Zatrudnialność i rynek pracy. Co pomaga w znalezieniu i utrzymaniu

Zatrudnialność i rynek pracy.
Co pomaga w znalezieniu i utrzymaniu pracy
po studiach?
Kraków, 12.11.2012
Monika Domańska
Akademia Górniczo-Hutnicza
Ekspert Boloński
Jeśli losu swego nie wiesz naprzód,
Żyjesz od trosk wolny.
Edda Poetycka IX w.
foto:ptdomanski
Gigantyczna stopa bezrobocia wśród młodych. Co
czwarty jest bez pracy…
Milionowa armia młodych bez pracy
Bez przerwy słychać, że młodzi nie mają pracy. Kryzys w tę grupę uderzył
najmocniej, zwłaszcza w Polsce - wynika z najnowszego raportu Instytutu
Spraw Publicznych "Młodzi na rynku pracy 2012".
Specjaliści twierdzą: Młodzi są bez pracy, bo nie
umieją mówić i pisać.
(…) nie potrafią ani rozmawiać, ani tym bardziej pisać. Nic dziwnego, że są
bezrobotni - oceniają absolwentów szkół wyższych specjaliści od rynku pracy.
“Dzisiejsza młodzież lubi luksus, ma złe
maniery, nie uznaje żadnych autorytetów
i nie ma szacunku dla starszych.
W naszych czasach dzieci stały się
tyranami. Nie są posłuszne swoim
rodzicom, zbyt szybko i dużo jedzą
i tyranizują nauczycieli.”
/Sokrates, ok. 400 r. p.n.e./
Polska 25,8% w grupie 15-24 lat




Czy studiować ?
Co studiować ?
Gdzie studiować ?
Jak studiować ?
Nauka jest zdrowa
Timbuktu, Mali, 2011
Nowe podejście do uczenia się
RYTUAŁ
TRADYCJA
SUBSTYTUT
ROZWÓJ
Uczenie się przez całe życie
Po co na studia?
Po dyplom ???
Wiedza – praktyka
Styl pracy (samodzielność, jakość)
Wartości w pracy (postawy, prawo)
Umiejętności społeczne
Wiedza uzupełniająca (narzędzia)
Zarządzanie karierą – nawyk uczenia
Sepik, Papua Nowa Gwinea
Do czego służą studia ?
 rozwój osobisty
 rozwój kulturalny
 rozwój sieci kontaktów
Jak studiować?





Świadomie – waga informacji
Samodzielnie – umiesz liczyć, licz na siebie
Systematycznie – organizacja pracy
Aktywnie – nie siedzieć z tyłu
Z zaufaniem…
Co studiować?
Znowu za zły przykład wzięto filozofów, a ja, sam z dyplomem filozofa,
NIE ZNAM innych filozofów, którzy nie mieliby pracy! To wykształcenie
jest właśnie najlepsze na (każde) obecne czasy! (forum www.rp.pl).
Merytorycznie nie mamy się czego wstydzić. (…) Jesteśmy w o tyle
gorszej sytuacji, że nie mamy wypasionych laboratoriów i powszechnych
praktyk w przemyśle, więc wiele rzeczy znamy tylko w teorii. Ale wiedzą
teoretyczną i zrozumieniem zjawisk zachodnich inżynierów bijemy na
głowę, tam ludzie są kształceni pod kątem praktyki - czyli jak skręcić rurę i
jak operować zaworem. Co się dzieje w rurze - już niekoniecznie. (forum
gazeta.pl)
Perspektywy
Kształcicie się do wykonywania zawodów, które
jeszcze nie istnieją, w których stosowane będą
maszyny i narzędzia, które jeszcze nie zostały
wynalezione i rozwiązywane będą problemy,
z których istnienia jeszcze nie zdajemy sobie
sprawy.
Nowe problemy






Zmiany klimatyczne
Energetyka
Bioróżnorodność
Żywność, woda
Starzenie się społeczeństw
Zdrowie i dobrobyt ludności
Kierunki zamawiane
Nowe zawody
Technologie (IT) cloud administrator
Styl życia (Facebook generacja 230 tys. miejsc pracy,
wartość rynku 15,3 mld USD) redaktor strefy
społecznościowej, inicjator procesów
społecznościowych, architekt informacji
wedding planner, groomer, sommelier, barista,
centra handlowe – zarządzanie, animacja zachowań
konsumentów, trendsetter
home staging
infotainment (memy, Pinterest)
Przemysł czasu wolnego
Manpower
Barometr Perspektyw Zatrudnienia
Polska
Wzrost
16% badanych firm
Zmniejszenie
10% badanych firm
Bez zmian
69% badanych firm
Max wzrost region: południowy zachód 9%
Sektory in plus:
budownictwo 18%
restauracja/hotele 15%
transport logistyka 11%
Sektory in minus:
rolnictwo/leśnictwo; rybołówstwo, energetyka/gazownictwo
Świat: Indie, Brazylia, Tajwan, Peru – wzrost
Grecja, Hiszpania, Czechy, Węgry - spadek
Monster Employment Index Europa,
wrzesień 2012
Wzrost rok do roku
Inż. środowiska, architektura, urbanistyka
22%
Edukacja, branża szkoleniowa
10%
Nieruchomości
10%
Informatyka
2%
Inżynieria
2%
Spadek rok do roku
Transport i logistyka
-5%
Produkcja
-5%
Branża wydobywcza
-6%
Publikacje
http://www.keepeek.com/Digital-AssetManagement/oecd/employment/oecd-employment-outlook2011_empl_outlook-2011-en
Współczesny rynek pracy







wzrost znaczenia wiedzy i kwalifikacji,
innowacyjność, nowe technologie,
globalizacja działalności gospodarczej
wzrost aspiracji społeczeństwa (pracowników,
klientów, kontrahentów)
rozwój sektora usług,
zmiany demograficzne i zmiany
w strukturze społecznej
funkcjonowanie w warunkach ciągłych zmian.
Nowe umiejętności
w nowych miejscach pracy







Rozwiązywanie problemów
Umiejętności analityczne
Wizja własnego rozwoju, samodyscyplina
Komunikacja
Praca w zespole
Znajomość języków obcych
Znajomość technologii komputerowych
Niezbędne na rynku pracy
Talent Styl Pasja
 WIEDZA (ucz się, nie tylko zaliczaj…)
 Narzędzia (języki obce, IT)

Inicjatywa (zadawaj pytania, korzystaj z możliwości…)
Internacjonalizacja (nawiązuj kontakty międzynarodowe…)
Kapitał społeczny (guanxi) (nawiązuj i utrzymuj znajomości…)

Odwaga śmiałość otwartość (nie siadaj w ostatniej ławce…)

Dobre wychowanie (szacunek dla klientów – to oni ci płacą…)


foto:ptdomanski
Wzajemny szacunek
Używanie narzędzi
Praca zespołowa – plemię, rodzina
Wiedza – użyteczna (polowanie,
rolnictwo)
- i pozornie bezużyteczna (historia,
kosmogonia)
Wódz bractwa Sigui, Dogoni, Mali, Afryka, 2011
Gdzie/co studiować





Jakość (akredytacje, rankingi), analiza programów
(Ramy Kwalifikacji, efekty uczenia się)
Opinie starszych kolegów, losy absolwentów
Koszty
Decyzje rówieśników
Własne uczucia
Rynek pracy - prognozy
Wzrost ilości zawodów w obszarach
wymagających wiedzy i umiejętności
(8,5 mln miejsc pracy), udział zwiększy się z 29%
w 2010 do 35% w 2020
Potrzeba osób mobilnych zawodowo, przygotowanych do
dalszego kształcenia
Potrzeba rzetelnej informacji o rynku pracy
Potrzeba nielinearnego podejścia do nauki i pracy
Potrzeba efektywnego doradztwa i uznawania kształcenia
nieformalnego
CEDEFOP Skills supply and demand in Europe medium term forecast to 2020
Jak utrzymać pracę






Bądź unikalny, niezastąpiony
Poznaj system oceny
Dokumentuj swój rozwój i osiągnięcia
Ucz się od innych, obserwuj
Rozwijaj umiejętności społeczne
Bądź optymistą
Właściwe decyzje biorą się z doświadczenia.
Doświadczenie bierze się ze złych decyzji.
Mark Twain