FIO 2014

1|Strona
Informacja 14.07.2014
Agenda - szkolenia i warsztaty w ramach projektu “Pomagam, bo wiem”
Wstępne założenia, które mogą ulec drobnym zmianom i korektom zarówno pod kątem
wykładów i szkoleń oraz proponowanych w agendzie godzin.
Godz. 10.00 - rozpoczęcie
Przedstawienie idei projektu, przekazanie ankiet i kwestionariuszy do wypełnienia uczestnikom projektu oraz list obecności. Otwarcie przez Prezes PSPS p. Joannę Bugaj.
Godz. 10.15 - 11.15 - wykład 1. - Fundacja Echo (p. Aleksandra Włodarska - Prezes Fundacji Echo, mama 27 letniego syna używającego implantu ślimakowego, z wykształcenia
psycholog).
2|Strona
Temat: Życie codzienne z dzieckiem używającym implantu ślimakowego. 27 lat doświadczeń w życiu osobistym i 19 lat doświadczeń w życiu zawodowym nabytym od założenia i
prowadzenia Fundacji Echo w Warszawie wsparte wiedzą z zakresu psychologii.
Cel: przekazanie protetykom słuchu swojego doświadczenia ma pokazać wszelkie blaski i
cienie życia z dzieckiem niesłyszącym, wolę walki towarzyszącą tej drodze, sposoby rozwiązywania problemów i praktyczną wiedzę o pacjencie, który odwiedza punkty protetyczne. Krótka informacja o Fundacji ma pokazać jak organizacja pozarządowa zajmująca się
bezpośrednią pomocą osobom niedosłyszącym może pomóc i jaką pomoc oferuje. Pokazanie tej drogi będzie dla wszystkich uczestników projektu, którzy prawdopodobnie w
większości przypadków nie mają do czynienia w życiu osobistym z osobami z upośledzeniem słuchu, doskonałą okazją na nabycie wiedzy i umiejętności praktycznej popartej
ogromnym doświadczeniem, które zapewnia prowadząca wykład p. Aleksandra Włodarska.
Godz. 11.15 - 12.30 - wykład 2. - Fundacja TON z Poznania p. Eunika Lech.
Temat: O niepełnosprawności słuchu i mowy
Cel: przekazanie wiedzy i obalenie wielu mitów funkcjonujących wobec osób z głębokim
niedosłuchem i głuchych. W prezentacji będzie mowa również o kulturze głuchych, co ich
wyróżnia i co powinniśmy wiedzieć na ich temat. Ta wiedza jest istotna nie tylko w zakresie poznawczym, ale również z uwagi na coraz częstsze używanie aparatów słuchowych
(m.in. w celach bezpieczeństwa) wśród osób głuchych lub na granicy głuchoty. Na zakończenie prezentacji i wykładu odbędą się krótkie warsztaty z podziałem uczestników projektu na dwie grupy. Badanie zachowań i korekta błędów.
Godz. 12.30 - 13.00 - przerwa kawowa
Godz. 13.00 - 14.00 - wykład 3. prowadzony przez p. prof. Grażynę Dryżałowską i p. Ewę
Zdrzalik.
3|Strona
Temat: Dziecko niedosłyszące w szkole publicznej (masowej)
Cel: pokazanie relacji i problemów dziecka niedosłyszącego w szkole. Co protetyk słuchu
powinien wiedzieć, aby mógł skutecznie pomóc rodzicom lub dzieciom uczącym się w
udzieleniu podstawowych informacji i rozwianiu pierwszych wątpliwości.
Godz. 14.00 - 15.15 - wykład 4. - p. Ewa Wróbel (filolog polski - Uniwersytet Jagielloński,
logopeda - Uniwersytet Warszawski, wicedyrektor Fundacji Matio, członek Komisji ds.
Chorób Rzadkich, współzałożyciel Towarzystwa Pulmonologicznego, doradca zawodowy
od wielu lat znająca nie tylko problematykę niedosłuchu, ale również problematykę związaną z chorobami rzadkimi i wykluczeniem społecznym.
Temat: organizacje pozarządowe, jak skutecznie pomagać i jak skutecznie wspierać osoby niepełnosprawne. Motywacja i dawanie szans. Wolontariat - dlaczego warto inwestować w siebie, co daje nam zaangażowanie w pomoc osobie niepełnosprawnej.
Cel: przekazanie wiedzy na temat działalności organizacji pozarządowych z uwzględnieniem faktu, że do gabinetu protetyki słuchu przychodzą także osoby, które oprócz niedosłuchu mogą cierpieć na inne często poważne choroby. Jak skutecznie wspierać osoby
niepełnosprawne, gdzie kierować i jaką “pierwszą pomoc” może zapewnić protetyk słuchu.
Na czym polega wolontariat, przekazanie wiedzy i zachęta do zainteresowania wolontariatem wśród uczestników szkoleń.
Na zakończenie szkolenia krótkie warsztaty dla beneficjentów.
Godz. 15.15 - 15.30 - podziękowanie uczestnikom zajęć, odebranie ankiet i kwestionariuszy, sprawdzenie czy wszyscy uczestnicy podpisali listę obecności.
Godz. 16.00 - zakończenie szkolenia.