w projektach
zewnętrznych- składanie
wniosków/ pisanie
projektów
cały rok
szkolny wg
potrzeb
wszyscy
nauczyciele
cały rok
szkolny
Dyrektor
szkoły,
nauczyciele
biblioteki
Wzbogacenie działów
księgozbioru biblioteki
szkolnej o:
- literaturę metodyczną
dla nauczycieli
- literaturę piękną
dla młodzieży
- kanon lektur szkolnych

Udział w projektach
zewnętrznych
związanych z promocją
czytelnictwa i
doposażeniem bibliotek

Wyposażenie świetlicy
szkolnej w większą ilość
komputerów
Dyrektor
cały rok
szkolny
cały rok
szkolny
Dyrektor
szkoły,
nauczyciele
biblioteki
Dyrektor,
nauczyciele
świetlicy/
wszyscy
nauczyciele

Bieżące remonty i naprawy

Współpraca ze
stowarzyszeniem
działającym przy szkole od
1 września 2016 r.
Naprawa uszkodzeń
w użytkowanych
pomieszczeniach i
sprzęcie szkolnym
zgłaszanych przez
nauczycieli, uczniów,
rodziców i obsługę
Wnioskowanie
o zabezpieczenie
środków finansowych do
organu prowadzącego na
remonty:
- dachu na budynku
szkolnej stołówki,
- naprawę/ wymianę
opłotowania
– rozbudowę
monitoringu szkolnego
(boisko, stołówka
szkolna)
-odwodnienie budynku
stołówki szkolnej i
remont pomieszczeń
piwnicznych
– wymianę kaloryferów
w budynku stołówki
szkolnej i docieplenie
ścian
- wymiana okien
w toaletach
uczniowskich budynku B
szkoły, salce gimnastyki
korekcyjnej
- zakup rolet
do czterech pomieszczeń
klasowych
- przygotowanie „Strefy
malucha”

Ścisła współpraca ze
stowarzyszeniem przy
opracowaniu planu pracy
na rok szkolny
2016/2017 oraz przez
cały rok szkolny

Realizowanie zadań
dotyczących
pozyskiwania środków
zewnętrznych na
doposażenie bazy
dydaktycznej, na
realizację szkolnych
projektów, na wycieczki
edukacyjne dla uczniów
cały rok
szkolny,
na bieżąco
woźni szkoły,
Dyrektor szkoły
Dyrektor szkoły
cały rok
szkolny,
na bieżąco
Dyrektor szkoły
Cały rok
szkolny,
na bieżąco
na bieżąco /
cały rok
szkolny
Dyrektor
Wicedyrektor
Członkowie
stowarzyszenianauczyciele i
rodzice