SYLABUS Literatura amerykańska Wydział Filologiczny/Katedra
Transkrypt
SYLABUS Literatura amerykańska Wydział Filologiczny/Katedra
SYLABUS Nazwa przedmiotu Literatura amerykańska Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Filologiczny/Katedra Filologii Rosyjskiej Kod przedmiotu Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Filologia, Specjalność: filologia rosyjska Studia pierwszego Studia stacjonarne stopnia Rodzaj przedmiotu Przedmiot w zakresie dodatkowej specjalizacji nauczycielskiej – język angielski Rok i semestr studiów III, semestr 6 Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu dr Elżbieta Rokosz-Piejko Imię i nazwisko osoby prowadzącej ( osób dr Elżbieta Rokosz-Piejko - wykład prowadzących) zajęcia z przedmiotu Cele zajęć z przedmiotu Celem zajęć jest zapoznanie studentów z historią literatury amerykańskiej od okresu kolonialnego do współczesności i omówienie głównych trendów w literaturze amerykańskiej. Wymagania wstępne Ponieważ kurs obejmuje historię literatury amerykańskiej od okresu kolonialnego do współczesności nie jest określony zakres wiedzy niezbędnej do realizowania treści tego przedmiotu. Przydatna jest ogólna znajomość historii Stanów Zjednoczonych oraz historii literatury brytyjskiej. Efekty kształcenia Wiedza: 1) student identyfikuje główne nurty i przedstawicieli literatury amerykańskiej, 2) student definiuje główne trendy i ruchy w literaturze amerykańskiej 3) student dopasowuje poszczególnych autorów do danych epok i nurtów literackich 4) student wykazuje znajomość treści tekstów literackich objętych listą lektur Umiejętności: 1) student analizuje i poddaje krytycznej ocenie wybrane teksty, 2) student wyjaśnia omawiane zagadnienia wykorzystując opracowania krytycznoliterackie Kompetencje społeczne: 1) student dyskutuje w grupie 2) student zachowuje otwartość na poglądy innych. Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin Wykład – 30 godzin Treści programowe Treści merytoryczne Literatura okresu kolonialnego Oświecenie Początki literatury narodowej (Washington Irving J.F. Cooper) Romantyzm w literaturze amerykańskiej (Transcendetaliści i Romantyzm mroczny) Rozwój pisarstwa regionalnego. Realizm. Liczba godzin 2 1 2 4 3 Naturalizm Modernizm Proza Straconego Pokolenia William Faulkner i literatura Południa Dramat amerykański Powieść powojenna Pisarze afroamerykańscy Pisarze „etniczni” Test zaliczeniowy Metody dydaktyczne Sposób(y) i forma(y) zaliczenia Metody i kryteria oceny 1 2 2 2 2 4 2 1 2 Suma godzin 30 Wykład z prezentacja multimedialną, analiza krótkich fragmentów tekstów, dyskusja. Egzamin testowy sprawdzający znajomość treści objętych wykładami oraz przeczytanych tekstów. Warunkiem uzyskania zaliczenia jest uczestnictwo w wykładach oraz otrzymanie co najmniej 60% punktów z egzaminu. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Język wykładowy Praktyki zawodowe przedmiotu Literatura w Wykład: 30 godzin Udział w konsultacjach: 5 godzin Przygotowanie do testu zaliczeniowego z wykładu: 10 godziny Lektura tekstów: 180 godzin Liczba punktów ECTS: 9 Polski i angielski ramach brak Podpis koordynatora przedmiotu Podpis kierownika jednostki Literatura podstawowa: Rokosz-Piejko, E., Niedziela B. The Highlights of American Literature. Rzeszów, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2012. VanSpanckeren K. Outline of American literature, U.S. Information Agency.1994 Literatura uzupełniająca: 1. E.A. Poe “The Fall of the House of Usher”, “Black Cat”, “The Cask of Amantillado” 2. R.W. Emerson, H.D.Thoreau,W. Whitman – wybór fragmentów tekstów 3. E. Dickinson – wybór wierszy 4. E.L. Masters, Robert Frost, Edwin Arlington Robinson , Carl Sandburg wybór wierszy 5. Mark Twain The Adventures of Huckleberry Finn fragment 6. Ernest Hemingway The Sun Also Rises 7. William Faulkner ‘A Rose for Emily’, “Barn Burning” 8. Tennessee Williams A Streetcar Named Desire 9. J.D. Salinger The Catcher in the Rye