Wymagania – Sztuka – klasa VI

Wymagania –Zajęcia techniczne– klasa V
Lp.
Czynności
Kat.
celu
Wymagania
2
3
4
5
Zasady ruchu drogowego
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Zna wszystkie, poznane na lekcjach, zasady przepisów ruchu
drogowego.
Zna podstawowe zasady przepisów ruchu drogowego.
Zna znaczenie wszystkich omawianych na lekcjach,
obowiązujących znaków drogowych.
Zna znaczenie większości omawianych na lekcjach,
obowiązujących znaków drogowych.
Zna znaczenie podstawowych znaków drogowych.
Potrafi podjąć właściwą decyzję w różnych analizowanych
sytuacjach drogowych.
Wskazuje na rysunku zespoły roweru.
Potrafi wymienić podstawowe elementy wyposażenia
roweru.
Omawia, poznane na lekcjach, sposoby konserwacji roweru.
+
B
B
A
+
+
+
+
+
A
+
+
+
+
+
+
+
+
A
D
+
C
B
+
+
+
+
+
C
+
+
+
+
+
+
B
C
+
+
+
+
+
+
C
C
C
C
C
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Wymienia najważniejsze numery alarmowe do służb
ratowniczych.
Poprawnie składa meldunek o wypadku.
Prawidłowo udziela pomocy w przypadku:
- drobnego skaleczenia,
- krwawienia z nosa,
- np. złamania palca,
- omdlenia.
Potrafi ułożyć „poszkodowanego” w pozycji bezpiecznej.
Wymienia stosowane w ratownictwie sposoby sprawdzania
oddechu i tętna u poszkodowanego.
Właściwie demonstruje resuscytację na fantomie.
A
+
+
+
+
C
Rysowanie przedmiotów w rzutach prostokątnych
19.
20.
21.
Rysuje w sposób prawidłowy dowolny przedmiot w trzech
rzutach.
Potrafi narysować w trzech rzutach przedmiot o prostym
kształcie.
Stosuje wszystkie poznane zasady rzutowania.
+
D
C
+
C
+
+
+
+
Informacja techniczna
22.
23.
24.
25.
Wyjaśnia znaczenie słowa piktogram i właściwie określa
jego rolę w komunikacji pozawerbalnej.
Przy pomocy nauczyciela odczytuje znaczenie popularnych
piktogramów.
Samodzielnie odczytuje znaczenie popularnych
piktogramów.
Samodzielnie odczytuje podstawowe znaki bezpieczeństwa.
D
C
+
+
C
B
+
+
+
+
+
+
+
Szycie i wyszywanie
26.
Prace wykonuje samodzielnie w oparciu o zdobyte
umiejętności.
C
+
+
Wymagania –Zajęcia techniczne– klasa V
27.
28.
29.
30.
31.
32.
Stosuje wszystkie poznane techniki szycia i wyszywania.
Stosuje podstawowe techniki szycia i wyszywania.
Dba o estetykę sporządzonych wytworów.
Oszczędnie gospodaruje materiałami.
Dba o higienę pracy.
Kończy rozpoczętą pracę z zakresu szycia i wyszywania.
C
C
B
B
B
B
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Wytwory z materiałów papierniczych
33.
34.
35.
36.
Wymienia rodzaje materiałów papierniczych.
Dobiera materiał papierniczy do wykonywanego zadania.
Wykonuje prace z materiałów papierniczych wg wzoru.
Przestrzega zasad bezpiecznej pracy.
A
D
C
C
+
+
Materiały inne (drewno, metal)
37.
38.
39.
40.
41.
Właściwie nazywa i dobiera narzędzia do ręcznej obróbki
drewna.
Wykonuje proste ćwiczenie z zakresu ręcznej obróbki
drewna lub metalu.
Wykonuje pracę z drewna lub wtórnie pozyskanego metalu
wg własnego pomysłu.
Bezpiecznie posługuje się podstawowymi narzędziami do
ręcznej obróbki drewna i metalu.
Dba o porządek w miejscu swojej pracy.
C
C
+
D
C
+
+
+
+
C
+
+
+
+
Korzystanie z instrukcji obsługi sprzętu
42.
43.
44.
45.
Wyszukuje w instrukcji obsługi sprzętu domowego
informacji o: właściwościach, zasadach użytkowania
i konserwacji urządzenia.
Wyjaśnia znaczenie podstawowych sformułowań (z zakresu
użytkowania domowego sprzętu elektrycznego), użytych
w instrukcji obsługi.
Wyjaśnia znaczenie fachowych określeń, (z zakresu
użytkowania domowego sprzętu elektrycznego,) użytych
w instrukcji obsługi.
Właściwie interpretuje zasady użytkowania i konserwacji
urządzenia.
C
+
B
+
+
+
+
B
+
D
+
+
+
+
Symbole stosowane na metkach ubrań
46.
Odczytuje znaczenie podstawowych symboli na metkach.
47.
Odczytuje znaczenie większości umownych symboli A
na metkach.
Wyjaśnia, czym grozi lekceważenie znaków i symboli
B
konserwacji odzieży.
Wyjaśnia sformułowanie „konserwacja odzieży”.
B
48.
49.
50.
Określa, na podstawie rodzaju tkaniny, jak konserwować
odzież.
Prowadzenie zeszytu
A
D
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Wymagania –Zajęcia techniczne– klasa V
51.
52.
53.
Prowadzi zeszyt do przedmiotu .
C
Zeszyt prowadzi starannie (dokładnie przepisuje wszystko
C
z tablicy, podkreśla tematy, a rysunki o charakterze
technicznym wykonuje z użyciem linijki).
Zeszyt prowadzi starannie (dokładnie przepisuje wszystko
C
z tablicy, podkreśla tematy, a rysunki o charakterze
technicznym wykonuje z użyciem linijki), posiada wszystkie
notatki i odrobione prace domowe.
+
+
+
+
+
+
+
+
Ocenie podlegają prace samodzielnie wykonane przez ucznia.
Uczeń, który - pomimo zaangażowania – nie zdąży wykonać ćwiczenia przeznaczonego na
konkretną lekcję, może dokończyć pracę w domu i pokazać ją nauczycielowi na najbliższych
zajęciach. W takiej sytuacji ocena za pracę podlega podwyższeniu maksymalnie o jeden
stopień.
Stopień celujący otrzymuje uczeń spełniający wymagania ponadprogramowe, a więc:
posiadł wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania,
samodzielnie i twórczo rozwija swoje zainteresowania;
- biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów
teoretycznych lub praktycznych z programu nauczania, proponuje rozwiązania nietypowe,
rozwiązuje zadania wykraczające poza program;
- bardzo dokładnie wykonuje zadania techniczne, sprawnie i bezpiecznie posługuje się
urządzeniami i narzędziami.
-
 Uczeń otrzyma śródroczną lub roczną ocenę celującą, jeżeli większość spośród
wszystkich obowiązkowych ćwiczeń zostanie oceniona na szóstkę.
 Ocena na 1. półrocze lub roczna może ulec podwyższeniu (maksymalnie o jeden
stopień), jeżeli uczeń regularnie uczęszcza na zajęcia koła przedmiotowego
i wyraża gotowość reprezentowania szkoły w konkursach lub uczeń
nieuczęszczający na zajęcia koła odniósł znaczące osiągnięcie w konkursie
z zakresu materiału objętego nauczaniem na zajęciach technicznych - na szczeblu:
powiatowym, wojewódzkim lub ogólnopolskim.
Opracowanie: Krystyna Biegus