Systemy Operacyjne, egzamin – termin 0.

Systemy Operacyjne, egzamin – termin 0.
PWSZ Nowy Sącz, Instytut Techniczny
Informatyka Stosowana
Imię i nazwisko: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,
Grupa:
A
[1] Wymień rodzaje pamięci DOS.
[2] Omów polecenie konfigurowania zachęty w MSDOS.
[3] Wymień sekwencje sterujące ANSI i omów ich działanie.
[4] W systemie Linux usunąć hasło dla założonego użytkownika.
[5] Omów polecenia tworzenia i usuwania katalogu w Linuksie.
[6] Wykonać obraz dyskietki.
[7] Znajdź na dysku sektory z wybranymi plikami (opisz pocedurę postępowania).
[8] W systemie Linux sformatuj dyskietkę, załóż na niej system plików MSDOS.
[9] Omów prawa dostępu do plików w systemie unixowym.
[10] Omów polecenia kopiowania, zmiany nazwy i usuwania pliku w systemie Linux;
[11] Opisz przebieg startu systemu DOS.
[12] Co to jest proces?
[13] Omów polecenie let. Pokaż przykład zastosowania.
[14] Opisz strukturę FAT.
[15] Przesłać plik do innego komputera za pomocą ssh,
[16] Zamontować ten obraz dysku CD i obejrzeć jego zawartość.
[17] Opisać składnię poleceń: if, case, for, while, until, select.
[18] Na czym polega zagłodzenie procesu?
[19] Zamontować dyskietkę zapisać coś na niej, wymontować ją.
[20] Do czego służą aliasy?
[21] Omów polecenia tworzenia i usuwania katalogu w DOS-ie.
[22] Wymienić polecenia pliku config.sys.
[23] Na czym polega zakleszczenie?
[24] Opisz hierarchię pamięci.
[25] Wymienić polecenia plików wsadowych. Do czego służy plik autoexec.bat.
[26] Omów zawartość sektora zerowego partycji DOS.
[27] W systemie Linux istniejącemu użytkownikowi zmienić katalog domowy na inny.
[28] Omów zawartość tablicy partycji komputera PC.
[29] Co to jest system operacyjny?
[30] Utworzyć plik o wielkości 1MB, wypełnić go zerami, sformatować jako dysk MSDOS i zamontować w katalogu /mnt/pusty.
[Ostatnia kompilacja: 06/15/11, 01:18:41]
Data: . . . . . . . . . . . . . . . .
Podpis: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .