Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 1 im

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 17 im. Generała Bema w Toruniu
(lata 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018)
MISJA: ŻYJ TAK, ABY TOBIE I Z TOBĄ BYŁO DOBRZE
1.A. Działalność dydaktyczna i statutowa szkoły
Sposób realizacji
Zadania
Kryteria
Odpowiedzialni
Termin
Załączniki
sukcesu

dokładne analizowanie wyników sprawdzianów
Wysokie wynik
Zespoły
warunków do
(wewnętrznych i zewnętrznych):sprawdzian
na
przedmiotowe,
analizy
nabywania wiadomości
trzecioklasisty, Operon, sprawdzian klasy VI
sprawdzianach
dyrektor
sprawdzianów
wdrażanie wniosków z analizy sprawdzianów
zewnętrznych
1. Zapewnianie uczniom
i umiejętności

określonych w
Praca ciągła
Wyniki
przez wszystkich nauczycieli

organizowanie dodatkowych zajęć z zakresu
Aktywne
Dzienniki
kształcenia ogólnego
wyrównywania szans edukacyjnych uczniów
uczestnictwo
zajęć,
oraz w podstawie
(zajęcia wyrównawcze, korekcyjno-
uczniów w
sprawozdania
programowej
kompensacyjne, logopedyczne, wspomagające)
zajęciach
semestralne
wychowania
oraz zajęcia prowadzone przez nauczycieli w
przedszkolnego
ramach 42 art. K.N., systematyczne
podstawie programowej
diagnozowanie potrzeb w tym zakresie.

Diagnozowanie i analizowanie osiągnięć dzieci
1
w przedszkolu, uwzględniając ich możliwości
rozwojowe. Praca indywidualna z dziećmi na
podstawie wniosków z analiz.

Opracowanie gotowości szkolnej dzieci
pięcioletnich i sześcioletnich.

szeroka oferta zajęć pozalekcyjnych: kółka
Sukcesy
Dyrektor
Wykaz zajęć
edukacyjnej szkoły w
zainteresowań, zajęcia sportowe, dziennikarskie,
uczniów w
w konsultacji z Radą
Wyniki
celu podniesienia
artystyczne, ekologiczne, muzyczne
konkursach,
Rodziców
oferta zajęć dodatkowych w przedszkolu:
zawodach
Samorządem
j. angielski, rytmika, zajęcia artystyczne
sportowych
Uczniowskim
2. Wzbogacenie oferty
poziomu umiejętności

i rozwijania
zainteresowań uczniów.



2015-2018
konkursów
Wystawy prac,
pozyskiwanie środków zewnętrznych na
strona
rozszerzenie oferty edukacyjnej szkoły
internetowa
prowadzenie zajęć z wykorzystaniem
komputerów i tablic interaktywnych
Integracja
Rada Rodziców
współpraca z rodzicami w ramach preorientacji
środowiska
i zespoły nauczycieli
zawodowej i wykorzystanie umiejętności
rodziców na zajęciach pozalekcyjnych (zajęcia
taneczne, plastyczne, fotograficzne).

współpraca z partnerami realizującymi projekty
edukacyjne dla szkól

kontynuowanie dodatkowych zajęć sportowych
2
( piłka nożna, lekkoatletyka, zajęcia na basenie)
3. Uczeń z dysfunkcjami

pełnoprawnym członkiem
społeczności szkolnej, z

szansą na osiągnięcie
sukcesu edukacyjnego
prowadzenie terapii pedagogicznej
Sukcesy w
i logopedycznej
nauce na miarę
zespół ds. pomocy
systematyczna współpraca z Poradnią
możliwości
pedagogicznej
Psychologiczno-Pedagogiczną w Toruniu
ucznia

zajęcia rewalidacyjne

udział nauczycieli w formach doskonalenia w
Dzienniki
2012-2015
zajęć
Dokumentacja
zespołu ds.
pomocy
Rada Pedagogiczna
pedagogicznej
wymienionym zakresie w zależności od potrzeb
Plan WDN
4. Szkoła uczestnikiem

konkursów
przedmiotowych,

artystycznych i zawodów
sportowych.


szeroki udział uczniów w konkursach
Szeroki
organizowanych przez inne podmioty
uczniów
udział Nauczyciele
Praca ciągła
Wyniki
konkursów
organizacja zawodów sportowych „Turniej pod
I. Pawłowska
chmurką”
A. Hrynko
regulaminy
stwarzanie uczniom możliwości prezentowania
swoich prac ( galerie plastyczne, na łamach
M. Ostrowska
szkolnej gazety, stronie internetowej )
M. Skoczylas
organizowanie konkursów plastycznych: „Mój
B. Blachowska
przyjaciel miś” dla uczniów kl. I – III, „Zima lubi
bałwanki, my lubimy zimę” dla dzieci trzyletnich
i czteroletnich
3

wzbogacenie szkoły o pomoce dydaktyczne
Dyrektor,
podstawy programowej –
niezbędne do realizacji nowej podstawy
nauczyciele
klasy IV-VI
programowej
realizacji
systematyczne doskonalenie się nauczycieli w
podstawy
zakresie wdrażania nowej podstawy programowej
Plany WDN
5. Realizacja nowej

6. Wysoka frekwencja

zajęcia wyrównawcze

monitorowanie frekwencji na zajęciach przez
Uczniowie
wychowawców i pedagoga
opuszczają
dyrektor,
rozmowy z uczniami i rodzicami nt. przyczyn
zajęć
wychowawcy,
nieobecności w szkole
lekcyjnych
pedagog
uczniów

7.Zachęcanie nauczycieli

współpraca z Policją i Strażą Miejską

nauczyciele
innowacji
i W
2012-2015
nie Nauczyciele
szkole nauczyciele
eksperymentów pedagogicznych
wdraża

programy autorskie
innowacje

modyfikacja programów i planów nauczania
pedagogiczne i
do innowacji
pedagogicznych
twórcami
Wyniki
monitorowania
Wyniki
2012-2015
frekwencji
2012-2015
Wykazy
się
programów,
innowacji
programy
autorskie
1.B. Działalność wychowawcza i opiekuńcza szkoły i przedszkola
Sposób realizacji
Zadania
Kryteria
Odpowiedzialni
Termin
Załączniki
sukcesu
1.Przeciwdziałanie

obserwacja zachowań uczniów
na lekcjach i Zachowania
nauczyciele
2012-2015
Dzienniki
4
zagrożeniu i
niedostosowaniu

przerwach
uczniów zgodne
pedagog
zajęć,
realizacja programów profilaktycznych:„ Jestem
z normami
policja
protokoły
społecznemu oraz
bezpieczny”, „Bądź bezpieczny”,” „Znajdź właściwe
profilaktyka
rozwiązanie”, „Czyste powietrze wokół nas”,
uzależnień
„Trzymaj formę”, Program „Zielona wstążka”,
spotkań
wychowawcy,
z
rodzicami
„Bezpieczny Puchatek”, „Bezpieczne wakacje” ,”
Zasady właściwego i bezpiecznego zachowania
wobec osób”

„Cała Polska czyta dzieciom”

współpraca z instytucjami wspierającymi ( policja,
Poradnia PPP, kuratorzy sądowi, Straż Miejska,
PTZN, MOPiU, MOPR

systematyczna
wychowawczego
modyfikacja
i
profilaktyki,
programów
programów
wychowawczych klas
2. Przeciwdziałanie

warsztaty dla rodziców

integracja zespołów klasowych, program adaptacji dla
Zachowania
wychowawcy
uczniów klasy I i IV
uczniów zgodne
pedagog

apele, imprezy ogólnoszkolne SU
z normami
SU
Zgodnie

pełnienie dyżurów przez nauczycieli podczas przerw
nauczyciele
kalendarzem
wychowawcze

pełnienie dyżurów uczniowskich
imprez
klas
agresji w szkole
2012-2015
Grafik
dyżurów
z Plany
5

promowanie działań wolontariackich – Szkolny Klub
Wolontariusza
3. Opieka świetlicowa

bogata oferta zajęć świetlicowych ( kontynuacja zajęć uczniowie
plastycznych,
wychowawcy
ruchowych, chętnie
muzycznych,
świetlicy
uczestniczą
komputerowych, bibliotecznych )
2012-2015
Dziennik zajęć
Plan pracy
w
zajęciach
4.Zdrowie i higiena

profilaktyka stomatologiczna– fluoryzacja

kontynuacja
programów
„Owoce
w
Uczniowie
szkole”
i znają
„Szklanka mleka”

pielęgniarka
zasady Dyrektor,
zdrowego trybu wychowawcy
2012-2015
Harmonogram
pracy
pielęgniarki
kontynuacja programu „Ratujemy i uczymy się życia
ratować”

współpraca z Sanepidem
pielęgniarka

współpraca z pielęgniarką szkolną ( pogadanki na
wychowawcy
temat higieny, filmy )

przystąpienie szkoły do programu mającego na celu
przeciwdziałanie cukrzycy
realizacja zadań z zakresu udzielania pierwszej pomocy,
nauczyciele posiadają certyfikat z zakresu udzielania
pierwszej pomocy
5.Respektowanie norm
społecznych w

ułożenie wraz z dziećmi kodeksu przedszkolaka,
nauczyciele
zwracanie uwagi na respektowanie zasad
przedszkola
6
przedszkolu

analizowanie
i
podejmowanie
działań
wychowawczych mających na celu eliminowanie
zagrożeń oraz wzmacnianie właściwych zachowań
2. Procesy zachodzące w szkole i przedszkolu
Sposób realizacji
Zadania
Kryteria
Odpowiedzialni
Termin
Załączniki
sukcesu
1. Współpraca

ocenianie uczniów jest systematyczne, oceniane są Ocenianie
zespoły
nauczycieli
różnorodne
przedmiotowe
wspomagająca
informacje o ich postępach w nauce, motywuje do wysoka
rozwój i edukację
pracy
dzieci

formy
aktywności,
daje
uczniom zgodne z WSO
zbieżność
diagnozowanie dzieci przedszkolnych (diagnoza oceniania
Zasady
oceniania
WSO, PSO
nauczyciele
Plany pracy
Dyrektor
nauczycieli
wewnętrznego z
wstępna, śródroczna, końcowo roczna)

2012-2015
systematyczne monitorowanie osiągnięć uczniów w zewnętrznym
szkole i w przedszkolu

dokonywanie
ewaluacji
zasad
oceniana
–
dostosowanie zasad oceniania do nowej podstawy
programowej

monitorowanie
i
doskonalenie
procesów
edukacyjnych

indywidualizacja procesu uczenia się, budowanie
postaw sprzyjających uczeniu się
7


praca z uczniem metodami aktywnymi, większe
wykorzystanie technik ICT w procesie lekcyjnym
nauczyciele
współpraca
przedszkola
nauczycieli
przedszkola
podczas
sporządzania miesięcznych planów pracy, wyboru
programu nauczania, metod, wymiana doświadczeń,
poglądów

wspólna
organizacja
imprez
i
przedsięwzięć
szkolnych i przedszkolnych zespołów nauczycieli

oferta edukacyjna umożliwia realizację podstawy
programowej w szkole i przedszkolu

urozmaicanie zajęć przedszkolnych poprzez
wdrażanie innowacyjnych metod tj.: metoda ruchu
rozwijającego Weroniki Sherborne, dziecięca
matematyka prof. Edyty Gruszczyk Kolczyńskiej;
edukacja przez ruch Doroty Dziamskiej.

wzbogacanie
księgozbioru
o
nowe
pozycje,
programy multimedialne
3.Funkcjonowanie szkoły w środowisku lokalnym
Sposób realizacji
Zadania
1. Szkoła
organizatorem

Kryteria sukcesu
Odpowiedzialni
uroczyste ślubowanie klas I, pasowanie na Popularność imprez w Wychowawcy,
przedszkolaka
środowisku
nauczyciele,
Termin
Załączniki
Harmonogram
Scenariusze
imprez
imprez
8
imprez

dzień pieczonego ziemniaka
środowiskowych

Jasełka

Dzień Babci i Dziadka

Drzwi otwarte

Dzień Matki

Rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego

organizowanie
Dyrekcja
kiermaszy,
akcji
charytatywnych

współpraca z Domem Kultury,

współpraca z TPD – festyn rodzinny
2. Promocja w

wydawanie gazetki szkolnej „Siedemnastek”
środowisku

biuletyny
osiągnięć szkoły
informacyjne
o
Środowisko zna
szkolnych osiągnięcia szkoły
Dyrektor,
2012-2015
artykuły,
nauczyciele
zdjęcia
imprezach

Informacje i
systematyczne
uaktualnianie
strony
internetowej

notatki prasowe

promocja osiągnięć nauczycieli

promowanie
postaw
proekologicznych
–
organizowanie akcji ekologicznych: Święto Ziemi,
Dzień Polskiej Niezapominajki, Sprzątanie Świata
3.
Rodzice
– 
rodzice współdecydują o sprawach szkoły,
Dyrekcja, Rada
2012-2015
9
partnerami szkoły

współuczestniczenie w tworzeniu Programu
Rodziców,
Wychowawczego i Profilaktycznego
wychowawcy
włączanie rodziców w organizację szkolnych
imprez i uroczystości

prezentacja
ciekawych
zawodów,
rodzicielskiego hobby

współuczestniczenie
wycieczkach,
rodziców
biwakach,
w
uroczystościach
szkolnych i klasowych

wspólne planowanie czasu pracy świetlicy i
oferty zajęć pozalekcyjnych

czyny społeczne rodziców na rzecz szkoły
(udział
w
remontach,
zagospodarowanie
terenów zielonych)
4. Zarządzanie szkołą
Sposób realizacji
Zadania

Kryteria sukcesu
Odpowiedzialni
Termin
Uwagi
systematyczna praca zespołów nauczycielskich, Podwyższenie
Dyrektor
wewnętrznej.
bieżące wdrażanie wniosków wynikających z wyników
Przewodniczący
klasyfikacji,
Zaangażowanie
sprawowanego nadzoru pedagogicznego
zespołów
sprawozdania
przedmiotowych
nauczycieli
Prowadzenie ewaluacji
nauczycieli w
ewaluację wewnętrzną.

wspólne
podejmowanie
metod i form współpracy
działań,
doskonalenie
nauczania
2012-2015
Wyniki
nauczyciele
10

wdrażanie
wniosków
ze
sprawowanego
wewnętrznego nadzoru pedagogicznego w celu
wprowadzenia zmian w funkcjonowaniu szkoły
oraz jej rozwoju
Poprawa warunków

termoizolacja budynku, nowa elewacja szkoły, Poprawa
lokalowych i
budowa parkingu oraz stworzenie miasteczka zewnętrznego
wyposażenia w
ruchu
Dyrektor
2015-2016
Dokumentacja
techniczna
wizerunku szkoły
pomoce dydaktyczne w

remonty sal lekcyjnych oraz łazienki
Projekt w
celu pełnej realizacji

odnowienie boisk szkolnych i bieżni
trakcie realizacji
przyjętych w szkole

ścieżka dydaktyczna w lasku
wykonanie 2016
programów nauczania

tablice interaktywne w klasach IV-VI
W trakcie

przeniesienie dzieci klas I – III do nowego
realizacji
budynku a dzieci klas IV – VI do starego budynku

w ramach poprawy bezpieczeństwa u dzieci
przedszkolnych wydzielenie dodatkowej łazienki
WARTOŚCI NADRZĘDNE:
ZDROWIE
TOLERANCJA
SZACUNEK
KULTURA OSOBISTA
Koncepcja przyjęta
Uchwałą Rady Pedagogicznej dnia 18 czerwca 2015 roku
11