1 SYLABUS na rok 2013/2014 Lektorat języka angielskiego Nazwa

SYLABUS na rok 2013/2014
Nazwa przedmiotu
Lektorat języka angielskiego
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Uniwersyteckie Centrum Nauki Języków Obcych
Kod przedmiotu
Studia
Kierunek studiów
Poziom kształcenia
Forma studiów
Położnictwo
I stopień
Stacjonarne
Ćwiczenia
II rok studiów, III i IV semestr 2012/2013
Rodzaj przedmiotu
Rok i semestr studiów
Imię
i
nazwisko
koordynatora
przedmiotu
Imię i nazwisko osoby prowadzącej ( osób mgr Beata Kizowska-Lepiejza
prowadzących) zajęcia z przedmiotu
Cele zajęć z przedmiotu
Celem kursu jest rozwijanie 4 sprawności językowych na poziomie B1.
1. Przygotowanie studenta do interpretowania i rozumienia wiedzy dotyczącej:
cech systemu fonetycznego języka angielskiego
zakresu słownictwa wykorzystywanego przez pielęgniarkę w kontaktach
zawodowych i pozazawodowych
2. Przygotowanie studenta w zakresie umiejętności do:
- stosowania języka angielskiego w mowie i piśmie
- porozumiewania się w codziennym życiu i praktyce zawodowej w języku
angielskim
- posługiwania się poprawną terminologią medyczną
3. Kształtowanie postawy studenta do:
- przekonania o konieczności pogłębiania umiejętności językowych
-
Wymagania wstępne
Znajomość języka na poziomie A2
Efekty kształcenia
Wiedza:
Student:
B_W62 zna język angielski na poziomie biegłości B1
Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia językowego.
Umiejętności:
Student:
B_U35 analizuje piśmiennictwo w języku angielskim;
B_U36 porozumiewa się w języku angielskim w sposób
odpowiadający poziomowi biegłości B1 Europejskiego
Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
Kompetencje społeczne:
Student:
D_K2 systematycznie aktualizuje wiedzę zawodową i kształtuje
swoje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu;
Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin
1
Lektorat, 60 godzin (30+30)
Treści programowe
Semestr III
Opieka nad dzieckiem
Toaleta niemowlęcia. Sprzęt i wyposażenie niezbędne do opieki nad dzieckiem. Rozmowa z
matką na temat karmienia i uspokajania dziecka. Karmienie piersią i sztucznym mlekiem –
wady i zalety. Choroby niemowlęce i Neonatologiczna Intensywna Opieka.
Odżywianie – Zbalansowana dieta i substancje odżywcze. Odżywianie kobiet w ciążyukładanie meni. Choroby związane z dietą : cukrzyca, otyłość, anoreksja. Śmieciowe
odżywianie się i ich wpływ na organizm. Rady odnośnie zdrowego stylu życia. Czasowniki
modalne ‘should’ i ‘must’.
Krew – Grupy krwi. Budowa krwi. Pobieranie i badanie krwi. Budowa i funkcja serca i
całego układu krwionośnego. Choroby krwi i układy krwionośnego. Okresy warunkowe O, I i
II – wyrażanie sytuacji realnych i nierealnych, hipotetycznych.
Śmierć i umiranie – Funkcje życiowe i objawy ich ustawanie. Objawy pośmiertne. Praca w
hospicjum. Pielęgnacja zwłok wypełnianie certyfikatu zgonu. Rozmowa z rodziną –
wyrażanie empatii i współczucia. Wyrażanie przypuszczeń, czasowniki modalne ‘may’ i
‘might’.
Położnictwo – zapłodnienie i okres ciąży - czasowniki i inne zwroty używanie podczas
ciąży. Przygotowanie pacjentki do porodu. Udzielanie rad. Przebieg porodu - symptomy.
Rozprawki za i przeciw. Czasowniki modalne w czasie przeszłym
Semestr II
Higiena – Sprzęt i przybory niezbędne do utrzymywania toalety osobistej jak i pomieszczeń.
Choroby brudu i ich historia. Walka z bakteriami i zakażeniami. Reguły utrzymywania
czystości na oddziale. Badania laboratoryjne. Czasowniki wyrażające nakazy i zakazy.
Monitorowanie pacjenta – Funkcje życiwe – prawidłowe poniary, forny mieżenia,
składanie raportu. Odczytywanie wykresów. Badanie USG – rozmowa z pacjentem.
Znieczulenie ogólne podczas zabiegów. Przygotowywanie pacjenta do zabiegi i opieka
pooperacyjna. Cesarskie cięcie. Strona bierna.
Farmacja – Rodzaje lekarstw i ich forma podawania. Instrukcja podawania leków.
Rozmowa z pacjentem na temat skutków ubocznych. Szczepienia -ich historia i badania
laboratoryjne Formy wyrażające przyszłość.
Rozwój dziecka - opis rozwoju noworodków i niemowląt do pierwszego roku życiarozwój fizyczny, motoryczny, emocjonalny, społeczny. Opieka nad dzieckiem zdrowym i
chorym. Medycyna alternatywna. Zwroty wyrażające powody.
Przygotowanie do egzaminu - ćwiczenia gramatyczno-leksykalne
Przykładowy test egzaminacyjny na poziomie biegłości językowej B1
2
Metody dydaktyczne
Metody komunikatywne
Formy organizacyjne: praca w grupach, praca indywidualna
Sposób(y) i forma(y) zaliczenia
Zaliczenie z oceną. Ocena ustalana jest na podstawie ocen
cząstkowych.
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest zaliczenie na ocenę
pozytywną wszystkich przewidzianych w danym semestrze
prac pisemnych i uzyskanie pozytywnej oceny z odpowiedzi
ustnych, a także obecność na zajęciach i aktywne
uczestnictwo w zajęciach. Do zaliczenie testu pisemnego
potrzeba minimum 51% prawidłowych odpowiedzi.
Kryteria oceny odpowiedzi ustnej:
- Ocena bardzo dobra: bardzo dobry poziom znajomości
słownictwa i struktur językowych,
nieliczne błędy językowe nie zakłócające komunikacji,
- Ocena +dobra/dobra: dobry/zadawalający poziom
znajomości słownictwa i struktur językowych, błędy
językowe nieznacznie zakłócające komunikację, nieznaczne
zakłócenia w płynności wypowiedzi,
- Ocena + dostateczna: ograniczona znajomość słownictwa
i struktur językowych, liczne błędy językowe znacznie
zakłócające komunikację i płynność wypowiedzi,
odpowiedzi częściowo odbiegające od treści
zadanego pytania, niekompletna,
- Ocena dostateczna: ograniczona znajomość słownictwa i
struktur językowych, liczne błędy językowe znacznie
zakłócające komunikację i płynność wypowiedzi, niepełne
odpowiedzi na pytania, odpowiedzi częściowo odbiegające
od treści zadanego pytania,
- Ocena niedostateczna: brak odpowiedzi lub bardzo
ograniczona znajomość słownictwa i struktur językowych
uniemożliwiająca
wykonanie
zadania,
chaotyczna
konstrukcja
wypowiedzi,
bardzo
uboga
treść,
niekomunikatywność,
mylenie
i
zniekształcanie
podstawowych informacji
Metody i kryteria oceny
Całkowity nakład pracy studenta Lektorat 60 godzin (30+30)
potrzebny do osiągnięcia założonych Przygotowanie do ćwiczeń 45 godzin (25+20)
efektów w godzinach oraz punktach Przygotowanie do egzaminu 5 godzin
ECTS
Język wykładowy
Praktyki zawodowe
przedmiotu
Literatura
w
Język Angielski
ramach Literatura podstawowa:
1. ‘Nursing 1’ Tony Grice Oxford University Press
OEFC
2. ‘Podręczny Słownik Medyczny Angielsko-Polski i
Polsko-Angielski’
3. Słownik
dwu
lub
jednojęzyczny
dowolnego
wydawnictwa
3
Literatura uzupełniająca:
1. ‘English for Nursing 2’ Maria Spada Symonds and
Rod Wright, Pearson Longman
2. ‘Professional English- Medical’ Alison Pohl
3. strony internetowe:
− www.bbc.co.uk/health
− www.first-aid.com
− www.video.about.com/health
Podpis koordynatora przedmiotu
Podpis kierownika jednostki
4