Główne zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na

Główne zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne
na październik:
1. Nazywanie drzew na podstawie ich wytworów ( liści, owoców). Wyodrębnianie
głosek w nagłosie i wygłosie wyrazu ( na początku i na końcu wyrazu).
2. Kształtowanie umiejętności społecznych tj. empatii wobec innych, współpracy
w małych zespołach. Motywowanie do zgodnego udziału w życiu grupy
przedszkolnej. Rozwijanie orientacji w przestrzeni ( kierunki lewo-prawo
względem własnego ciała, nad, pod, obok, za itd.).
3. Rozwijanie umiejętności działania na zbiorach: ustalanie równoliczności
zbiorów. Pomaganie dzieciom w przygotowaniu się do nauki pisania; kreślenie
szlaczków, rysowanie po śladzie.
4. Prawidłowe nazywanie i rozróżnianie warzyw od owoców. Kształtowanie
umiejętności samodzielnego przygotowywania prostego posiłku ( sałatka ).
Wyrabianie dbałości o ład i porządek.
5. Zagadnienia z programu wychowawczego:
Ustalenie zasad kulturalnego zachowania się przy stole:
- posługiwanie się sztućcami;
- samodzielne nalewanie zupy z wazy;
- pełnienie obowiązków dyżurnego;
- zachowanie ciszy przy stole.
Utrwalenie starannego wykonywania czynności samoobsługowych:
- sprawne ubieranie i rozbieranie się;
- samodzielne zakładanie okryć wierzchnich;
- dokładne mycie rąk i zębów;
- kontrolowanie swojego wyglądu.
6. Zagadnienia z programu „Bezpieczne Przedszkole”:
Uświadamianie dzieciom konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa w
sytuacjach życia codziennego ( na placu, w sali, w kuchni, na ulicy, w łazience).
JĘZYK ANGIELSKI
I TYDZIEŃ: zielony, czerwony, żółty, niebieski, lubię,
nie lubię
- grupuje słówka przyporządkowane danym kolorom na
te które lubi i nie lubi „I like - lubię, I don’t like – nie
lubię”
II TYDZIEŃ: słońce, deszcz, wiatr, tęcza, burza
- przyporządkowuje nazwy do odpowiadających im pór
roku „sun - słońce”
III TYDZIEŃ: spacer, bieg, podskok, pływanie
- prezentuje czynności wskazane przez nauczyciela
„run- bieg”
IV TYDZIEŃ: niedźwiedź, wiewiórka, sarna, dzik, zając
- wskazuje podane przez nauczyciela zwierzę
”bear- niedźwiedź”
PIOSENKA
słowa: Zofia Holska-Albekier, muzyka: Adam Markiewicz
„Jesień jesieniucha”
Ale plucha cha, cha
Plucha cha, cha.
Ale dmucha cha, cha
Dmucha cha, cha.
Niech tam leje, niech tam wieje.
Ja się bawię, ja się śmieję.
Niech tam leje, niech tam wieje.
Ja się bawię, ja się śmieję.
Żółta grucha cha, cha
Grucha cha, cha.
Hop do brzucha cha, cha
Brzucha cha, cha.
Niech tam leje, niech tam wieje.
Ja się bawię, ja się śmieję.
Niech tam leje, niech tam wieje.
Ja się bawię, ja się śmieję.
Dla mnie jesień
to jest mucha cha, cha.
Jesień, jesień –
jesieniucha cha, cha.
Niech tam leje, niech tam wieje.
Ja się bawię, ja się śmieję.
Niech tam leje, niech tam wieje.
Ja się bawię, ja się śmieję.
WIERSZ
„Jesienny wiatr”
H. Ożogowska
Wiatr jesienią ma robotę
w nocy i za dnia.
Ciągle strąca liście złote
i przed siebie gna.
I nasiona drzew bez liku
nosi tu i tam.
Kiedy spoczniesz już, wietrzyku?
Powiedz, powiedz nam!
Po zielonym wielkim lesie
wiatr piosenki dzieci niesie.
Aż się dziwią stare drzewa
Kto was tak nauczył śpiewać?