Technologie informatyczne

KARTA PRZEDMIOTU
PO-TI
Technologie informatyczne
Informatics
Kod przedmiotu
w języku polskim
w języku angielskim
Nazwa przedmiotu
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Kierunek studiów
Kosmetologia
Forma studiów
stacjonarne
Poziom studiów
studia I stopnia licencjackie
Profil studiów
praktyczny
Specjalność
-
Jednostka prowadząca
Instytut Nauk o Zdrowiu PWSZ Płock
przedmiot
Imię i nazwisko
Kontakt
Osoba odpowiedzialna
za przedmiotkoordynator
mgr Edward Czarnecki
przedmiotu
Forma zajęć
Miejsce realizacji
Termin realizacji
zajęcia w
pomieszczeniach
Termin i miejsce
ćwiczenia
semestr zimowy,
dydaktycznych
odbywania zajęć
Instytutu Nauk o
rok I
Zdrowiu PWSZ w
Płocku
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Status
przedmiotu/przynależność do
modułu
moduł: przedmioty ogólne, przedmiot obowiązkowy,
Język wykładowy
polski
Semestry, na których
realizowany jest przedmiot
I
brak wymagań
Wymagania wstępne
FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Formy
zajęć
Wykład
rok
Seme
str
Liczba
godzin
Sposób realizacji
zajęć
ćwiczenia
r
s
30
30
lektorat
r
s
konwersatori
seminarium
um
r
s
r
s
ZP
r
Samokszta
łcenieZBUN
PZ
S
r
s
r
s
20
20
ćwiczenia w grupach ok. 30 osób, wielkość jednostki zajęć 3 h lekcyjne
tygodniowo
•
Zaliczenie z oceną - w formie pracy przy stanowisku komputerowym
sprawdzające nabytą wiedzę i umiejętności wykonywania zadań
praktycznych objętych programem nauczania
Sposób zaliczenia
• Ocena przygotowanych prezentacji multimedialnych na wybrane
zajęć
tematy
• Obecność na minimum 60% zajęć ( w tym max.10% bez konieczności
usprawiedliwiania)
• ćwiczenia przy stanowisku komputerowym
Metody dydaktyczne • praca własna studenta- studiowanie literatury, przygotowanie do zajęć,
przygotowanie prezentacji multimedialnej na wybrane tematy
Organizacja i zarządzanie gabinetem kosmetyczny, przedsiębiorczość z
Przedmioty
powiązane/moduł elementami marketingu
R. Milewski, P. Ziniewicz, J. Jamiołkowski „Technologie Informacyjne.
Podstawowa Materiały do ćwiczeń”, Wydawnictwo UMB, Białystok 2008.
G. Kowalczyk „MS Word 2002/XP. Ćwiczenie praktyczne”, Helion, 2001,
Wykaz
B.
Danowski „MS Excel 2002/XP. Ćwiczenia praktyczne”, Helion, 2001,
literatury Uzupełni
J. Graf „MS Access 2002/XP. Ćwiczenia praktyczne”, Helion, 2002,
ająca
R. Bridges Altman „Po prostu PowerPoint 2002/XP PL”, Helion, 2002,
K. Ivens „Internet – szybciej, lepiej”, ReadMe, 2003.
CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)
C1. Zapoznanie studenta z podstawami technik informatycznych oraz zasadami pracy z Internetem,
edytorami tekstu, arkuszami kalkulacyjnymi, bazami danych i programami graficznymi.
C2. Opanowanie przez studenta praktycznych umiejętności korzystania z poznanych programów.
Treści programowe
Efekty
kształcenia
(kody)
Forma zajęć
PO-TI_W01
ĆW
PO-TI_U01
ĆW, ZBUN
PO-TI_ U02
ĆW
PO-TI_ U03
ĆW
PO-TI_ U04
CW,ZBUN
Temat
Podstawy pracy z
komputerem i systemem
operacyjnym Microsoft
Windows. Podstawy
działania sieci
komputerowych.
Arkusz kalkulacyjny Istota
pracy z relacyjnymi bazami
danych, tworzenie i edycja
tabel, tworzenie i edycja
formularzy, tworzenie i
edycja kwerend, tworzenie
stron dostępu do danych,
tworzenie raportów.
Praca z Internetem.
Przeglądanie
danych,
korzystanie z wyszukiwarek
internetowych
Edytor tekstu Microsoft
Word. Tworzenie i edycja
tekstów, praca z listami,
tworzenie edycja tabel,
tworzenie i edycja obiektów
Liczba
godzin
Suma liczby godzin
2
2
3,3
6
3
3
3
3
3,3
6
PO-TI_ U05
ĆW,ZBUN
PO-TI_ U06
ĆW,ZBUN
PO-TI_ U07
ĆW,ZBUN
PO-TI_ U08
ĆW,ZBUN
PO-TI_ U09
ĆW
PO-TI_K01
ĆW
PO-TI_K02
ĆW
graficznych, rycin,
tworzenie struktury
dokumentu (na przykładzie
prac naukowych, publikacji)
Microsoft Excel.
Wprowadzanie i edycja
danych, formatowanie
obszarów danych, tworzenie
złożonych formuł (funkcji),
adresowanie względne i
bezwzględne, tworzenie i
edycja wykresów.
Baza danych Microsoft
Access.
Program
do
tworzenia
prezentacji
Microsoft
PowerPoint.
Rodzaje
prezentacji
multimedialnych,
efekty
tworzenia
prezentacji,
uruchamianie
prezentacji,
tworzenie
prezentacji
przenośnej.
Podstawowe techniki
tworzenia witryn
internetowych, język
HTML, tworzenie plików
HTML.
Organizacja miejsca pracy z
zestawem komputerowym
Wszystkie formy zajęć
Praca z Internetem.
Przeglądanie danych,
korzystanie z wyszukiwarek
internetowych
3,4
7
3,2
5
3,3
6
3,5
8
1
1
∑
∑
3
3
Efekty kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
kod
w zakresie WIEDZY
PO-TI_U02
PO-TI_U03
PO-TI_U04
Omawia zasady bezpieczeństwa i ergonomii pracy z
zestawem multimedialnym oraz prawne aspekty
wykorzystania zasobów Internetu.
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
Wykorzystuje w pracy możliwości programu Microsoft
Windows.
Korzysta z sieci komputerowych.
Wykorzystuje Internet w pracy zawodowej.
Posługuje się edytorem tekstu Microsoft Word.
PO-TI_U05
PO-TI_U06
Tworzy arkusze kalkulacyjne w Microsoft Excel.
Korzysta z bazy danych Microsoft Access.
PO-TI_W01
PO-TI_U01
Odniesienie do
efektów kształcenia
dla
kierunku
K_W14
dla obszaru
M1_W11
K_U10
M1_U06
K_U10
K_U10
K_U10
K_U29
K_U10
K_U10
M1_U06
M1_U06
M1_U06
M_U14
M1_U06
M1_U06
PO-TI_U07
PO-TI_U08
PO-TI_U09
PO-TI_K01
PO-TI_K02
Tworzy prezentacje multimedialne w programie Microsoft
PowerPoint.
Stosuje podstawowe techniki tworzenia witryn
internetowych i plików w języku HTML.
K_U10
M1_U06
K_U10
M1_U06
Potrafi zorganizować miejsce pracy z zestawem
komputerowym zgodnie z zasadami ergonomii i BHP.
K_U27
M1_U10
w zakresie KOMPETENCJI
Jest świadomy konieczności ustawicznego podnoszenia
swoich kwalifikacji w zakresie wykorzystania w pracy
zawodowej technologii informatycznej.
Przestrzega zasad etyki w korzystaniu z zasobów Internetu.
K_K05
M1_K06
K_K11
M1_K03
Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach
Student, który zaliczył przedmiot
kod
w zakresie WIEDZY
w
PO-TI_W01
w
PO-TI_U01
PO-TI_U02
PO-TI_U03
PO-TI_U04
PO-TI_U05
PO-TI_U06
PO-TI_U07
PO-TI_U08
PO-TI_U09
w
PO-TI_K01
PO-TI_K02
na ocenę 3
60-70%
pozytywnych
odpowiedzi w
teście końcowym.
Student opanował
efekty kształcenia
w stopniu
dostatecznym
ćw
+
ćw
+
+
+
+
+
+
+
+
+
cw
+
+
Lek
konwers
sem
ZP
PZ
ZBUN
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
Lek
konwer
sem
ZP
PZ
ZBUN
+
+
+
+
+
w zakresie KOMPETENCJI
Lek
konwer
sem
ZP
Kryteria oceny osiągniętych efektów
na ocenę 3,5
na ocenę 4
na ocenę 4,5
71-75%
pozytywnych
odpowiedzi w teście
końcowym.
Student opanował
efekty kształcenia w
stopniu
zadowalającym, ale
nie używa
stosownego
76-85% pozytywnych
odpowiedzi w teście
końcowym.
Student opanował
efekty kształcenia w
stopniu dobrym,
potrafi sie prawidłowo
wypowiadać
86-90%
pozytywnych
odpowiedzi w
teście końcowym.
Student ma dużą
wiedze i
umiejętności, ale
efekty kształcenia
nie wykraczają
poza zakres
PZ
ZBUN
na ocenę 5
91-100%
pozytywnych
odpowiedzi w teście
końcowym.
Student ma dużą
wiedze i
umiejętności,
samodzielnie myśli i
konstruuje problemy
badawcze
słownictwa
omawianego
materiału
Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca)
Ocena formułująca F
F1.Wypowiedzi studenta świadczące o zrozumieniu lub brakach w zrozumieniu treści omawianych
F2. Pytania zadawane przez studenta świadczące o poziomie wiedzy i zainteresowania problematyką
F3. Aktywność poznawcza studenta- znajomość literatury przedmiotu, samodzielne wyciąganie
wniosków
F4. Przygotowanie wcześniejsze materiału i zaprezentowanie go przez studenta na zajęciach
Ocena podsumowująca P
P1. Ocena z przygotowanych prezentacji
P2.Ocena z umiejętności praktycznych objętych programem nauczania
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Projekt
Kolokwium
F
Zadania
domowe
30%
P
Referat/
prezentacja
Sprawozdanie
umiejętno
ści
praktyczn
e
10%
60%
40%
60%
Metody weryfikacji efektów kształcenia
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Projekt
Kolokwium
POTI_W01
POTI_U01
POTI_U02
POTI_U03
POTI_U04
POTI_U05
POTI_U05
POTI_U07
POTI_U08
POTI_U09
POTI_K01
POTI_K02
Efekty
kształce
nia
(kody)
Sprawozdanie
Referat/
prezentacja
POTI_W01
POTI_U01
POTI_U02
POTI_U03
POTI_U04
POTI_U05
POTI_U05
POTI_U07
POTI_U08
POTI_U09
POTI_K01
POTI_K02
Inne
POTI_W01
POTI_U01
POTI_U02
POTI_U03
POTI_U04
POTI_U05
POTI_U05
POTI_U07
POTI_U08
POTI_U09
POTI_K01
POTI_K02
Punkty ECTS
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Obciążenie studenta
Studia
stacjonarne
Punkty ECTS
Forma zajęć
W
Ćw
Seminaria
30h
1,2
Razem
30h
1,2
Konsultacje przedmiotowe
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
literatury
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta
PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT
5
0,2
5
0,2
5
5
0,2
0,2
20
0,8
50 h
2