Bezpieczna droga do przedszkola

TEMAT TYGODNIA:
Plan zajęć
Data
02.11
Działania
Umiejętności - Dziecko :
 Angielski
 Wizyta logopedy
 Zgodnie z programem






03.11
04.11









05.11












ODGŁOSY DESZCZU
Nauka wyliczanki
Ćwiczenia logopedyczne
Zabawa orientacyjno- porządkowa: Słonko świeci, deszcz pada
Słuchanie wiersza J. Porazińskiej: „Dziadzio Mrok”
Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze
Ilustracja ruchowa wiersza: „Dziadzio Mrok”
Spotkania z muzyka: Zdrowe przedszkole
TRZY PARASOLE
Przywitanie z piosenką B. Formy: „Pada deszcz”
Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze
Zabawa orientacyjno- porządkowa: Chronimy się przed deszczem
Słuchanie opowiadania: „Rodzina parasoli”
Łańcuch parasoli- ćwiczenia rytmiczne
Zabawa: Uwaga, kałuża!
Zabawy z wodą
Praca plastyczna: Kolorowe, plastelinowe kałuże
Angielski
CHMURKI I DESZCZ
Jesienna pogoda- zabawa ortofoniczna
Zabawa relaksacyjna: Jak pada deszcz?
Nauka wiersza D. Gellner: „Wiatr”
Zabawa: Ubieramy lalkę na jesienny spacer
Chmurki i deszcz- praca plastyczna
Rytmika
BAWIMY SIĘ, GDY PADA DESZCZ
Zabawa orientacyjno- porządkowa: Pod parasolem
Zabawa z instrumentami przy piosence: „Pada deszcz”
Słuchanie opowiadania W. Żaby Żabińskiej: „Smutny parasol”
Rozmowa na temat opowiadania
Zabawa przy piosence: „Idę sobie tup, tup, tup ...”
Montujemy parasole- praca plastyczna
Pada deszcz






Ćwiczy pamięć
Rozwija aparat artykulacyjny
Prawidłowo naśladuje treść zabawy
W ciszy i skupieniu słucha treści literackich
Naśladuje dźwięki
Powtarza ruchy za nauczycielem









Zapamiętuje treści zawarte w piosence
Ćwiczy narządy artykulacyjne
Prawidłowo naśladuje treść zabawy
W ciszy i skupieniu słucha treści literackich
Rozróżnia kolory
Reaguje na sygnał
Ćwiczy zmysł dotyku
Ćwiczy motorykę małą
Zgodnie z programem





Prawidłowo reaguje na sygnał
Relaksuje się podczas zabawy
Ćwiczy pamięć
Dopasowuje ubrania do pory roku
Prawidłowo układa obrazek






Reaguje na sygnał
Odpowiednio naśladuje ruchy nauczyciela
W ciszy i skupieniu słucha treści literackich
Odpowiada na pytania do tekstu
Tańczy zgodnie z treścią piosenki
Podejmuje decyzję, co do wyglądu swojego parasola
06.11






ROZMARZONE KALOSZE
Pogadanka na temat kaloszy
Zabawa: Uwaga, kałuża!
Zabawa orientacyjno- porządkowa: Słonko świeci, deszcz pada
Słuchanie opowiadania G. Kasdepke: „Rozmarzone kalosze”
Rozmowa na temat opowiadania
Praca plastyczna: Kolorowe kalosze






Utrwala informacje
Reaguje na sygnał
Prawidłowo naśladuje treść zabawy
W ciszy i skupieniu słucha treści literackich
Prawidłowo odpowiada na pytania
Ćwiczy sprawności manualne