Program - Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 2

Świat w zasięgu ręki, czyli jak chwytać marzenia.
Program edukacyjny realizowany w roku szkolnym 2016/2017
Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 2 we Wrocławiu
Opracowanie:
Kamila Suseł
mgr Izabela Szczot
Rada wychowanek
Projekt realizowany na rzecz działalności Rady Wychowanek
2
Spis treści
Wstęp ............................................................................................................................................................4
Informacje ogólne ....................................................................................................................................5
Cele główne ................................................................................................................................................5
Cele operacyjne .........................................................................................................................................5
Forma realizacji projektu........................................................................................................................6
Zamierzone efekty ....................................................................................................................................6
Tematy spotkań .........................................................................................................................................6
Sposób dokumentacji realizacji projektu i ewaluacja: .................................................................7
Załącznik ......................................................................................................................................................7
3
Wstęp
Celem naszej
placówki jest udzielanie młodzieży wsparcia, oraz pomocy
w realizowaniu obowiązku szkolnego z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb
uczniów, w zdobywaniu wiedzy i umiejętności, niezbędnych do samodzielnego
udziału w życiu rodzinnym i społecznym, w rozwoju intelektualnym, emocjonalnym
i fizycznym, w eliminowaniu przyczyn i przejawów zaburzonego zachowania, a także
w odkrywaniu i rozwijaniu zdolności i zainteresowań wychowanek. Stąd też właśnie
narodził się pomysł realizacji programu „Świat w zasięgu ręki, czyli jak chwytać
marzenia” .
Wychowanki Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii obarczone są wieloma
problemami,
często
doświadczają
uczucia
porażki,
są
członkami
rodzinnych
konfliktów, nie radzą sobie z własnymi emocjami. Wdrążenie programu da szansę
naszym
na
kształtowanie
inteligencji
emocjonalnej
szczególnie
w
obszarze
samorealizacji, wiary w siebie i własne możliwości. Marzenia są silniczkiem, które daje
napęd motywacji. Dążąc do realizacji marzenia sami wyznaczamy sobie pośrednie
cele, które są drogą do sukcesu. Podążanie za jest potrzebna gratyfikacja,
a co najważniejsze mamy siłę, która pozwala przenosić góry.
Pogoń za marzeniami sprowokowała do opracowania niniejszego programu,
który umożliwi wychowankom spotkać się z podróżnikami. Każdy z naszych gości
odbył fascynującą podróż realizując swój cel i marzenie. Zaproszeni goście
to wolontariusze, autostopowicze, poszukiwacze przygody, adrenaliny, innej kultury.
Każdy z nich dzieli się niezwykłymi opowieściami wplatając elementy wiedzy o świecie.
Nasi goście zdradzą cel swojej podróży, przepis na realizację swojego marzenia,
sposób przygotowania się do odważnych wypraw. Opowiedzą o swoich lękach,
kryzysie w podróży, podzielą się strachem ale i momentami nieopisanego szczęścia.
Spotkania z podróżnikami mają na celu zapoznanie dziewczyn z osobami, które
wzbudzają podziw
i
autorytet,
zachęcenie
je
do marzenia oraz
podążania
za marzeniami.
Spotkania z interesującymi osobami, ich różne ścieżki zawodowe, sposoby
spędzania czasu wolnego, pasje i zainteresowania przyczynią się do poszerzenia przez
dzieci wiedzy i doskonalenia umiejętności w zakresie właściwych postaw i zachowań
w
życiu,
zwłaszcza
otwarcia
się
na
drugiego
człowieka.
Stworzą
okazję
do wyszukiwania autorytetów i budowania świata wartości, powagą w rozwijaniu
zainteresowań, w szukaniu pożytecznej formy spędzania czasu wolnego.
Spotkanie z marzycielem, który podświadomie dąży do celu nie będzie
ostatnim etapem realizacji projektu. Wychowanki będą miały możliwość udziały
4
w minimum trzech warsztatach, które będą poświęcone automotywacji. Warsztaty
zostaną poprowadzone przez zewnętrznych trenerów, bądź specjalistów w obszarze
samorozwoju. Niniejsze spotkania pozwolą młodzieży na jeszcze głębsze przeżycie i
zrozumienie sensu gawęd.
Informacje ogólne
Beneficjenci Wychowanki Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii nr 2 we Wrocławiu
w wieku od 13 do 18 lat
Miejsce:
Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 2 we Wrocławiu, ul. Kielecka 51a
Czas trwania: od września do czerwca 2016/2017
Organizacja: Spotkania z podróżnikami będą odbywały się raz w miesiącu (ok. 1,5
godziny);
Spotkania z trenerami to trzy warsztaty trwające 1,5 – 3 h;
Wychowawcy otrzymają propozycje filmów i krótkich opowieści
podróżniczych, które mogą opracować z grupą.
Realizatorzy: Kamila Suseł,
mgr Izabela Szot,
Rada Wychowanek.
Cele główne
a) Promowanie aktywnego trybu życia i rozwijanie zainteresowań wychowanek;
b) Poszerzenie wiedzy o świecie i kulturze wśród młodzieży;
c) Zwiększenie inteligencji emocjonalnej w obszarze samorozwoju.
Cele operacyjne
a) Zaaranżowanie spotkań młodzieży z osobami podróżującymi, które podążają
za marzeniami i realizują postanowione cele;
b) Edukacja kulturowa poprzez gawędy podróżników, prezentacje multimedialne,
prezentacje pamiątek, krótkie warsztaty etc.;
c) Przedstawienie osób, które wzbudzają autorytet poprzez podejmowanie
wyzwań
w życiu;
5
d) Zainspirowanie młodzieży, która dostrzeże sens realizowania celów w życiu,
poczuje odwagę do podejmowania wyzwań i marzenia;
e) Zwiększenie automotywacji u wychowanek.
Forma realizacji projektu
a) W roku szkolnym 2016/2017 raz w miesiącu zostanie zaaranżowane spotkanie
z osobą, która odbyła inspirującą podróż;
b) Spotkania będę odbywały się w środy, czas trwania spotkania 60-90 min.
c) Chętni
podróżnicy,
dodatkowo
mogą
przygotować
warsztat
(30’)
dla
wychowanek. W takim przypadku spotkanie dla społeczności odbędzie się
odpowiednio wcześniej, w zależności od planu dnia.
d) Poza spotkaniami w wiosenne weekendy zostaną przygotowane 3 warsztaty,
których
zadaniem
będzie
automotywacja/wyznaczanie
celu.
Warsztaty
poprowadzą trenerzy/specjaliści w obszarze samorozwoju.
e) Spotkania są przestrzenią na edukację kulturową, gawędy podróżników,
prezentację multimedialną relacjonującą wspomnienia.
Zamierzone efekty
Po zakończeniu projektu uczestniczki:
a) będą miały większą motywację do stawiania sobie celów i ich realizacji;
b) będą miały większą wiedzę na temat kultury i zwyczajów krajów, które zostały
opisane przez gości;
c) odnajdą autorytet, który doda wychowankom odwagę i zachęci je do
atrakcyjnego spędzania czasu wolnego poza placówką;
d) doznają nowych wrażeń, które zwiększą ich zainteresowanie światem;
e) zwiększą swoją samoświadomość w obszarze rozwoju osobistego;
f) będą bardziej zintegrowane.
Tematy spotkań
1. Michał i Małgosia Brezdeń – W sandałach para. Gawęda o podróży do Azja
2015.
2. Piotr Sawicki – Roczny wolontariat w dżungli na Filipinach.
3. Stanisław Powsinoga Pawełek – Autostopowe przygody kuglarza.
4. Agnieszka Żegańska – Z papugą we włosach. Gawęda o wolontariacie w Peru.
6
5. Adriana Perchał – Maroko 2016. Trzymiesięczny wolontariat promujący
turystykę
w Afryce.
6. Boruta – Motorowe opowieści, jednośladem za Kazachstan.
7. Bartek Wasilewski – Od szukania tanich lotów po pracę na pokładzie.
8. Jose Torres – „Wrocławski Most Tolerancji”.
Grafik będzie ustalany na każdy semestr szkolny.
Sposób dokumentacji realizacji projektu i ewaluacja:
a) Po każdym spotkaniu Rada Wychowanek lub chętna wychowanka sporządzi
opis przebiegu spotkania.
b) Każde spotkanie zostanie udokumentowane fotograficznie. Zdjęcia zamieścimy
na gazetce a następnie w kronice.
c) Przed rozpoczęciem projektu, wśród dziewcząt zostanie przeprowadzona
ankieta pytająca o marzenia, cele, sposób automotywacji. Ankieta zostanie
powtórzona
po warsztatach z automotywacji oraz w czerwcu po ostatnim spotkaniu.
Załącznik
1. Kwestionariusz ankiety ewaluacyjnej.
7