kryteria oceniania – religia kl. iv-vi sp ocenie podlega: • wiedza

KRYTERIA OCENIANIA – RELIGIA KL. IV-VI SP
OCENIE PODLEGA:

WIEDZA UCZNIA

AKTYWNOŚĆ NA LEKCJACH

UCZESTNICTWO W KONKURSACH O TEMATYCE RELIGIJNEJ
I. Wiedza jest oceniana na podstawie:
- sprawdzianów
- kartkówek
-quizów
- odpowiedzi ustnej
- prac domowych (forma pisemna lub ustna).
1. Sprawdziany pisemne dotyczą omawianego bloku tematycznego, zapowiadane
z tygodniowym wyprzedzeniem (wpis informujący do dziennika), poprzedzone podaniem
zakresu materiału oraz lekcją powtórzeniową.
2. Przed rozpoczęciem sprawdzianu/ kartkówki, uczniowie znają punktację, zgodnie z nn.
procentowymi kryteriami punktacji:
0-35% ocena niedostateczna
36-50% ocena dopuszczająca
51-71% ocena dostateczna
72%-84% ocena dobra
85%-94% ocena bardzo dobra
95%-100% ocena celująca
3. Nauczyciel ocenia sprawdzian/kartkówkę w ciągu 2 tygodni.
4. Uczeń, który nie pisał sprawdzianu, kartkówki, i uczeń, który otrzymał ze sprawdzianu/
kartkówki ocenę niedostateczną, ma obowiązek zaliczenia materiału w ciągu
2 tygodni, w toku zajęć szkolnych w formie ustalonej przez nauczyciela.
5. Najważniejsze oceny to noty z prac pisemnych - sprawdzianów, kartkówek oraz
odpowiedzi ustnych, zdobywane w czasie kontroli grupowej
i indywidualnej.
6. Oceny za formy aktywności ucznia są ocenami wspomagającymi.
7. Uczeń może otrzymać pisemne prace kontrolne do domu, a rodzice potwierdzają
zapoznanie się z treścią i oceną pracy swoim podpisem. Uczeń jest zobowiązany do zwrotu
pracy na następnej lekcji.
8. Kartkówki (zwykle zapowiadane, ale mogą być bez zapowiedzi), sprawdzają wiedzę
z ostatnich 1-3 lekcji.
9. W trakcie półrocza uczeń ma prawo 2 razy zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, np. brak
przygotowania do odpowiedzi ustnej, kartkówki(niezapowiedzianej), brak zadania domowego
lub brak zeszytu. Za trzecim i kolejnym razem uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.
10. Wszystkie oceny mają przypisane wagi:
-sprawdzian, konkurs- waga 3
-kartkówka, odpowiedź ustna, quiz- waga 2
-aktywność, praca na lekcji, praca w grupie, zadania dodatkowe, zadanie domowe- waga 1
II. Aktywność oceniana na podstawie:
1. Powtórzeń ustnych obejmujących ostatnią lekcję lub cały blok tematyczny.
2. Prac dodatkowych mających charakter dowolny.
3. Wykonywania zadań w trakcie zajęć- wkład własny ucznia, pomysłowość i oryginalność.
4. Umiejętność pracy w grupie.
III. UWAGA! Ocena roczna i śródroczna jest średnią ważoną.
Uczestnictwo w konkursach(powiatowych i ogólnopolskich), z osiągnięciem w nich
wysokich lokat wpływa na uzyskanie wyższej oceny na świadectwie( np. gdy ze średniej
ważonej wszystkich ocen uczniowi wychodzi ocena bardzo dobra, a osiągnął wysoką
lokatę w konkursie powiatowym lub ogólnopolskim, otrzymuje ocenę śródroczną lub
końcową celującą).
opracowała: mgr Milena Glura
FORMY OCENIANIA- RELIGIA, KL. I-II-III SP

W edukacji wczesnoszkolnej przyjęta jest opisowa forma oceniania, podana wcześniej
rodzicom.

Ocenie z katechezy podlega: Aktywność-waga 1, Praca na lekcji-waga 1, Odpowiedź
ustna-waga 2, Quiz-waga 2, Zadanie Domowe-waga 1, Przygotowanie do lekcji-waga
1, Udział w konkursie- waga 3.

Quizy zapowiadane z tygodniowym wyprzedzeniem.

Komentarz „bardzo źle” równy ocenie jeden należy poprawić w ciągu 2 tygodni od
uzyskania oceny (odp. ustna, zad. domowe, quiz).

W ciągu semestru 2 razy można zgłosić nieprzygotowanie do lekcji (zad. domowe,
odp. ustna, przygotowanie do lekcji-brak podręcznika lub karty pracy).

Dzieci otrzymują znaczki lub minki z uśmiechem lub smutną buzią, opatrzone opisem
za co je otrzymały, a także krótkimi komentarzami:
-gratuluję, równe ocenie 6
- brawo, super równe ocenie 5
- bardzo ładnie, równe ocenie 5
- bardzo dobrze, równe ocenie 5
-dobrze, równe ocenie 4
- coraz lepiej, równe ocenie 4
- starasz się, równe ocenie 4
- stać Cię na więcej, równe ocenie 3
- popracuj więcej, równe ocenie 3
- dostatecznie, równe ocenie 3
- słabo, równe ocenie 2
- bardzo źle, równe ocenie 1.

Rodzice są zobowiązani do podpisania każdego znaczka, wklejonego do specjalnego
zeszytu do znaczków- dzienniczka.

Postępy uczniów odnotowane są w i-dzienniku lekcji w formie ocen.

Ocena roczna i śródroczna to ocena pracy ucznia z uwzględnieniem nabytych
umiejętności, wiedzy. Udział w konkursie o tematyce religijnej i osiągnięcie w nim
wysokiej lokaty na uzyskanie wyższej oceny na świadectwie ( np. gdy ze średniej
ważonej wszystkich ocen uczniowi wychodzi ocena bardzo dobra, a osiągnął wysoką
lokatę w konkursie powiatowym lub ogólnopolskim, otrzymuje ocenę śródroczną lub
końcową celującą).

Ocena roczna i śródroczna jest średnią ważoną!
Opracowała: mgr Milena Glura