Ochrona wód SYLABUS - Wydział Biologiczno
Transkrypt
Ochrona wód SYLABUS - Wydział Biologiczno
Ochrona wód SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy sylabusu Opis Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Uniwersytet w Białymstoku, Wydział Biologiczno – Chemiczny, Instytut Biologii Nazwa kierunku studiów Biologia, specjalność Biologia środowiskowa Poziom kształcenia Studia drugiego stopnia Profil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Kod przedmiotu 0200-BS2-2OCW Język przedmiotu polski Rodzaj przedmiotu przedmiot obowiązkowy, moduł kierunkowy Rok studiów/semestr II rok studiów/ III semestr Wymagania wstępne Student powinien posiadać zakres wiadomości ogólnobiologiczne na poziomie I stopnia Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć wykład – 15 godzin laboratorium – 15 godzin Założenia i cele przedmiotu Poznanie zasobów hydrosfery i zagrożenia ilościowe i jakościowe w warunkach globalnych uwarunkowań klimatycznych. Identyfikacja przekształceń wód podziemnych w różnych działach gospodarki i aktywności człowieka w środowisku oraz metody ograniczania podziemnego przemieszczania się zanieczyszczeń. Zapoznanie się ze sposobami oceny stanu zasobów ilościowych i jakościowych wód powierzchniowych, ujęcie regionalne oraz studium przypadków. Efektywność i ekologiczne oraz techniczne uwarunkowania melioracji wodnych. Techniczne sposoby neutralizacji zanieczyszczenia wód. Chemiczne i biologiczne metody rekultywacji wód rzecznych i limnicznych. Gospodarka stawowa w ochronie wód. Specyfika ochrony wód na obszarach chronionych oraz wód morskich. Dyrektywa Wodna UE i polskie przepisy prawno- administracyjne w zakresie ochrony wód. Metody dydaktyczne oraz ogólna forma zaliczenia przedmiotu Metody dydaktyczne: wykład, konsultacje, wykonywanie ćwiczeń według instrukcji podczas zajęć laboratoryjnych, analiza wyników. Formy zaliczenia przedmiotu: zaliczenie wykładów i laboratorium na ocenę. Efekty kształceniai 1. Student potrafi identyfikować zagrożenia dla form i typów ekosystemów wodnych 2. Student posługuje się odpowiednią terminologią przy opisie procesów zachodzących w hydrosferze. 3. Student interpretuje zjawiska i procesy fizykochemiczne zachodzące w różnych typach wód oraz znajduje adekwatne metody neutralizacji zagrożeń 4. Student potrafi korzystać z informacji źródłowych w języku polskim i obcym (np. mapy hydrogeologiczne, wyniki analiz biologicznych i chemicznych wód, raportów) Punkty ECTS 1 pkt Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia K_W02, K_W05 K_U05, K_K06, K_K08, K_U12 Bilans nakładu pracy studentaii Ogólny nakład pracy studenta: 60 godz. w tym: udział w wykładach: 15 godz.; udział w zajęciach laboratoryjnych: 15 godz.; przygotowanie się do zajęć, zaliczeń, egzaminów: 25 godz.; udział w konsultacjach, zaliczeniach: 5 godz. Nakład pracy studenta związany z zajęciami iii: Wskaźniki ilościowe Data opracowania: Liczba godzin Punkty ECTS wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 35 1,2 o charakterze praktycznym 30 1,4 28.08.2015 Koordynator przedmiotu: prof. dr hab. Andrzej Stefan Górniak SYLABUS B. Informacje szczegółowe Elementy składowe sylabusu Opis Nazwa przedmiotu Ochrona wód Kod przedmiotu 0200-BS2-2OCW Nazwa kierunku Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Język przedmiotu Rok studiów/ semestr Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz forma prowadzenia zajęć Biologia, specjalność biologia środowiskowa Wydział Biologiczno – Chemiczny UwB, Instytut Biologii polski drugi rok studiów II stopnia, trzeci semestr (zimowy) Prowadzący prof. dr hab. Andrzej Stefan Górniak Treści merytoryczne przedmiotu: Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich weryfikacji 15 godzin wykładu 1. Zasoby hydrosfery a gospodarka wodna - aspekty ilościowe, jakościowe, woda a usługi ekologiczne 2. Zagrożenia wód podziemnych, metody retencji wód podziemnych, główne Zbiorniki wód podziemnych w Polsce. Sposoby ograniczania podziemnego przemieszczania się zanieczyszczeń, klasyfikacja stanu wód podziemnych. 3. Ochrona wód powierzchniowych- retencja krajobrazowa, zbiornikowa, stawowa, melioracje, oczyszczalnie ścieków. 4. Metody rewitalizacji i rekultywacji rzek i jezior, zalety i wady metod chemicznych i biologicznych. Klasyfikacja stanu ekologicznego wód powierzchniowych. 5. Ochrona wód morskich 6. Dyrektywa Wodna UE, polskie przepisy prawnoadministracyjne w zakresie ochrony wód. Efekty kształcenia: Student identyfikuje czynniki powodujące zmiany ilościowe i jakościowe hydrosfery w zlewniach o różnym zagospodarowaniu. Student rozróżnia typy zagrożeń wód i potrafi wskazać najkorzystniejsze rozwiązania ich ograniczenia lub neutralizacji, znając zalety i wady istniejących rozwiązań technicznych. Student identyfikuje podstawowe związki przyczynowo- skutkowe zachodzące w ekosystemach wodnych oraz między aktywnością gospodarczą a stanem środowiska wodnego i jego funkcjonowaniem. Student potrafi oceniać skutki i następstwa zmian środowiska przyrodniczego pod wpływem nieracjonalnego gospodarowania wodą na życie, zdrowie człowieka, różne gałęzie gospodarki oraz relacje międzynarodowe Sposoby weryfikacji: Zaliczenie pisemne podsumowujący przedmiot (test zamknięty, pytania otwarte opisowe, schematy i rysunki do uzupełnienia opisów i objaśnień). Forma i warunki zaliczenia przedmiotu 1. Pozytywna ocena zaliczenia laboratorium. 2. Pozytywna ocena zaliczenia części wykładowej. Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej Literatura podstawowa: 1. Z. Kajak (2001) Hydrobiologia - Limnologia. Ekosystemy wód śródlądowych. PWN, Warszawa, 2001. 2. W.Chełmicki (1997) – Degradacja i ochrona wód. Cz. I. UJ, Kraków. Literatura uzupełniająca: 1. (ed. M.Zalewski) Guidelines for the integrated management of watershed- Phytotechnology and Ecohyrology (2002), UN publ. IETC Freshwater Management Series, 5. 2. (red.) K.A. Dobrowolski, K.Lewandowski (1998) – Ochrona środowisk wodnych i błotnych w Polsce. Ofic.Wyd. IE PAN, ………………………………. podpis osoby składającej sylabus SYLABUS C. Informacje szczegółowe Elementy składowe sylabusu Opis Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Ochrona wód 0200–OS1–1MIK Nazwa kierunku Biologia, specjalność biologia środowiskowa Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Język przedmiotu Wydział Biologiczno – Chemiczny UwB, Instytut Biologii polski Rok studiów/ semestr drugi rok, trzeci semestr (zimowy) Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz forma prowadzenia zajęć Prowadzący 15 godzin (laboratorium i zajęcia w terenie) dr inż. Maciej Karpowicz 1. Stan zasobów wód podziemnych i ich jakość - studium regionalne. 2. Ocena hydromorfologiczna wybranej rzeki – zajęcia w terenie. Treści merytoryczne przedmiotu: 3. Ocena stanu ekologicznego jeziora. 4. Plany ochrony ekosystemów na obszarach prawnie chronionych. 5. Chronione wodne siedliska i hydrobionty w Polsce w świetle Dyrektyw UE Efekty kształcenia: 1. Student potrafi identyfikować czynniki odpowiedzialne za zmiany ilościowe i jakościowe hydrosfery w zlewniach i zna metody ich identyfikacji. 2. Student zna klasyfikacje wód podziemnych i stosowane metody w ocenie stanu wód podziemnych i rzecznych. 3. Potrafi wskazać metody rewitalizacji lub rekultywacji Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich ekosystemów wodnych w zależności od uwarunkowań weryfikacji zlewniowych. 4. Zna i potrafi rozpoznać wodne siedliska i hydrobionty podlegające prawnej ochronie w Polsce. Sposoby weryfikacji: 1. Bieżąca ocena prac podczas analizy uzyskanych wyników w trakcie zajęć. 2. Ocena pisemnych sprawozdań z laboratoriów. 3. Zaliczeniowy sprawdzian pisemny. 1. Obecność na zajęciach (dopuszcza się możliwość opuszczenia Forma i warunki zaliczenia jednych zajęć z koniecznością ich odpracowania). przedmiotu 2. Pozytywna ocena pracy studenta podczas zajęć. 3. Pozytywna ocena sprawozdań i ze sprawdzianu końcowego. Literatura podstawowa: 1. Szoszkiewicz K. i inni (2011) Hydromorfologiczna ocena wód płynących – Podręcznik do badań wg metody RHS w warunkach Polski. Poznań,. 2. Monitoring siedlisk przyrodniczych. Cz. II Przewodnik Wykaz literatury podstawowej metodyczny. Biblioteka Monitoringu Środowiska, Warszawa, i uzupełniającej 2012. Literatura uzupełniająca: 1. E.Symonides (2007) - Ochrona przyrody. WUW, Warszawa 2. J.D.Allan (1998) – Ekologia wód płynących. PWN, Warszawa ………………………………. podpis osoby składającej sylabus i Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, z uwzględnieniem form zajęć. Uwzględnia się tylko efekty możliwe do sprawdzenia (mierzalne / weryfikowalne). ii Przykładowe rodzaje aktywności: udział w wykładach, ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, udział w konsultacjach, realizacja zadań projektowych, pisanie eseju, przygotowanie do egzaminu. Liczba godzin nakładu pracy studenta powinna być zgodna z przypisanymi do tego przedmiotu punktami ECTS wg przelicznika : 1 ECTS – 25÷30 h. iii Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela są to tzw. godziny kontaktowe (również te nieujęte w rozkładzie zajęć, np. konsultacje lub zaliczenia/egzaminy). Suma punktów ECTS obu nakładów może być większa od ogólnej liczby punktów ECTS przypisanej temu przedmiotowi.