Zmiany do statutu 2
Transkrypt
Zmiany do statutu 2
ZMIANY W STATUCIE – WYCIĄG DLA UCZNIÓW I RODZICÓW § 43. ust. 7 uchylony dodaje się ust. 8 – 14 w brzmieniu: 8. Oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców/prawnych opiekunów. 9. Każda ocena z ustnych form sprawdzania umiejętności lub wiadomości ucznia podlega wpisaniu do dziennika lekcyjnego oraz zeszytu ucznia bezpośrednio po jej ustaleniu i ustnym poinformowaniu ucznia o jej skali. 10. Sprawdzone i ocenione prace kontrolne i inne formy pisemnego sprawdzania wiadomości i umiejętności uczniów przedstawiane są do wglądu uczniom na zajęciach dydaktycznych. Oceny wpisywana jest do dziennika lekcyjnego oraz do zeszytu ucznia. 11. Oceny z ustnych i pisemnych form sprawdzania wiedzy i umiejętności nauczyciel uzasadnia ustnie podczas lekcji, wskazując dobrze opanowaną wiedzę lub sprawdzaną umiejętność, braki w nich oraz przekazuje zalecenia do poprawy. Omówienie i analiza wyników sprawdzianów, ze wskazaniem na słabe i mocne strony, potwierdzona zostaje zapisem w dzienniku oraz w zeszytach uczniowskich. 12. Na prośbę rodziców/opiekunów prawnych nauczyciel ma obowiązek ustnie uzasadnić ocenę. W przypadku niedostatecznej oceny semestralnej i rocznej uzasadnienie pisemne przedstawia się na konferencji klasyfikacyjnej, zamieszcza w protokole, a rodzicom udostępnia się na ich prośbę. 13. Sprawdzone i ocenione pisemne prace ucznia są udostępniane uczniowi i jego rodzicom /opiekunom prawnym. Wgląd do prac mają: a) uczniowie podczas lekcji (ewentualnie po uzgodnieniu z nauczycielem – na przerwie lub w czasie zajęć dodatkowych), b) rodzice/opiekunowie prawni podczas wywiadówek, konsultacji lub w innym, ustalonym wspólnie terminie. Prac nie wydaje się uczniowi ani jego rodzicom/opiekunom prawnym do domu, nie powiela się w żaden dostępny sposób. Prace przechowywane są do końca danego roku szkolnego. 14. Przewidywane oceny semestralne i roczne mogą ulec zmianie. § 44 ustęp 5 otrzymuje brzmienie: O postępach w nauczaniu będą informowani rodzice (prawni opiekunowie) dziecka na spotkaniach z nauczycielami: 1) w listopadzie - przedstawienie ocen cząstkowych i omówienie postępów w nauce, 2) na miesiąc przed klasyfikacją semestralną - przedstawienie ocen przewidywanych, 3) pod koniec pierwszego semestru - przedstawienie klasyfikacyjnych ocen semestralnych, 4) w marcu/kwietniu - przedstawienie ocen cząstkowych i omówienie postępów w nauce, 5) na miesiąc przed klasyfikacją końcoworoczną - przedstawienie ocen cząstkowych i przewidywanej oceny końcoworocznej. Dodaje się ustęp 6 w brzmieniu: Sposoby przekazywania rodzicom/prawnym opiekunom informacji o postępach dziecka i trudnościach w nauce: 1) Przekazywanie podczas zebrań kartek z ocenami cząstkowymi, przewidywanymi i klasyfikacyjnymi zgodnie z kalendarzem roku szkolnego. 2) Rozmowy indywidualne podczas zebrań. 3) Pisemne lub telefoniczne zapraszanie rodziców na spotkania indywidualne podczas konsultacji nauczycielskich - w sytuacjach szczególnie uzasadnionych za pośrednictwem listu poleconego. 4) Udostępnianie rodzicom prac ucznia i opisywanie jego trudności w nauce. § 53. dodaje się ust. 16 Na pisemny wniosek ucznia lub jego rodziców/opiekunów prawnych dokumentacja dotycząca egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego oraz inna dokumentacja dotycząca oceniania ucznia jest udostępniana do wglądu uczniowi lub jego rodzicom/opiekunom prawnym. Wniosek należy złożyć do dyrektora szkoły w terminie 5 dni roboczych od przeprowadzenia danego egzaminu. § 44 dodaje się ustęp 6, 7, 8 w brzmieniu: 6. Przyjmuje się następującą ilość ocen w semestrze: 1) dla przedmiotów realizowanych w wymiarze 1-2 godzin tygodniowo minimum 3 oceny 2) dla przedmiotów realizowanych w wymiarze 3-5 godzin tygodniowo - minimum 5 ocen 7. Przy ocenianiu prac pisemnych nauczyciel stosuje następujące zasady przeliczania punktów na ocenę (z wyłączeniem prac literackich z języka polskiego, które oceniane są według odrębnych kryteriów wyszczególnionych w PSO): poniżej 30% możliwych do uzyskania punktów - niedostateczny 30% - 49% - dopuszczający 50% - 74% - dostateczny 75% - 89% - dobry 90% - 99% - bardzo dobry 100% i/lub zadanie dodatkowe (do decyzji nauczyciela) – celujący 8. Przy ocenianiu prac pisemnych uczniów mających dostosowanie wymagań edukacyjnych (dotyczy uczniów z orzeczeniem i opinią) nauczyciel stosuje następujące zasady przeliczania punktów na ocenę: poniżej 19% możliwych do uzyskania punktów - niedostateczny 20% - 39% - dopuszczający 40% - 54% - dostateczny 55% - 70% - dobry 71% - 89% - bardzo dobry 90% - 100% - celujący 9. Przy ocenianiu uczniów z dysleksją na poszczególnych przedmiotach stosuje się odrębne zasady, wyszczególnione w PSO. § 49. ustęp 10 otrzymuje brzmienie: Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, techniki , zajęć technicznych, plastyki, muzyki i zajęć artystycznych należy w szczególności brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć, a w przypadku wychowania fizycznego - także systematyczność udziału w zajęciach oraz aktywność ucznia w działaniach podejmowanych przez szkołę na rzecz kultury fizycznej. § 49 dodaje się ustęp 16 w brzmieniu: Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z wykonywania określonych ćwiczeń fizycznych na zajęciach wychowania fizycznego, na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach wykonywania przez ucznia tych ćwiczeń wydanej przez lekarza, na czas określony w tej opinii. § 52. ustęp 14. otrzymuje brzmienie: Uczeń lub jego rodzice mogą, w terminie nie później niż 2 dni od dnia zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeśli uznają, że semestralna/roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. § 55. ustęp 1. otrzymuje brzmienie: Rodzice/opiekunowie prawni mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami dotyczącymi trybu ustalania tych ocen, nie później jednak niż w terminie 2 dni roboczych od dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych. § 60 dodaje się ust. 15 i 16 w brzmieniu: 15. W dzienniku szkolnym nauczyciel odnotowuje nieobecność ucznia, stawiając pionową kreskę w odpowiedniej rubryce. Jeżeli uczeń spóźni się, kreskę otacza się kółkiem. 16. W sytuacji, gdy uczeń zostaje zwolniony z lekcji (np. w związku z udziałem w zawodach, konkursie, wycieczce), nauczyciel, pod którego opieką pozostaje uczeń, wpisuje w odpowiedniej rubryce literę „Z”. Nieobecności tych nie bierze się pod uwagę przy podliczaniu frekwencji ucznia.