Otwórz PDF w nowym oknie

TEMAT 1: TRENING TWÓRCZEGO MYŚLENIA.
CELE:
-
Wspólne zdefiniowanie pojęcia „twórcze myślenie”
Poznanie i realizacja ćwiczeń wspomagających twórcze myślenie
Poznanie zalet twórczego myślenia
Umiejętność selekcji rozwiązań ze względu na ich użyteczność
Doskonalenie umiejętności wykorzystywania twórczego myślenia w pracy szkolnej
Umiejętność współpracy w grupie
Rozwijanie wyobraźni
Budzenie wiary w możliwości własnego umysłu
METODY: „Jastrzębia”1, praca w grupach, burza mózgów
ŚRODKI REALIZACJI: kartki z problemami do rozwiązania
1. Wspólne wyjaśnienie pojęcia „twórcze myślenie”
2. Ćwiczenie wprowadzające2 (dla wszystkich uczniów).
Zdanie: KOT MINISTRA JEST....uzupełniamy dowolnym przymiotnikiem na wybraną
literę, np. b →Kot ministra jest biały (bezczelny, bezpośredni, bosy, balowy, itp.)
Dopuszczalne są wszystkie określenia, nawet te, które wydają się nam pozbawione sensu.
3. Uczniowie zostają podzieleni na 4 - 6 grup (ilość grup zależy od liczebności
poszczególnych klas).
- Każda grupa wybiera swojego „Jastrzębia”
- Każda grupa otrzymuje problem do rozwiązania.
Zadanie Jastrzębia polega na zapisaniu wszystkich rozwiązań i podkreśleniu tych, które
jego zdaniem są najtrafniejsze.
4. Prezentacja
Każdy „Jastrząb” zapoznaje pozostałą część klasy z problemem jaki jego grupa otrzymała
do rozwiązania; następnie dzieli tablicę na 2 części: na jednej części zapisuje rozwiązania,
które jego zdaniem były najlepsze, na drugiej te, które wyeliminował.
5. Ocena zespołowa →Uczniowie oceniają trafność wyboru „Jastrzębi”.
6. Podsumowanie lekcji: Czym jest twórcze myślenie i jakie wynikają z niego korzyści?
1
2
E. Nęcka, Trop ... Twórcze rozwiązywanie problemów, Kraków 1994, s.196.
Tenże, Trening twórczości, Kraków 1998, s. 154.
ZADANIA3
1. WYMYŚLIĆ POPIELNICZKĘ,KTÓRA LIKWIDOWAŁABY PRZYKRY ZAPACH
„PETÓW”, A PONADTO ODZWYCZAJAŁABY WŁAŚCICIELA OD PALENIA.
2. ZAPROJEKTOWAĆ IDEALNY PLAC ZABAW DLA DZIECI.
3. WYMYŚLIĆ BIURKO, KTÓRE ZACHĘCA DO ŚLĘCZENIA PRZY NIM.
4. WYMYŚLIĆ COŚ Z DZIEDZINY GOSPODARSTWA DOMOWEGO CO
ZASPOKAJAŁOBY POTRZEBĘ Z KTÓREJ NA RAZIE NIKT NIE ZDAJE SOBIE
SPRAWY.
5. WYMYŚLONO JAJECZNICĘ W PROSZKU „INSTANT”.PODNOSI SIĘ
PRZYKRYWKĘ PUDEŁKA,WYKŁADA PRODUKT NA PATELNIĘ I PO
MINUCIE OTRZYMUJE SIĘ ZNAKOMITĄ, PUSZYSTĄ JAJECZNICĘ.
WYMYŚLIĆ SKUTECZNY SPOSÓB PROMOCJI TEGO PRODUKTU.NIE
CHODZI TYLKO O HASŁO REKLAMOWE, ALE O CAŁĄ AKCJĘ, DZIĘKI
KTÓREJ KIEROWNIK SKLEPU MÓGŁBY MIEĆ ZAPEWNIONY ZBYT TEGO
TOWARU.
3
Tenże, Trening ..., s. 151 – 152.