1. Ocenie podlegają: 1.1 sprawdziany całogodzinne (WAGA OCENY
Transkrypt
1. Ocenie podlegają: 1.1 sprawdziany całogodzinne (WAGA OCENY
Przedmiotowy System Oceniania obowiązujący na lekcjach geografii w GIMNAZJUM STO przy ul. Bachmackiej w Warszawie (rok szk. 2016-2017) 1. Ocenie podlegają: 1.1 sprawdziany całogodzinne (WAGA OCENY 3) zapowiadane z minimum 2-tygodniowym wyprzedzeniem; możliwość poprawy tylko dla osób, które otrzymały ocenę niższą niż 4-. Ewentualna ocena gorsza z poprawy też jest wliczana do oceny semestralnej (RÓWNIEŻ WAGA 3). Termin poprawy ustala Uczeń z Nauczycielem pierwszego dnia z lekcją geografii po nieobecności na klasówce lub po otrzymaniu informacji o ocenie. Ściąganie lub jakiekolwiek przeszkadzanie (odwracanie się, mówienie, zaglądanie do prac innych niż swoja) na sprawdzianie skutkuje oceną niedostateczną z brakiem możliwości poprawy. 1.2 kartkówki / mapówki / odpowiedzi ustne – (WAGA OCENY 2) – są ocenami, których nie można poprawiać. Kartkówki i odpowiedzi ustne obejmują materiał 3 ostatnich zrealizowanych tematów. Mapówki (ustne lub pisemne) obejmują materiał wskazany przez Nauczyciela w specjalnym zakresie do mapówek podawanym na minimum 2 tygodnie przed mapówką. Ściąganie, podpowiadanie lub przeszkadzanie jest niedopuszczalne i równoznaczne z otrzymaniem oceny niedostatecznej. Zakresem do nauki do sprawdzianu lub kartkówki jest zawsze materiał z podręcznika oraz treści omawiane na lekcji (dyktowane do wpisania w zeszycie i (lub) zapisywane we własnym zakresie przez Ucznia). 1.3 praca Ucznia na lekcji i w domu (WAGA OCENY 1) składają się na to: 1.3.1 prowadzenie notatek w zeszycie (zeszycie ćwiczeń) – wszystko co podyktował Nauczyciel ułożone chronologicznie z podpisanymi tematami i datami lekcji, 1.3.2 samodzielne wykonywanie prac domowych i dodatkowych. Stwierdzenie niesamodzielności nawet części pracy domowej (np. plagiat kilku zdań z internetu stwierdzony w prezentacji Power Point lub opracowaniu oddanym przez Ucznia do sprawdzenia) jest równoznaczne z otrzymaniem oceny niedostatecznej z tejże pracy bez względu na jej pozostałą część. 1.3.3 aktywność - Uczeń szczególnie aktywny na lekcji, co przejawia się zgłaszaniem się wraz z zabieraniem głosu na temat, może otrzymać ocenę bardzo dobrą lub celującą za aktywność. 1.3.4 praca na lekcji – zaangażowanie, skupienie uwagi na temacie i wykonywanych czynnościach związanych z lekcją. Nauczyciel ma zatem prawo uznać wszelkie oznaki przeszkadzania i braku uczestnictwa za brak pracy na lekcji – i obarczyć takiego delikwenta pracą karną. Pracę karną przyznaje się za: posiadanie na ławce telefonu komórkowego lub (co gorsza) korzystanie z niego na lekcji, odwracanie się i rozmowy na lekcji mimo minimum dwukrotnego upominania przez Nauczyciela na forum klasy, za zajmowanie się na lekcji czytaniem książki, gazety, wytwarzaniem hałasu uniemożliwiającego prowadzenie lekcji przez Nauczyciela, za robieniem prac domowych z innych przedmiotów niż geografia, jedzeniem, żuciem gumy. Praca karna polegać może na np. natychmiastowej odpowiedzi ustnej z bieżącego (omawianego właśnie materiału) na ocenę (wpisywana jest tylko ocena niedostateczna do dziennika) lub na nauczeniu się w ciągu tygodnia minimum 100 elementów na mapie a następnie odpowiedzi z nich przy mapie. Podczas odpowiedzi karnej Uczeń otrzymuje 2 pytania – jeśli nie udzieli dwóch poprawnych odpowiedzi otrzymuje ocenę niedostateczną o wadze 2, w przeciwnym razie (przy minimum jednej prawidłowej odpowiedzi) nie otrzymuje żadnej oceny. Praca karna jest nieuchronna, jest rozliczona nawet po nieobecności Ucznia (na pierwszych zajęciach, na których się pojawi). 2. Wystawienie ocen semestralnych i końcoworocznych 2.1 Oceny są wystawiane przez Nauczyciela, nie poddawane do dyskusji czy demokratycznego głosowania w klasie. Nauczyciel może podczas wystawiania oceny zasugerować się opinią Uczniów, jeżeli ta została wyrażona w sposób kulturalny, z odpowiednią argumentacją i w czasie nie zakłócającym przebiegu lekcji (np. na konsultacjach po uprzednim umówieniu się). 2.2 Uczeń otrzymuje ocenę semestralną automatycznie po zliczeniu średniej. Obowiązuje średnia ważona a wynik zaokrąglany jest w górę 2.3 2.4 od średniej np. 3,60 – do oceny dobrej na semestr (analogicznie z innymi stopniami). Plusy i minusy przy ocenach zliczane są automatycznie przez dziennik elektroniczny ecolmod i na jego zasadach. Oceny semestralne lub końcoworoczne nie są naciągane w górę nawet w przypadku braku setnych części średniej. Uczeń którego średnia waha się pomiędzy np. 3,40 a 3,59 – ma prawo poprosić o pracę celem poprawienia na ocenę dobrą (analogicznie z innymi stopniami). Praca dodatkowa powinna być wykonana i oddana do sprawdzenia w ciągu tygodnia od prośby Ucznia. Bez prośby Ucznia o taką pracę i bez ustalenia z Nauczycielem szczegółów jej formy oraz zasad i terminu zaliczenia, nie zostaje ona automatycznie przydzielona. Nauczyciel podaje ostateczny termin, do którego zbiera chętnych na taką pracę dodatkową. Ocena końcoworoczna (na świadectwo) jest średnią ocen semestralnych. 3. Nieprzygotowania: Uczeń ma prawo do zgłoszenia dwóch nieprzygotowań w ciągu semestru chroniących go przed otrzymaniem oceny z wszystkich elementów prócz sprawdzianów i prac karnych. Praca na lekcji z nowym tematem, poddawana ocenie – siłą rzeczy nie podlega ochronie immunitetem nieprzygotowania. Zgłoszenie choćby jednego nieprzygotowania w ciągu semestru przekreśla możliwość podjęcia starania się o ocenę bardzo dobrą lub celującą na semestr. Nieprzygotowanie zgłaszane jest przed rozpoczęciem lekcji przez Nauczyciela, podczas wyczytywania listy obecności. W innym przypadku jest uznawane za nieważne (np. po spóźnieniu się na lekcję przez Ucznia). 4. Kryteria oceniania: 0-49% - ocena niedostateczna 50-59% - ocena dopuszczająca 60-74% - ocena dostateczna 75-89% - ocena dobra 90-100 – ocena bardzo dobra powyżej 100% - ocena celująca