Teresa Dutkiewicz Grupa I TEMAT: Opowiadanie nauczycielki w

Teresa Dutkiewicz
Grupa I
TEMAT: Opowiadanie nauczycielki w oparciu o utwór Mateusza Galicy „Wiercipiętek
ogląda mieszkania na zimę”.
Cel poznawczy: zapoznanie ze sposobem przygotowywania się wiewiórki na zimę.
(gromadzi zapasy na zimę: orzechy, szyszki; zasypia w dziupli).
Cel kształcący: kształcenie umiejętności słuchania i wypowiadania się na temat utworu,
kształcenie umiejętności rozwiązywania zagadek, utrwalenie wiadomości na temat pory roku
jesieni, kształcenie umiejętności rozróżniania tempa muzyki i reagowanie na nie;
Cel wychowawczy: zwrócenie uwagi na dokarmianie ptaków zimą.
Metody: oglądowa, słowna, czynna
Formy: indywidualna, zbiorowa
Środki dydaktyczne: gazetka tematyczna do teatrzyku, sylwety Wiercipiętka, wróbelka,
maskotka jeża, sylweta wiewiórki i niedźwiedzia, płyta CD z piosenką „Wszyscy są, witam
Was”, „ Leśna kołysanka”, opaski dla dzieci do zabawy ruchowej, karmnik dla ptaków.
1. Powitanie przy piosence „Wszyscy są witam Was”
2. Krótka rozmowa tematyczna na temat pory roku jesieni.
Jaką mamy porę roku? (jesień); dzielenie na sylaby słowa jesień.
Po czym poznajemy jesień? (spadające liście, robi się zimniej itp.)
Nazywanie drzew i dopasowywanie do nich ich owoców
Kasztanowiec-kasztany, jarzębina-jarzębina, dąb- żołędzie.
3. Teatrzyk sylwetowy „Wiercipietek ogląda mieszkania na zimę”
-Kto występował w opowiadaniu
- jakie zwierzęta wystąpiły w opowiadaniu? ( jeż, wiewiórka, niedźwiedź)
- Czego szukał Wróbelek z Wiercipiętkiem? (mieszkania na zimę)
- Gdzie znajduje się mieszkanie jeża? (pod stertą liści)
- jak przygotowuje się wiewiórka do zimy? Jak nazywa się mieszkanie wiewiórki?
- jak nazywa się mieszkanie niedźwiedzia? (gawra)
Jak Wiercipiętek pomógł wróbelkowi? (zrobił karmnik dla wróbelka)
Nauczycielka pokazuje dzieciom karmnik dla ptaków i zwraca uwagę na dokarmianie
zimą ptaków.
4. Przerwa śródlekcyjna. Wspólne śpiewanie piosenki połączone z ruchem
„Po kałużach”.
5. Rozwiązywanie zagadek.
Na tablicy są 3 kartki z kropkami od 1-3
Dzieci wskazują kolejno kartkę z 1 kropką itd…
Pod każdą kartą jest zagadka- na odwrocie ilustracja- rozwiązanie zagadki,
dzieci odgadują zagadkę i sprawdzają czy zagadka jest dobrze rozwiązanapotwierdzeniem jest ilustracja .
Pomyśl , a odgadniesz wnet
Kto ma igieł pełen grzbiet? Jeż
Przez całą zimę słodko śpi
A słodko śpi, że miód mu się śni
Niedźwiedź
W dziupli swej na drzewie, gdy nikt o tym nie wie,
Orzechów zapasy zbiera na złe czasy? Wiewiórka
Przeliczanie zapasów na zimę wiewiórki: orzechów i żołędzi
6. Karty pracy: Dopasujcie zwierzęta do ich domów, gdzie zasypia jeż, gdzie wiewiórka,
gdzie niedźwiedź. Połączcie linią zwierzęta i ich mieszkania na zimę.
7. Zabawa ruchowa przy piosenkach: „Leśna kołysanka” i „Wiewióreczka”.
Dzieci reagują na zmianę tempa muzycznego. Przy żywej muzyce dzieci- wiewiórki
skaczą radośnie, przy kołysance zwijają się i zasypiają.
8. Podziękowanie.