WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PLASTYKA W

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PLASTYKA
W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM
W wyniku nauczania przedmiotu plastyka uczeń powinien umieć:
Rozpoznać wielkie dzieła sztuki europejskiej i polskiej w dziedzinie architektury, malarstwa,
rzeźby od starożytnej Grecji do XX wieku.
Wymienić największych artystów od starożytnej Grecji do XX wieku, których dzieła należą
do podstawowego kanonu kultury w sztuce europejskiej i polskiej.
Znać najważniejsze europejskie i krajowe placówki kultury oraz instytucje artystyczne;
Wykazać szacunek dla artystycznych tradycji własnego środowiska („małej ojczyzny”); znać
przykłady powstałych tu dzieł sztuki.
Posiąść podstawowe umiejętności plastyczne: rysowanie, malowanie, fotografowanie,
projektowanie w programie graficznym różnorodnych motywów z natury oraz ich
interpretacji z wyobraźni, takich jak: krajobraz, portret, postać, architektura, martwa natura,
kompozycja abstrakcyjna, dekoracyjna, itp.
Interpretować tematy środkami plastycznymi w sposób realistyczny, ekspresyjny
i syntetyczny.
Zdefiniować pojęcia: barwy podstawowe, pochodne, ciepłe, zimne, czyste, złamane; gama
kolorystyczna wąska, szeroka, perspektywa zbieżna, powietrzna, malarska; kompozycja
równoważna, otwarta, zamknięta, dynamiczna, statyczna; ekspresja, collage, itp.
Kryteria oceny uczniów:
1. Realizacja celów wychowawczych:



2.




Czynne uczestniczenie w zajęciach.
Wykazywanie pozytywnej motywacji do przedmiotu ( np. regularne noszenie
materiałów na lekcję ).
Samodzielne wykonywanie zadań.
Realizacja celów edukacyjnych:
Umiejętność określenia cech różnych stylów w sztuce oraz opisanie związków
zachodzących między nimi.
Znajomość najwybitniejszych artystów oraz ich największych dzieł.
Osiągnięcia w zakresie różnorodnych działań plastycznych: malowanie, rysowanie,
fotografowanie, projektowanie graficzne, itp.
Umiejętność korzystania z przekazów medialnych i zastosowanie ich wytworów
w swoich działaniach ( np. prezentacje multimedialne ).
Ocena prac plastycznych:






Zgodność z tematem i zagadnieniem plastycznym
Ukończenie pracy
Estetyka wykonania
Kompozycja równoważna
Właściwy dobór kolorów a w rysunku odcieni szarości
Czas na dokończenie pracy – maksymalnie dwa tygodnie
Oceny semestralne i końcoworoczne:
 Ocena celująca:
 Przewaga ocen cząstkowych celujących oraz udział w konkursach plastycznych
 Regularne i czynne uczestnictwo w kółku plastycznym
 Ocena bardzo dobra:
 Przewaga ocen cząstkowych bardzo dobrych nad dobrymi oraz udział w konkursach
plastycznych
 Aktywne uczestniczenie w zajęciach
 Ocena dobra:
 Przewaga ocen dobrych nad dostatecznymi
 Aktywne uczestniczenie w zajęciach
 Ocena dostateczna:
 Przewaga ocen dostatecznych
 Słaba aktywność na zajęciach
 Ocena dopuszczająca:
 Oceny dopuszczające i niedostateczne
 Brak aktywności na zajęciach
 Ocena niedostateczna:
 Prace na niedostatecznym poziomie lub nieoddanie prac do oceny
 Brak aktywności na zajęciach