treść sylabusa - Wydział Prawa i Administracji Uniwersytetu

WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTACJI UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO
Nazwa Przedmiotu
Prawo
Prawo Unii
Unii Europejskiej;
Europejskiej;
Kod ECTS
OBSZAR KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK SPOŁECZNYCH
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
Wydział Prawa i Administracji Uniwersytetu Gdańskiego
Studia
kierunek
prawo
prawo
stopień
jednolite
jednolite
tryb
stacjonarne
stacjonarne
Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących)
dr Adamczak-Retecka Monika
dr Hołub-Śniadach Olga
dr hab. Koncewicz Tomasz Tadeusz, prof. UG
dr Konopacka Magdalena, LL.M.
dr hab. Majkowska-Szulc Sylwia
Formy
godzin
Formy zajęć,
zajęć, sposób
sposób ich
ich realizacji
realizacji ii przypisana
przypisana im
im liczba
liczba
godzin
A. Formy zajęć
wykład
2-ga
forma: ćwiczenia audytoryjne
wykład
2-ga forma: ćwiczenia audytoryjne
B. Sposób realizacji
zajęcia
w
dydaktycznej
2-ga forma:
w sali dydaktycznej
zajęcia
w sali
salizajęcia
dydaktycznej
2-ga forma: zajęcia w sali dydaktycznej
specjalność
specjalizacja
Liczba punktów ECTS
4
2-ga forma:
4
C. Liczba godzin
30
2-ga
30 forma: 30
2-ga forma: 30
Rok, Semestr
rok: II, semestr: 3, rok akademicki: 2014/2015
Cykl dydaktyczny
semestr zimowy
Status przedmiotu
obowiązkowy
Język wykładowy
język polski
Sylabus - Prawo Unii Europejskiej, data wygenerowania: 2014.03.20 07:45:41
Strona 1 z 5
WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTACJI UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO
Metody dydaktyczne
wykład
Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe
kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne
A. Sposób zaliczenia
egzamin
2-ga forma: zaliczenie z oceną
B. Formy zaliczenia
egzamin pisemny: dłuzsza wypowiedź pisemna
(rozwiazanie problemu)
C. Podstawowe kryteria
Celem egzaminu jest sprawdzenie wiedzy (pytanie w
formie szczegółowej), zdolności samodzielnego i
krytycznego myślenia oraz formułowania myśli
(rozwiązanie kazusu i napisanie eseju). W
konsekwencji egzamin składa się z trzech części:
pytania szczegółowego z książek składających się na
literaturę obowiązkową (I), jeden kazus z listy
ogłaszanej z góry i znanej studentom (II),
opracowanie ogólne w formie eseju w oparciu o
materiały szczegółowo udostępnione studentom oraz
wykład.
Ocena zaliczeniowa ustalana na podstawie ocen
cząstkowych otrzymywanych w trakcie trwania
semestru, zaliczenie kolokwium. Na ocenę składają
się oceny z 2 kolokwiów, aktywność na zajęciach,
przygotowanie jednej pracy pisemnej.
Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymi
A. Wymagania formalne
Znajomość przedmiotu wstęp do prawoznawstwa.
B. Wymagania wstępne
Znajomość podstaw prawa konstytucyjnego, teorii i filozofii prawa oraz uczestnictwo w lektoracie z języka
angielskiego lub innego z głównych języków UE.
Znajomość aktualnej sytuacji geopolitycznej w stopniu dobrym.
Cele przedmiotu
Poznanie podstawowych cech procesów integracyjnych na poziomie ponadnarodowym
Rola prawa i sądu
Umiejętność odczytywania orzecznictwa
Budowanie strategii litygacyjnych opartych na podstawie prawa europejskiego
Zbudowanie podstaw krytycznego i dyskursywnego myślenia oraz formułowania myśli w sposób jasny i
czytelny.
Ponadto, poznanie prawa ustrojowego Unii Europejskiej w stopniu zaawansowanym oraz zasad dotyczących
funkcjonowania jednolitego rynku w stopniu podstawowym.
Sylabus - Prawo Unii Europejskiej, data wygenerowania: 2014.03.20 07:45:41
Strona 2 z 5
WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTACJI UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO
Treści programowe
Idea integracji ponadnarodowej
Metody integracji
Podstawy prawne integracji
Aktorzy Integracji
Dynamika integracji
Polski system prawny wobec integracji ponadnarodowej
Rola sądu w procesach integracyjnych
Sądy konstytucyjne i prawo europejskie
Idea dialogu sądowego
Techniki argumentacji w prawie europejskim
Rekonstrukcja rynku
Sądzenie rynku
Ponadto:
Historia i koncepcje integracji europejskiej
System instytucjonalny UE
Porządek prawny UE
Zasady funkcjonowania UE
Sylabus - Prawo Unii Europejskiej, data wygenerowania: 2014.03.20 07:45:41
Strona 3 z 5
WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTACJI UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO
Wykaz literatury
A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):
A.1. wykorzystywana podczas zajęć
P. Craig, G. de Burca, EU Law. Text. Cases and Materials, (Oxford, 2010)
Z. Brodecki, Prawo integracji. Konstytucja dla Europy,
Z. Brodecki, (red.) Europa sędziów,
Z. Brodecki, (red.) Europa urzędników,
Z. Brodecki, (red.) Europa przedsiębiorców
Z. Brodecki, Filozofia prawa europejskiego, w Gdańskie Studia Prawnicze tom XVIII/2007
J. Barcz, (red.) Prawo Unii Europejskiej,
W. Czapliński i inni, Prawo Wspólnot Europejskich. Orzecznictwo,
C. Mik, Europejskie prawo wspólnotowe
T.T. Koncewicz, Wspólnotowy kodeks proceduralny
T.T. Koncewicz, Aksjologia unijnego kodeksu proceduralnego
K. Lenaerts, D. Arts, Constitutional law of the EU, (London, 2011)
M. Wyrzykowski, Rozumność rozumowań prawniczych
M. Wyrzykowski, A. Śledzińska - Simon, Precedens w polskim systemie prawa,
(książka dostępna w formie PDF pod linkiem
http://www.hfhrpol.waw.pl/precedens/images/stories/file/zam%20363%20precedens.pdf
M. Koenig-Witkowska, Prawo instytucjonalne UE, strony do uzupełnienia 1-91, 158-210
Powyższa lista podlega aktualizacji wraz z ukazywaniem się nowych pozycji wydawniczych lub ko-lejnymi
edycjami ww. książek (monografii)
A.2. studiowana samodzielnie przez studenta
P. Craig, G. de Burca, EU Law. Text. Cases and Materials, (Oxford, 2010)
Z. Brodecki, Prawo integracji. Konstytucja dla Europy,
Z. Brodecki, (red.) Europa sędziów,
Z. Brodecki, (red.) Europa urzędników,
Z. Brodecki, (red.) Europa przedsiębiorców
Z. Brodecki, Filozofia prawa europejskiego, w Gdańskie Studia Prawnicze tom XVIII/2007
J. Barcz, (red.) Prawo Unii Europejskiej,
W. Czapliński i inni, Prawo Wspólnot Europejskich. Orzecznictwo,
C. Mik, Europejskie prawo wspólnotowe
T.T. Koncewicz, Wspólnotowy kodeks proceduralny
T.T. Koncewicz, Aksjologia unijnego kodeksu proceduralnego
K. Lenaerts, D. Arts, Constitutional law of the EU, (London, 2011)
M. Wyrzykowski, Rozumność rozumowań prawniczych
M. Wyrzykowski, A. Śledzińska - Simon, Precedens w polskim systemie prawa,
(książka dostępna w formie PDF pod linkiem
http://www.hfhrpol.waw.pl/precedens/images/stories/file/zam%20363%20precedens.pdf
M. Koenig-Witkowska, Prawo instytucjonalne UE, strony do uzupełnienia 1-91, 158-210
Powyższa lista podlega aktualizacji wraz z ukazywaniem się nowych pozycji wydawniczych lub ko-lejnymi
edycjami ww. książek (monografii)
B. Literatura uzupełniająca
Integralnym elementem materiałów obowiązujących do egzaminu są opracowania szczegółowe (glosy,
artykuły, fragmenty książek) uzupełniające wykład oraz orzecznictwo udostępniane na bieżąco studentom w
trakcie wykładów. Lista ulega zmianie i aktualizacji każdego roku wykładowego.
Sylabus - Prawo Unii Europejskiej, data wygenerowania: 2014.03.20 07:45:41
Strona 4 z 5
WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTACJI UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO
Efekty uczenia się
Wiedza
Wiedza pozwala na łączenie procesów i dostrzeżenie ich powiązań,
zdobycie podstawowych ogólnych informacji, które mają dopiero
zainspirować do dalszych badań na poziomie bar-dziej szczegółowym.
Student uczy się myśleć w sposób samodzielny i krytyczny, formułować
swoje myśli jasno i precyzyjnie, uczy się uczestnictwa i podejścia
zaangażowanego do otaczającej rzeczywistości
Student ma być podmiotem dociekliwym, nastawionym dyskursywnie do
rzeczywistości, podmiotem który nie tylko zna argumenty, ale także wie w
jaki sposób je przekazać w sposób zarówno przekonujący, jak i kulturalny
Student uczy się tolerancji, otwartości i intelektualnej odwagi w stawianiu
problemów w sposób nietypowy. Musi nauczyć się słyszeć swojego głosu i
być gotowym do obrony swojego punktu widzenia bez względu na to jak
niepopularny on jest w odbiorze.
Student zna historię Unii Europejskiej, zna różne koncepcje dotyczące
integracji europejskiej, wymienia instytucje unijne , charakteryzuje je i zna
dokładnie ich kompetencje, zna rodzaje unijnych źródeł prawa, wymienia i
opisuje zasady funkcjonowania Unii Europejskiej.
Umiejętności
Student umie odnaleźć unijne źródła prawa i orzecznictwo w sprawach
europejskich, umie poruszać się po oficjalnej stronie Unii Europejskiej
www.europa.eu i korzystać z baz Eur-Lex i Curia,; umie odnaleźć
orzeczenie w sprawie europejskiej, umie prowadzić dyskusję na tematy
„europejskie"; umie zastosować zasady swobód gospodarczych do
fikcyjnego stanu faktycznego, potrafi wyprowadzać wnioski na podstawie
analizowanego tekstu, potrafi zastosować swoją wiedzę do
uargumentowania swoich twierdzeń.
Kompetencje społeczne (postawy)
Wykład ma przekonać, że prawo to nie tylko formalna wiedza, którą trzeba
zdobyć, ale przede wszystkim sposób myślenia, nastawienie do
rzeczywistości, jej ciekawość, zainteresowanie światem i ogólna wiedza na
jego temat, szanowanie drugiego człowieka i kultura osobista.
Ponadto, student nabywa umiejętność autonomicznej oceny wydarzeń z
zakresu integracji europejskiej, jest świadom praw obywatelskich
wynikających z posiadania obywatelstwa Unii, , nabywa lepsza sprawność
komunikowania się, chętniej podejmie się realizacji programów
europejskich, jest zorientowany w aktualnej sytuacji geopolitycznej, jest
świadomym członkiem społeczeństwa obywatelskiego, zachowuje
otwartość na dynamiczne zmiany zachodzące w otaczającym go świecie.
Kontakt
WWW.tomasz.koncewicz.eu
http://prawo.univ.gda.pl/pracownik/tomasztadeuszkoncewicz.html
Sylabus - Prawo Unii Europejskiej, data wygenerowania: 2014.03.20 07:45:41
Strona 5 z 5