Technika SSP

PRZEDMIOT: TECHNIKA
KLASY – IV, V, VI
OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA
W procesie oceniania obowiązuje stosowanie zasady kumulowania wymagań
(ocenę wyŜszą moŜe otrzymać uczeń, który spełnia wszystkie wymagania przypisane
ocenom niŜszym). W procesie oceniania może być stosowana ocena średnia ważona.
OCENĘ CELUJĄCĄ otrzymuje uczeń, który:
- posiadł wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania
przedmiotu w danej klasie,
- biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów
praktycznych lub teoretycznych, proponuje rozwiązania nietypowe,
- samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia (m.in. poprzez uczestnictwo
w konkursach i olimpiadach).
OCENĘ BARDZO DOBRĄ otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania dopełniające:
- opanował treści obejmujące elementy trudne do opanowania, złoŜone
- i nietypowe,
- umiejętnie wykorzystuje wiadomości w teorii i praktyce,
- poprawnie posługuje się terminologią właściwą dla przedmiotu,
- wszechstronnie dba o rozwój swojej osobowości, pogłębia swoją wiedzę poprzez
samodzielne rozwiązywanie problemów.
OCENĘ DOBRĄ otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania rozszerzające:
- opanował treści umiarkowanie przystępne,
- stosuje wiedzę w sytuacjach teoretycznych i praktycznych inspirowanych przez
nauczyciela,
- aktywnie realizuje zadania wykonywane w grupie.
OCENĘ DOSTATECZNĄ otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania podstawowe:
- opanował treści najbardziej przystępne, najprostsze, najbardziej uniwersalne, niezbędne
na danym etapie kształcenia,
- rozwiązuje problemy praktyczne lub teoretyczne przy pomocy nauczyciela.
OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania konieczne:
- w zakresie wiadomości i umiejętności opanował treści najłatwiejsze, najczęściej
stosowane, stanowiące podstawę do dalszej edukacji,
- wykazuje choćby minimalne zainteresowanie przedmiotem i gotowość współpracy
z nauczycielem.
OCENĘ NIEDOSTATECZNĄ otrzymuje uczeń, który:
- nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą,
- odmawia wszelkiej współpracy,
- ma lekcewaŜący stosunek do przedmiotu.
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA
KLASA IV - TECHNIKA
KRYTERIA WYMAGAŃ
dop.
dst.
db. bdb. cel.
TAK
Uczeń na kaŜdą lekcję przychodzi przygotowany. Chętnie przynosi materiały
dodatkowe, inne źródła informacji, poradniki, instrukcje obsługi, tabele itp.
o tematyce technicznej, ruchu drogowego.
Pomoce i materiały rozkłada we właściwym porządku, przestrzega dobrej
organizacji miejsca pracy.
Potrafi korzystać z instrukcji postępowania, rysunku technicznego.
Odnajduje poŜyteczne dla siebie informacje związane z wykonywaną pracą.
Proste instrukcje wykonuje samodzielnie.
RozróŜnia układy, zespoły, podzespoły i części na przykładzie roweru oraz
potrafi wymienić materiały z jakich są wykonane.
Przestrzega zasad BHP i nakłania do tego kolegów.
Opanował proste czynności techniczne i krawieckie.
Bardzo dobrze wykorzystuje czas pracy i prace wytwórcze kończy na lekcji.
Samodzielnie korzysta z źródeł informacji i wykazuje duŜą znajomość
przepisów ruchu drogowego.
Bezbłędnie rozwiązuje krzyŜówki, zagadki i testy.
Uczestniczy w konkursach BRD.
TAK
Na lekcje przychodzi przygotowany (2x w ciągu semestru moŜe być
nieprzygotowany).
Przestrzega dobrej organizacji swojego miejsca pracy.
Korzysta z instrukcji postępowania i rysunku technicznego.
Potrafi określić budowę roweru, wymienić wyposaŜenie konieczne w ruchu
drogowym.
Potrafi podać znaczenie uŜywanych znaków ostrzegających
o niebezpieczeństwie wytworów technicznych.
Przestrzega zasad BHP podczas lekcji techniki.
Pracę techniczną i krawiecką wykonuje samodzielnie.
Zna przepisy ruchu drogowego dotyczące rowerzystów i pieszych.
Wskazuje przyczyny powstawania wypadków drogowych.
Zagadki, krzyŜówki i testy rozwiązuje w 80%.
TAK
Uczeń przychodzi przygotowany do lekcji (1x w semestrze moŜe być
nieprzygotowany).
Miejsce pracy ma dobrze zorganizowane.
Korzysta z instrukcji postępowania i rysunku technicznego.
Wykazuje aktywność w odnajdywaniu potrzebnych dla siebie informacji,
związanych z wykonywaną pracą.
Rozumie budowę roweru: rozróŜnia układy, zespoły i części.
Prezentuje postawę świadomego unikania zagroŜeń, przestrzega zasad BHP.
Posiada informacje o właściwym zachowaniu w czasie alarmu.
Samodzielnie wykonuje pracę krawiecką.
Przestrzega przepisów ruchu drogowego.
Ilustruje okoliczności powstawania wypadków drogowych.
Zagadki, krzyŜówki i testy rozwiązuje w 95%.
TAK
Na lekcje przychodzi przygotowany (3x w ciągu semestru moŜe być
nieprzygotowany).
W organizacji miejsca pracy pomaga mu nauczyciel.
Przy wykonywani prac nie postępuje zgodnie z instrukcja, rysunkiem.
W rowerze wymienia główne elementy, słabiej rozróŜnia układy i zespoły.
Zna ogólne zasady zachowania się w sytuacjach zagroŜenia.
Potrafi rozpoznać część znaków powszechnej informacji.
Nie wykazuje zachowań sprzecznych z zasadami BHP.
Prace techniczne rozpoczyna, ale nie kończy.
Przepisy ruchu drogowego opanował w stopniu zadowalającym.
Wymienia informacje zawarte na poznanych znakach drogowych.
Pomyślnie zalicza egzamin na kartę rowerową.
Zagadki, krzyŜówki i testy rozwiązuje w 60%.
TAK
Uczeń zapomina o przygotowaniu do lekcji - >3x w semestrze
Nie rozumie instrukcji postępowania i nie potrafi wg niej wykonać prac.
Miejsce pracy organizuje z pomocą nauczyciela.
Potrafi wymienić elementy roweru.
Rozpoznaje znaki powszechnej informacji.
Nauczyciel przypomina mu o przestrzeganiu zasad BHP.
Nie podejmuje się wykonywania prac.
Nie zawsze stosuje znane zasady ruchu drogowego.
Zna przepisy dotyczące pieszych.
Rozpoznaje znaki komunikacji zbiorowej.
Prawidłowo zachowuje się na przystankach i w środkach komunikacji.
Zagadki, krzyŜówki i testy rozwiązuje w 40%
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA
KLASA V i VI - ZAJĘCIA
TECHNICZNE
I
KRYTERIA WYMAGAŃ
Uczeń przychodzi przygotowany na lekcje
Odczytuje przekaz informacyjny umieszczony na rysunku technicznym, w instrukcjach obsługi
urządzeń i wyrobów technicznych oraz na tabliczkach znamionowych, piktogramach i znakach
ostrzegających o zagroŜeniu
Potrafi odróŜnić znaki informacji technicznej od znaków o zagroŜeniu bezpieczeństwa
Zna zasady zachowania się w sytuacjach zagroŜenia Ŝycia, alarmu
Nie przestrzega zasady BHP
Organizuje stanowisko pracy z pomocą nauczyciela
Nie podejmuje niektórych prac wytwórczych
Zagadki, krzyŜówki testy rozwiązuje z wynikiem 40%
Nie zawsze stosuje poznane zasady ruchu drogowego
Potrafi scharakteryzować bezpieczną drogę
Prawidłowo zachowuje się na przystankach i w środkach komunikacji zbiorowej
Rozpoznaje znaki drogowe dotyczące komunikacji zbiorowej
Uczeń spełnia powyŜsze wymagania, a ponadto:
Uczeń przychodzi przygotowany na lekcje (3x nieprzygotowany w semestrze)
Stara się prowadzić notatki
Potrafi wyróŜnić rodzaj informacji technicznej, posiada trudności w odczytywaniu przekazu
informacji
Odczytuje znaki o zagroŜeniu bezpieczeństwa
Zna elementarne zasady zachowania w sytuacjach zagroŜenia Ŝycia i sytuacji alarmu
WyróŜnia tkaniny syntetyczne i naturalne, z pomocą nauczyciela analizuje ich
właściwości i wpływ na środowisko
Stara się wykonywać prace wytwórcze, lecz ich nie kończy
Napotyka trudności w rozwiązywaniu zadań tekstowych i krzyŜówek ( 60%)
dop
x
dst
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
db
bd
cel.
Stosuje poznane przepisy ruchu drogowego w praktyce
Uczeń spełnia powyŜsze wymagania, a ponadto:
Na kaŜdą lekcję przychodzi przygotowany, prowadzi systematycznie i starannie notatki
(2x nieprzygotowanie i brak notatek w semestrze)
Dobrze określa rodzaj przekazu informacji technicznej
Potrafi przewidywać skutki lekcewaŜenia znaków zagroŜenia bezpieczeństwa
Zna zasady zachowania się w sytuacjach alarmu, zagroŜenia Ŝycia
Potrafi rozróŜnić rodzaje tworzyw sztucznych, zna ich pochodzenie, właściwości i zastosowanie
Potrafi dokonać analizy właściwości odzieŜy z włókien syntetycznych i naturalnych
Prace wytwórcze kończy we właściwym czasie, mogą nieznacznie odbiegać od
dokumentacji
Przestrzega zasady BHP i organizacji miejsca pracy
Rozwiązuje krzyŜówki, zagadki i testy w 80%
Uczeń spełnia powyŜsze wymagania, a ponadto:
Na kaŜdą lekcje przychodzi przygotowany, prowadzi systematycznie i starannie notatki
(1x nieprzygotowany i brak notatek w semestrze)
Orientuje się we wszystkich rodzajach informacji technicznej, dobrze odczytuje ich
przekaz informacyjny
Wykazuje aktywność w odnajdywaniu informacji w dokumentacji oraz na produktach
Właściwie interpretuje znaki mówiące o zagroŜeniu bezpieczeństwa, znaki BHP, ppoŜ.,
ewakuacyjne
Zdobył wyczerpujące informacje o tworzywach sztucznych, tkaninach syntetycznych
naturalnych, oraz ich wpływ n środowisko naturalne
Prace wytwórcze wykonuje zgodnie z dokumentacją
Potrafi prawidłowo zorganizować miejsce pracy, wykorzysta czas i lekcji oraz
ukończyć pracę w przewidzianym czasie
Przestrzega zasad BHP
Samodzielnie rozwiązuje zadania problemowe
Testy, krzyŜówki i zagadki rozwiązuje w 95%
Starannie wykonuje prace techniczne
Zawsze przygotowany do lekcji
Samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia, np. uczestniczy w konkursach technicznych
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x