„Gdy się ktoś zaczyta, zawsze się albo czegoś nauczy, albo zapomni

„Gdy się ktoś zaczyta, zawsze się albo czegoś nauczy, albo zapomni o tym,
co mu dolega, albo zaśnie – w każdym razie wygra”
(Henryk Sienkiewicz, O książce. Myśli, wiersze, aforyzmy.
Wybór i opracowanie Jan Kropiwnicki. Jelenia Góra 1992, s. 29)
Wszechstronny rozwój uczniów może być realizowany nie tylko podczas zajęć lekcyjnych,
dzięki wspólnej pracy wychowawcy z nauczycielem przedmiotu, czy pedagogiem szkolnym,
ale też przez nawiązanie współpracy z instytucjami lokalnymi. Mając to na uwadze
korelacja pracy nauczyciela, wychowawcy i nauczyciela bibliotekarza z biblioteki
pedagogicznej daje okazję do poszerzenia programu zajęć z edukacji czytelniczej
prowadzonej przez szkoły.
Filia w Wałbrzychu Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu systematycznie
przygotowuje zajęcia z edukacji czytelniczej dla uczniów szkół wałbrzyskich i powiatu
wałbrzyskiego.
Oferta zajęć z edukacji czytelniczej dostosowywana jest do wieku i poziomu edukacyjnego
uczniów. Tematy opracowywane są w ścisłej współpracy z nauczycielami danej szkoły
i uwzględniają zainteresowania i potrzeby uczniów.
Cykl zajęć „Podróże w zaczytanie” został przygotowany dla uczniów ZSSP w Wałbrzychu.
Jednym z celów było kształcenie nawyku obcowania z książką.
W roku szkolnym uczniowie mieli możliwość uczestniczenia w wielu przygotowanych
specjalnie dla nich spotkaniach z książką. Często wybierano zajęcia z cyklu „W krainie bajek
i baśni”. Podczas prowadzonych zajęć dzieci z klas młodszych chętnie słuchały tekstu
wybranej na spotkanie w bibliotece baśni. Często następstwem było przygotowanie do
wysłuchanego tekstu lustracji. Podczas zajęć z edukacji czytelniczej przerwy
w czytaniu książki były sygnalizowane przez dzieci, kiedy coś wzbudziło ich zainteresowanie.
W ramach współpracy w zakresie zajęć edukacji czytelniczej w Zespole Szkół Specjalnych
Przyszpitalnych w Wałbrzychu przeprowadzono zajęcia z cyklu „Czytanie przy choince”. Czas
takiego spotkania z książką wybrano na okres ferii zimowych. Wspólne czytanie bajek cieszy
się dużym zainteresowaniem wśród uczniów – pacjentów wałbrzyskiego szpitala.
Przygotowując spotkania z edukacji czytelniczej w szkole przyszpitalnej należy zwracać
uwagę na długość tekstu, który powinien być w całości przeczytany podczas jednego
spotkania z uczniami, aby umożliwić zapoznanie z całym utworem, od początku po jego
zakończenie. Warto pamiętać, że specyfika tej szkoły zawęża wybór lektury, ogranicza czas
czytania. Zdecydowanie krótsze też są rozmowy o poznanej lekturze. Szkoła w szpitalu ma
swoje prawa. Inny jest tutaj rytm dnia niż dla dziecka, które uczęszcza do szkoły dziennej.
Dlatego tak dobrze pasują do edukacji czytelniczej prowadzonej w szpitalu słowa naszego
Noblisty – Henryka Sienkiewicza o „zaczytaniu” i roli czytania.
Przygotowała: Ewa Bochynek