Klucze odpowiedzi i schematy punktowania do sprawdzianu 3.

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ ZAMKNIĘTYCH DO SPRAWDZIANU 3.
Numer
1.
zadania
Poprawna B1
odpowiedź
2.
3.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
C
2F
AD
D
B
A
FP
BD
C
Zasady przyznawania punktów w zadaniach 1., 2., 3., 5., 6., 7., 8., 9., 10. i 11.
1 pkt – zaznaczenie poprawnej odpowiedzi
0 pkt – zaznaczenie błędnej odpowiedzi lub brak odpowiedzi
SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ OTWARTYCH DO SPRAWDZIANU 3.
Numer
Przykładowa poprawna odpowiedź
zadania
4.
Zdjęcie: A
Przykładowa odpowiedź:
Uważam, że zdjęcie A można podpisać
słowami „Styl ubierania popularny w latach
sześćdziesiątych XX wieku”, ponieważ
przedstawiony mężczyzna ma na głowie
kapelusz. Ponadto ubrany jest w koszulę i
krawat, które w tekście zostały wymienione
jako elementy stroju charakterystyczne dla
mody sprzed sześćdziesięciu lat.
12.
Liczba punktów i zasady ich
przyznawania
0–2 pkt
2 pkt – wskazanie zdjęcia A i
uzasadnienie wyboru zgodnie z
wymową tekstu oraz odniesienie się
do niego poprzez cytat lub
przykłady z tekstu
1 pkt – wskazanie zdjęcia A i
uzasadnienie
wyboru
bez
odniesienia się do tekstu
0 pkt – błędne wskazanie zdjęcia
(B) z uzasadnieniem zgodnym z
wymową tekstu LUB wskazanie
tylko fotografii; LUB odniesienie
się tylko do tekstu; LUB brak
odpowiedzi
0–7 pkt
Treść
3 pkt – szczegółowe opisanie
postaci, wyodrębnienie i wskazanie
jej cech wyglądu i charakteru,
wyrażenie stosunku do opisywanej
postaci; logiczne i spójne
powiązanie poszczególnych części
pracy.
2 pkt – ogólne opisanie postaci,
cech jej wyglądu i charakteru;
niewyrażenie stosunku do
opisywanej postaci LUB brak
spójności tekstu.
1 pkt – przedstawienie wybranych
cech wyglądu i charakteru postaci;
częściowe zachowanie spójności
pracy; praca uboga treściowo
0 pkt – praca na inny temat lub w
innej formie.
Styl
1 pkt – konsekwentny, dostosowany
do formy wypowiedzi
0 pkt – niekonsekwentny lub
niedostosowany do formy
wypowiedzi
Język
1 pkt – dopuszczalne 4 błędy
(fleksyjne, składniowe,
leksykalne, frazeologiczne)
0 pkt – więcej niż 4 błędy
(fleksyjne, składniowe,
leksykalne, frazeologiczne)
Ortografia
1 pkt – dopuszczalne 2 błędy
0 pkt – więcej niż 2 błędy
Interpunkcja
1 pkt – dopuszczalne 3 błędy
0 pkt –więcej niż 3 błędy
UWAGA: jeżeli praca zajmie
mniej niż połowę wyznaczonego
miejsca, będzie oceniana tylko
w kryterium Treść.
KARTOTEKA SPRAWDZIANU 3.
Numer Typ
zadania zadania
Liczba
punktów
Sprawdzana umiejętność
Uczeń:
Wymagania
ogólne i
szczegółowe
zawarte w
podstawie
programowej
I.1.4
1.
D
0–1
określa funkcję tekstu
2.
WW
0–1
wyszukuje w tekście informacje
I.1.7
3.
PF
0–1
ocenia prawdziwość informacji
I.1.9
4.
KO
0–2
III.1.1
5.
D
0–1
wskazuje związek między wybraną
fotografią a tekstem
rozpoznaje zaimek i określa jego
funkcję w tekście
6.
WW
0–1
wskazuje rzeczownik w dopełniaczu
liczby pojedynczej
I.3.4
7.
WW
0–1
wyjaśnia postępowanie bohatera
8.
WW
0–1
9.
PF
0–1
wyciąga wnioski na podstawie
ważnych informacji
– ocenia prawdziwość informacji
– określa status postaci
– wskazuje narratora
10.
D
0–1
rozpoznaje zdanie złożone
11.
WW
0–1
wskazuje słownik zawierający
definicję podanego słowa
12.
RO
0–7
– tworzy spójny tekst w formie opisu
postaci
– szczegółowo przedstawia cechy
wyglądu i charakteru opisywanej
postaci
– prezentuje swój stosunek do
opisywanej postaci
– tworzy tekst logicznie
uporządkowany
– tworzy wypowiedź rozwiniętą,
bogatą treściowo
I.3.3
I.1.7
II.2.10
II.3.1
II.4
I.1.6
I.1.9
II.2.3
I.1.3
I.3.2
I.2
III.1.1
III.1.5
III.1.6
III.2.3
III.2.5
III.2.6
– buduje tekst poprawny pod
względem stylistycznym
– buduje tekst poprawny pod
względem językowym
– buduje tekst poprawny pod
względem ortograficznym
– buduje tekst poprawny pod
względem interpunkcyjnym