Fizjoterapia kliniczna w ortopedii i traumatologii
Transkrypt
Fizjoterapia kliniczna w ortopedii i traumatologii
Cykl kształcenia 2014-2017 SYLABUS Nazwa przedmiotu Fizjoterapia kliniczna w ortopedii i traumatologii Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Kod przedmiotu Kierunek studiów Fizjoterapia Wydział Medyczny, Instytut Fizjoterapii Studia Poziom kształcenia Studia I stopnia Rodzaj przedmiotu Rok i semestr studiów Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu Imię i nazwisko osoby prowadzącej ( osób prowadzących) zajęcia z przedmiotu Forma studiów Niestacjonarne Przedmiot kształcenia kierunkowego III rok, 5 semestr Dr Paweł Jaźwa Dr Paweł Jaźwa - wykład Dr Mariusz Drużbicki – ćwiczenia Mgr Katarzyna Bazarnik – Mucha – ćwiczenia Mgr Magdalena Szczepanik – ćwiczenia Mgr Agnieszka Wiśniowska – ćwiczenia Mgr Anna Śmigiel – ćwiczenia Mgr Barbara Cyran-Grzebyk - ćwiczenia Cele zajęć z przedmiotu 1.Uzyskanie wiedzy w zakresie schorzeń i dysfunkcji wynikających z uszkodzeń w obrębie narządu ruchu. 2.Zdobycie umiejętności praktycznych w zakresie podmiotowej i przedmiotowej oceny stanu pacjentów leczonych zachowawczo lub operacyjnie. 3.Nabycie umiejętności wykonywania odpowiednio dobranych środków fizjoterapii u osób po uszkodzeniach narządu ruchu stosowanie do ich stanu klinicznego i funkcjonalnego. Wymagania wstępne Znajomość anatomii i fizjologii człowieka, umiejętności z zakresu kinezyterapii i metodyki nauczania ruchu. Wiedza: Efekty kształcenia 1.Wykazuje wiedzę z zakresu opisu i interpretacji K1P_W25(++) podstawowych schorzeń ortopedycznych oraz urazów narządu ruchu w stopniu umożliwiającym racjonalne stosowanie środków fizjoterapii w procesie rehabilitacji . 2.Zna zasady badania i wykonywania testów funkcjonalnych K1P_W28 (++) niezbędnych do doboru odpowiednich środków fizjoterapii w zakresie ortopedii i traumatologii. Umiejętności: 1.Potrafi zaplanować postępowanie usprawniające w zakresie K1P_U02 (++) schorzeń i urazów narządu ruchu stosownie do stanu klinicznego i funkcjonalnego. 2.Potrafi przeprowadzić badania i testy funkcjonalne niezbędne Wszelkie prawa zastrzeżone Cykl kształcenia 2014-2017 do doboru środków fizjoterapii, wykonywania zabiegów K1P_U12(++) i stosowania podstawowych metod terapeutycznych. Kompetencje: 1.Potrafi pracować w zespole na zasadzie analizy studium przypadku. K1P_K12 (+) Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin Wykład: 15 Ćwiczenia laboratoryjne: 30 Treści programowe Liczba godzin Lp. Treści merytoryczne przedmiotu - wykłady 1. Zapoznanie z tematyką wykładów, wymaganiami, zasadami zaliczenia, literaturą. Ogólna charakterystyka urazów w obrębie kończyn dolnych i miednicy. 3 2. Złamania i zwichnięcia ręki – obraz kliniczny, diagnostyka i leczenie. 2 3. Zwichnięcia łokcia – obraz kliniczny, diagnostyka i leczenie. 2 4. Złamania w obrębie przedramienia i stawu łokciowego. 2 5. Złamania w obrębie ramienia i stawu ramiennego. 2 6. Uszkodzenia stawu barkowo-obojczykowego - obraz kliniczny, diagnostyka i leczenie. 2 7. Podstawowe zasady wydłużania kończyn. 2 Razem: 15 Liczba godzin Lp. Treści merytoryczne przedmiotu – ćwiczenia labolatoryjne 1. Zajęcia organizacyjne – zapoznanie z tematyką zajęć, wymaganiami, zasadami zaliczenia, literaturą. 2 2. Uszkodzenia ścięgien zginaczy nadgarstka - - przyczyny, diagnostyka, leczenie. 2 3. 4. 5. Zespoły uciskowe nerwów, zespół cieśni nadgarstka – przyczyny, rozpoznanie, leczenie. Przykurcz Dupuytrena, zapalenie pochewek ścięgnistych pierwszego przedziału prostowników – Choroba de Quervaina, uszkodzenia kości łódeczkowatej - obraz kliniczny, diagnostyka i leczenie - przyczyny, diagnostyka, leczenie. Złamanie dystalnego odcinka kości promieniowej – mechanizm urazu, rozpoznanie i leczenie. 2 2 2 6. Zapalenie nadkłykcia przyśrodkowego i bocznego kości ramiennej – przyczyny, rozpoznanie, leczenie. 2 7. Uszkodzenie nerwu łokciowego w okolicy łokcia - przyczyny, rozpoznanie, leczenie. 2 8. Pourazowa sztywność łokcia ( kostnienie heterotopowe okolicy łokcia) – klasyfikacja, rozpoznanie, leczenie. 2 Wszelkie prawa zastrzeżone Cykl kształcenia 2014-2017 9. Badanie barku. 2 10. Zespół ciasnoty podbarkowej – przyczyny, rozpoznanie, leczenie. 2 11. Zapalenie ścięgien stożka rotatorów, uszkodzenie stożka rotatorów - przyczyny, rozpoznanie, leczenie. 2 12. Niestabilność stawu ramiennego - przyczyny, rodzaje, rozpoznanie, leczenie. 2 13. Bark zamrożony - przyczyny, rozpoznanie, leczenie. 2 14. Choroby ścięgna głowy długiej mięśnia dwugłowego ramienia - przyczyny, rozpoznanie, leczenie. 2 15. Zaliczenie semestru 2 Razem: Metody dydaktyczne Sposób(y) i forma(y) zaliczenia Metody i kryteria oceny 30 Wykład: wykład z prezentacją multimedialną. Ćwiczenia: praca z tekstem i dyskusja, praca w grupach i analiza przypadków Wykład – egzamin testowy d Ćwiczenia - zaliczenie z oceną 1.Egzamin testowy: (W1, W2) Kryteria oceny: 5.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 93%-100% 4.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 85%-92% 4.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 77%-84% 3.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 69%-76% 3.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%-68% 2.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 60% 2.Zaliczenie z oceną – ćwiczenia (W1, W2, U1, U2, K1) Ocena średnia ocen cząstkowych za: - kolokwium pisemne (W1, W2) - zaliczenie praktyczne (U1, U2) - praca w grupach (K1) Zakres ocen 2.0-5.0 Kryteria oceny: 5.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 93%-100% 4.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 85%-92% 4.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 77%-84% 3.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 69%-76% 3.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%-68% 2.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 60% Ocena kompetencji: 5.0 - akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, ustosunkowuje się do nich, podejmuje dyskusję, wyciąga poprawne wnioski. 4,5 - akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, ustosunkowuje się do nich, podejmuje próbę dyskusji, stara się wyciągnąć poprawne Wszelkie prawa zastrzeżone Cykl kształcenia 2014-2017 wnioski. 4,0 - akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, ustosunkowuje się do nich, podejmuje próbę dyskusji, stara się wyciągnąć wnioski, choć nie są one całkowicie poprawne. 3,5 - akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, podejmuje próbę ustosunkowania się do nich. 3.0 – akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, lecz nie ustosunkowuje się do nich. 2.0 – nie potrafi ustosunkować się do uwag krytycznych, nie przyjmuje i nie akceptuje opinii innych osób. Ocenę pozytywną z przedmiotu można otrzymać wyłącznie pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny za każdy z ustanowionych efektów kształcenia. Ocenę końcową z przedmiotu stanowi średnia arytmetyczna z ocen cząstkowych. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Język wykładowy Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu Literatura Udział w wykładach Udział w ćwiczeniach Przygotowanie do egzaminu Przygotowanie do ćwiczeń SUMA GODZIN Liczba godzin/ nakład pracy studenta 15 30 5 50 LICZBA PUNKTÓW ECTS 2 Aktywność Polski Literatura podstawowa: 1.Gaździk T.; Ortopedia i traumatologia - 1,2; PZWL, Warszawa 2000. 2.Brent Brotzman S., Kelvin E. Wilk. Rehabilitacja ortopedyczna. Elsevier Urban & Partner Wrocław 2009. 3.Buckup K. Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni. PZWL, Warszawa 2007. Literatura uzupełniająca: 1.Preis R., Ebert-Paprtotny G.: Poradnik fizjoterapeuty; Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2012. Podpis koordynatora przedmiotu Podpis kierownika jednostki Wszelkie prawa zastrzeżone