Pobierz

KARTA KURSU
Nazwa
Ekologia ewolucyjna
Nazwa w j. ang.
Evolution ecology
Kod
Punktacja ECTS*
2
Zespół dydaktyczny
Koordynator
dr Witold Frąckowiak
dr Dorota Merta
Opis kursu (cele kształcenia)
Historia myśli ewolucyjnej; dostosowanie; dobór naturalny; odziedziczalność; adaptacja; optymalizacja ewolucyjna;
dobór krewniaczy; strategia ewolucyjnie stabilna; altruizm i współpraca bez spokrewnienia; reguła Hardy’ego i
Weinberga; zmienność; płciowość; dobór płciowy; historie życiowe; zachowania socjalne; drzewa filogenetyczne;
metapopulacje i biogeografia wysp.
Warunki wstępne
Wiedza
Umiejętności
Kursy
Znajomość podstaw genetyki, ewolucjonizmu i statystyki.
Łączenia praw genetyki i ewolucjonizmu
Wstęp do ewolucjonizmu. Genetyka.
1
Efekty kształcenia
Efekt kształcenia dla kursu
W01 Zna mechanizmy ewolucji
Odniesienie do efektów
kierunkowych
K_W02
K_W07
Wiedza
W02 Zna sposób matematycznego odwzorowania
podstawowych praw ewolucji
K_W01
K_W14
K_W15
W03 Potrafi scharakteryzować zależności organizmów i
środowiska w aspekcie konkurencji wewnątrzgatunkowej
K_W06
W04 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych praw
ekologii ewolucyjnej
K_W07
W05 Potrafi odróżnić mechanizmy genetyczne rządzące
gatunkiem, populacją, osobnikiem
K_W02
K_W08
K_W09
Efekt kształcenia dla kursu
Umiejętności
Odniesienie do efektów
kierunkowych
U01 Stosuje podstawowe elementy statystyki do
określania zależności między osobnikami
K_U01
U02 Stosuje zasady genetyki w analizie konkurencji
między osobnikami
K_U06
U03 Potrafi znaleźć przykłady praw ekologii ewolucyjnej
w środowisku naturalnym
K_U06
U04 Potrafi powiązać poszczególne pojedyncze
obserwacje w wyprowadzaniu ogólnych zasad
K_U07
U05 Potrafi konfrontować swoje myśli w grupie
K_U07
2
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia dla kursu
Kompetencje
społeczne
K_K04
K01 Ma świadomość swojego własnego spojrzenia na
pewne mechanizmy ewolucji
Organizacja
Forma zajęć
Ćwiczenia w grupach
Wykład
(W)
A
Liczba godzin
K
L
S
P
E
15
Opis metod prowadzenia zajęć
Wykłady, prezentacje multimedialne. Dyskusje w grupie w zakresie omawianego
przedmiotu.
W01
W02
W03
W04
W05
U01
U02
U03
U04
U05
K01
Inne
Egzamin
pisemny
Egzamin ustny
Praca pisemna
(esej)
Referat
Udział w
dyskusji
Projekt
grupowy
Projekt
indywidualny
Praca
laboratoryjna
Zajęcia
terenowe
Ćwiczenia w
szkole
Gry
dydaktyczne
E – learning
Formy sprawdzania efektów kształcenia
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
3
Egzamin pisemny
Kryteria oceny
Uwagi
Treści merytoryczne (wykaz tematów)
1. Wprowadzenie do ekologii ewolucyjnej
2. Optymalizacja ewolucyjna
3. Altruizm i współpraca bez spokrewnienia
4. Dobór krewniaczy
5. Strategia ewolucyjnie stabilna
6. Reguła Hardy’ego i Weinberga
7. Płciowość i dobór płciowy
8. Zachowania socjalne w aspekcie ekologii ewolucyjnej
9. Drzewa filogenetyczne
10. Metapopulacje i biogeografia wysp
.
Wykaz literatury podstawowej
1. Ekologia ewolucyjna. Adam Łomnicki. PWN 2012.
Wykaz literatury uzupełniającej
2. Samolubny gen. Dawkins Richard. Prószyński Media. 2012.
3. Bóg Dawkinsa. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2008
4. Eksperymentalna analiza rozmieszczenia i liczebności. Charles J. Krebs. Wydawnictwo Naukowe
PWN, 2011
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)
Ilość godzin w kontakcie z
prowadzącymi
Ilość godzin pracy studenta
bez kontaktu z
prowadzącymi
Wykład
15
Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.)
0
Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym
0
Lektura w ramach przygotowania do zajęć
30
Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po
zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu
0
Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat
(praca w grupie)
0
Przygotowanie do egzaminu
15
Ogółem bilans czasu pracy
60
Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika
2
4
5