Tematy realizowane w Niepublicznym Przedszkolu „Przy Lesie” w

Tematy realizowane w Niepublicznym Przedszkolu „Przy Lesie” w
Jabłonnie podczas wakacji
LIPIEC 2014
AKADEMIA ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA - Przedszkolak
bezpieczny w podróży
Jak przygotować się do wakacyjnej podróży? 30.06-4.07
Cele: (dziecko)
-zna numery alarmowe do służb ratunkowych
-zna typy środków podróżowania
-zna zasady bezpiecznego podróżowania
-wie jaki prowiant można zabrać w podróż, a czego nie powinno się jeść.
-zna zasady przechowywania żywności i napojów w podróży
-wie, jak zachować się w sytuacji zagrożenia
-uczy się słów i melodii piosenek wakacyjnych
-rozwija ogólną sprawność fizyczną
-poznaje nowe techniki plastyczne
Wakacje nad morzem 7-11.07
Cele: (dziecko)
-wie jakie niebezpieczeństwo czeka na nie nad morzem
-jest świadome, że należy się zabezpieczać przed słońcem
-zna zasady bezpieczeństwa na plaży
-zna akcesoria chroniące przed podtopieniem
-wie, co należy zabrać ze sobą na plażę
-potrafi wybrać prowiant, który może zabrać ze sobą, na plażę
-wie, że oprócz plaży, czeka na nie wiele innych, ciekawych atrakcji
-doskonali motorykę małą
-bierze udział w odgadywaniu zagadek
-bierze udział w rozmowie kierowanej
-kształtuje siłę i zwinność
Wakacje nad jeziorem 14-18.07
Cele: (dziecko)
-wie jakie niebezpieczeństwa czekają na nie nad jeziorem/pod namiotem
-wie, jak zabezpieczać się przed słońcem
-zna zasady bezpieczeństwa nad jeziorem
-zna akcesoria chroniące przed podtopieniem
-wie, co należy zabrać ze sobą nad jezioro/pod namiot
-potrafi wybrać prowiant, który może zabrać ze sobą, wybierając się na
kąpielisko
-wie, że oprócz pływania, czeka na nie wiele innych, ciekawych atrakcji
-umie śpiewać prostą piosenkę
-odpowiada na pytania zadawane przez nauczyciela
-doskonali koordynację wzrokowo- ruchową, doskonali analizę słuchową
-rozumie polecenia nauczyciela
Wakacje w górach 21-25.07
Cele: (dziecko)
-wie jakich niebezpieczeństw unikać podczas wakacji w górach
-wie, jak zabezpieczać się przed zmieniającą się pogodą w górach
-zna zasady bezpieczeństwa podczas wycieczek górskich.
-zna akcesoria, które należy ze sobą zabrać na wędrówkę.
-potrafi wybrać prowiant, który może zabrać ze sobą, wybierając się w góry
-wie, że oprócz pieszych wycieczek, czeka na nie wiele innych, ciekawych
atrakcji
-poznaje rzeczywistość społeczno-kulturową regionów górskich
-wyraża uczucia, spostrzeżenia, przeżycia w różnych formach
-doskonali sprawność manualną
-rozwija zręczność i koordynację ruchów
W świecie dinozaurów 28.07-1.08
Cele: (dziecko):
-poznaje prehistorię Ziemi
-zapoznaje się z właściwościami i zastosowaniem czarnego kamienia
-zna charakterystyczne różnice w wyglądzie ludzi z dawnych czasów
-wie, jak wyglądało życie ludzi w pradawnych czasach
-poznaje specyfikę pracy archeologa
-odkrywa tajemnice świata dinozaurów
-kształtuje umiejętność pracy w grupach
-rozumie znaczenia pojęć: prehistoria, skamielina, jaskiniowcy, archeolog
-nabywa umiejętności poprzez działanie
-rozwija swoje działania twórcze w różnych dziedzinach aktywności
-odnajduje swoje miejsce w grupie rówieśniczej, wspólnocie
-wspólnie z innymi członkami grupy podejmuje i realizuje różne zadania
SIERPIEŃ 2014
W Indiańskim świecie 4-5.08
Cele: (dziecko)
-poznaje życie i zwyczaje Indian na podstawie ilustracji, piosenek, tańców, zabaw i tekstów o tematyce indiańskiej
-rozwija wyobraźnię i sprawność ruchową poprzez etiudy pantomimiczne
-rozwija sprawność manualną, kreatywność poprzez działania plastyczne
-rozwija aparat artykulacyjny poprzez ćwiczenia dźwiękonaśladowcze
-rozwija spostrzegawczość słuchową poprzez rozpoznawanie odgłosów zwierząt
-rozwija sprawność ruchową poprzez gry i zabawy sprawnościowe
-wzmacnia siłę mięśni nóg i rąk
-bierze udział w rozmowie kierowanej
-poprawnie odpowiada na pytania
-doskonali poczucie równowagi
-doskonali analizę słuchową i wzrokową
-doskonali koordynację wzrokowo- ruchową
-doskonali sprawność manualną
-rozwija zręczność i koordynację ruchów
W zamku średniowiecznym 11-15.08
Cele: (dziecko)
-poznaje mieszkańców średniowiecznego zamku
-poznaje zwyczaje i stroje występujące w średniowieczu
-poznaje smaki
-przygotowuje ucztę
-kształtuje umiejętności wcielania się w różne role
-zapoznaje się z kodeksem rycerskim i zasadami fair-play
-ćwiczy podstawowe formy ruchu takie jak: bieg, skok i chód, celność i
zwinność
-rozwija wyobraźnię i umiejętności plastyczne
-doskonali motorykę małą
-wspólnie z kolegami uczestniczy w zabawach ruchowych
-rozwija twórcze myślenie i wyobraźnię
-ćwiczy koncentrację uwagi
-bierze udział w rozmowie
-z uwagą słucha opowiadania
-doskonali poczucie rytmu
Piraci – podwodna przygoda 18-22.08
Cele: (dziecko)
-kształtuje umiejętność pracy w grupie
-potrafi wyróżnić cechy wody oraz wyszukać podobieństwa między wodą, a
innymi płynami
-potrafi posługiwać się figurami w zabawie, klasyfikuje je wg. jednej cechy-kształt, wielkość, kolor
-wie, kto to jest pirat
-poznaje mieszkańców i rośliny podwodnego świata
-ćwiczy szybkość i koncentrację uwagi
-kojarzy określone formy ruchu z ustalonymi sygnałami i znakami
-zna na pamięć i potrafi powtórzyć krótką rymowankę
-potrafi pokazać i naśladować ruchy w piosence
-improwizuje ruch do muzyki
-porusza się z rekwizytem w rytm muzyki
Wyprawa w kosmos 25-29.08
Cele: (dziecko)
-rozwija zainteresowanie zjawiskami zachodzącymi w przyrodzie związanymi z
następstwem dnia i nocy
-poznaje nazwy planet i ich krótki opis
-rozumie znaczenia pojęć: kosmos, gwiazdy, planety, kosmonauta
-rozwija twórcze myślenie i wyobraźnię
-rozwija umiejętności językowe- wymyślanie własnego , pełnego humoru
języka
-projektuje pojazdy za pomocą mozaiki geometrycznej
-doskonali koordynację wzrokowo- ruchową
-rozwija zdolności manualne