OPIS PRZEDMIOTU Kultura niemiecka Humanistyczny Instytut

Załącznik Nr 1.11
……………………………………
pieczątka jednostki organizacyjnej
OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA
ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
CZEŚĆ „A”*
(opis przedmiotu i programu nauczania)
OPIS PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu
Kultura niemiecka
Wydział
Instytut/Katedra
Kierunek
Specjalność/specjalizacja
Poziom kształcenia
Profil
Forma studiów
Rok/semestr
Humanistyczny
Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa
Kulturoznawstwo
Tytuł /stopień naukowy
(zawodowy).
Imię i nazwisko
prowadzącego przedmiot/
koordynatora przedmiotu
Liczba godzin
dydaktycznych
i formy zajęć
Liczba punktów ECTS
Rygory zaliczenia
Typ przedmiotu
Język wykładowy
Przedmioty wprowadzające
i wymagania wstępne
II stopnia
Ogólno akademicki
Stacjonarne
II/
Dr Krzysztof Okoński
30, wykład
3 w tym: 1- udział w wykładach, 2 – przygotowanie do egzaminu
Egzamin
Ogólny
Polski
kultura nowoczesna i ponowoczesna, wstęp do kultury popularnej.
Zakres wiadomości, umiejętności i kompetencji społecznych, jakie
powinien posiadać przed rozpoczęciem nauki przedmiotu:
wiedza o ważniejszych fazach w rozwoju historycznym i kulturalnym
Niemiec w drugiej połowie XX w.
Efekty kierunkowe
K_W01
Efekty
kształcenia
K_W02
K_U02
3
Efekty przedmiotowe
ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o
specyfice kulturoznawstwa
germanistycznego, obejmującego aspekty
kultury Niemiec w 2. poł. XX wieku i
obecnie i jego usytuowaniu w obrębie nauk
humanistycznych W01
objaśnia
na
poziomie
rozszerzonym
terminologię nauk humanistycznych z
zakresu wiedzy o współczesnej kulturze
niemieckiej W02
posiada
pogłębioną
umiejętność
analizowania prac autorów, syntetyzowania
różnych idei i poglądów typowych dla
rozwoju kultury RFN, NRD i zjednoczonych
Niemiec, doboru odpowiednich metod i
konstruowania
narzędzi
badawczych,
umożliwiających oryginalne rozwiązywanie
złożonych problemów współczesnej kultury
niemieckiej oraz jej wybranych wytworów i
obszarów U01
dostrzega potrzebę stałego ewaluowania
własnej wiedzy, potrafi inspirować
proces uczenia się i uczestnictwa w
kulturze innych osób K01
K_K01
.....................................................
data
.........................................................................................................................................
podpis prowadzącego/koordynatora przedmiotu
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU
Rok akademicki: (2015/2016) Semestr: (zimowy)
Nazwa przedmiotu
Wydział
Instytut/Katedra
Kierunek
Specjalność/specjalizacja
Opisywana forma zajęć
Liczba godzin
dydaktycznych
Tytuł /stopień naukowy
(zawodowy).
Imię i nazwisko
prowadzącego zajęcia
Kultura niemiecka
Humanistyczny
Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa
Kulturoznawstwo
Wykład
30
Dr Krzysztof Okoński
Treści programowe realizowane podczas zajęć
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Godzina zero i kwestia rozliczenia z nazizmem
Uwarunkowania rozwoju kultury w NRD
Środowiska kulturalne i opozycja w NRD
Rewolta studencka 1968 i jej wpływ na radykalizm w życiu publicznym RFN oraz na rozwój
kultury.
Opowiadanie „Utracona cześć Katarzyny Blum” Heinricha Bölla oraz jego ekranizacja w
reż. Volkera Schlöndorffa jako przykład dyskusji o roli mediów i bezpieczeństwie narodowym
w dobie zagrożenia terroryzmem.
Kwartet literacki i Marcel Reich-Ranicki oraz ich znaczenie dla rozwoju literatury, krytyki
literackiej oraz telewizji w RFN
Film niemiecki po 1990 r.
Kultura imigrantów w dzisiejszych Niemczech
Postać i dorobek Fatiha Akina oraz jego film „Głową w mur”
Günter Grass i jego rola w dialogu-polsko niemieckim
Współczesne formy kultury pamięci o nazizmie i komunizmie w dzisiejszych Niemczech
Twórczość Güntera Wallraffa jako przykład dziennikarstwa wcieleniowego
Polska kultura w Niemczech od 1945 roku do współczesności
Kultura i muzyka pop w Niemczech – rys historyczny
Film „Biegnij Lola, biegnij” jako przykład transferu wzorów hollywoodzkich na grunt
kinematografii niemieckiej.
Metody dydaktyczne
Metody i kryteria oceniania
Rygor zaliczenia
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Wykład, prezentacje multimedialne
egzamin pisemny: pytania otwarte
Egzamin
Hermann Glaser, Kultura RFN. Zarys historii. 1945-1989, Warszawa
2002
Hubert Orłowski i in. Słownik twórców kultury niemieckojęzycznej,
Poznań 1997
.....................................................
data
.....................................................
data
......................................................................................................................................
podpis prowadzącego daną formę zajęć
......................................................................................................................................
podpis koordynatora przedmiotu
CZĘŚĆ „B”
(opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia)
Opis sposobu realizowania i sprawdzania efektów kształcenia dla przedmiotu
z odniesieniem do form zajęć i sprawdzianów
Efekty kształcenia a forma zajęć
Metody oceniania efektów kształcenia
Efekty kształcenia dla **
kierunku
K_W01,
K_W02
K_U02
K_K01
przedmiotu
W01
W02
Forma zajęć
W
Metody oceniania***
egzamin
Efekty kształcenia
dla przedmiotu
W01, W02, U01
U01
K01
K01
U01
.....................................................
data
......................................................................................................................................
podpis prowadzącego daną formę zajęć
.....................................................
data
......................................................................................................................................
podpis koordynatora przedmiotu