ARKUSZ OCENY OPISOWEJ UCZNIA
Transkrypt
ARKUSZ OCENY OPISOWEJ UCZNIA
Załącznik nr 2 ARKUSZ OCENY OPISOWEJ UCZNIA klasa druga I semestr JAN KASPROWICZ 1860 – 1926 Imię i nazwisko ucznia: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Klasa II . . . rok szkolny . . . . . . . . A. ROZWÓJ POZNAWCZY MÓWIENIE I SŁUCHANIE Uczeń: - uważnie słucha wypowiedzi innych osób, - odróżnia teksty dialogowe od narracyjnych, - stawia pytania związane z własnymi doświadczeniami, przeczytanym tekstem, - wypowiada się samorzutnie na różne tematy, - opowiada o wydarzeniach na podstawie historyjki obrazkowej oraz własnych doświadczeń i przeżyć, - umie wyodrębnić w utworze postaci, zdarzenia, miejsce i czas akcji, - wypowiada się zdaniami pojedynczymi, złożonymi, formułuje złożoną wypowiedź wielozdaniową. CZYTANIE I PISANIE Uczeń: - czyta ze zrozumieniem krótkie teksty, - czyta z podziałem na role, - czyta poprawnie, wyraziście, płynnie, - przepisuje poprawnie teksty z tablicy , z podręcznika, - zapisuje samodzielnie układane zdania, - uzupełnia tekst brakującymi wyrażeniami . GRAMATYKA I ORTOGRAFIA Uczeń: - wyróżnia samogłoski i spółgłoski, - wyróżnia wyrazy w zdaniach, dzieli wyrazy na sylaby, - zna i stosuje zasadę pisania wielkiej litery, - potrafi napisać i uzasadnić pisownię wyrazów z poznanymi trudnościami ortograficznymi, - zna alfabet i umie praktycznie go zastosować, - zna i rozróżnia części mowy: rzeczownik, - zna rodzaje zdań, potrafi je nazwać. UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNE Uczeń: - przelicza elementy zbioru w zakresie 50, - zapisuje cyfry odpowiadające poszczególnym liczbom w zakresie 50, - porównuje liczby w zakresie50 , umieszcza je na osi liczbowej, - liczy dziesiątkami w zakresie 100, - dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100, - samodzielnie rozwiązuje zadania tekstowe , - rozpoznaje figury geometryczne , dostrzega ich kształty w otoczeniu, - rysuje odcinki o wskazanej długości, mierzy długość odcinka, - zna nazwy miesięcy, - dokonuje obliczeń kalendarzowych , zapisuje daty, - odczytuje pełne godziny, wykonuje proste obliczenia zegarowe, - odczytuje temperaturę, - zna jednostki wagi, długości, - odczytuje i zapisuje liczby rzymskie od I do XII. UMIEJĘTNOŚCI PRZYRODNICZE Uczeń: - obserwuje zmiany zachodzące w przyrodzie, - dostrzega w swoim otoczeniu przyrodniczym cykle regularności, - rozpoznaje sprzymierzeńców i szkodniki sadów i ogrodów, - zna wpływ światła powietrza i wody na życie roślin i zwierząt oraz ludzi, - zna zasady prawidłowego odżywiania się, - zna podstawowe warzywa i owoce oraz ich znaczenia dla zdrowia człowieka, - dostrzega niebezpieczeństwa związane z ruchem drogowym, - dostrzega niebezpieczeństwa związane ze zjawiskami atmosferycznymi typu: huragan, burza, ulewa, powódź, śnieżyca, - rozumie potrzebę ochrony przyrody. Załącznik nr 2 ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Uczeń: - stosuje się do zasad dotyczących korzystania z pracowni komputerowej, - posługuje się wskazanym przez n-la programem i narzędziami, - samodzielnie tworzy prace, używając wybranych narzędzi, - posługuje się edytorem tekstu - korzysta z Internetu, zna pojęcie strony www. B. ROZWÓJ FIZYCZNY Uczeń: - uczestniczy w zajęciach rozwijających sprawność fizyczną, - poprawnie wykonuje proponowane ćwiczenia gimnastyczne, - pokonuje przeszkody sztuczne i naturalne, - chwyta piłkę, rzuca nią do celu, rzuca na odległość, toczy ją i kozłuje, - chętnie uczestniczy w zabawach i grach sportowych, - uczy się właściwie reagować na sukces i porażkę, - przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie zabaw i gier ruchowych, - potrafi wybrać bezpieczne miejsca do zabawy. C. ROZWÓJ ARTYSTYCZNY Uczeń: - potrafi wykonać pracę plastyczna i techniczną na wybrany temat, - w pracach stara się przedstawić własne przeżycia, odczucia, marzenia, obserwacje, - korzysta z różnych technik plastycznych, wykorzystuje różnorodne materiały, przybory i narzędzia, - wykonuje przedmioty użyteczne, - słucha wybranych utworów muzycznych, - śpiewa poznane piosenki, - potrafi zilustrować ruchem muzykę, - rozpoznaje głosy i brzmienia wybranych instrumentów muzycznych. D. ROZWÓJ SPOŁECZNO – EMOCJONALNY Uczeń: - zna prawa i obowiązki ucznia przyjęte w zespole klasowym, - nawiązuje i utrzymuje pozytywne kontakty w grupie społecznej, - akceptuje różnice między ludźmi, okazuje szacunek innym, - wykazuje poczucie przynależności do rodziny, grupy klasowej i szkolnej, społeczności lokalnej, - potrafi oceniać postępowanie swoje i innych, potrafi odróżnić, co jest dobre, co złe, - szanuje pracę własną i innych, - zna zagrożenia ze strony innych ludzi, wie, do kogo się zwrócić o pomoc w sytuacji zagrożenia, - współpracuje z innymi dziećmi, nauczycielem w różnych sytuacjach, - zna symbole narodowe: flaga, godło, hymn. RELIGIA (oceny cyfrowe) ............................. J.ANGIELSKI Uczeń: - uważnie słucha, rozumie proste polecenia w języku obcym, - zadaje proste pytania, udziela krótkich odpowiedzi w języku obcym, - nazywa przedmioty i inne obiekty w swoim otoczeniu, - czyta ze zrozumieniem wyrazy i proste zdania; - rozumie sens opowiadanych krótkich bajek, historyjek obrazkowych, - recytuje wierszyki, rymowanki, śpiewa krótkie piosenki, - przepisuje wyrazy, zdania i krótkie teksty. ZALECENIA:............................................................................................................................ ................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................................................................... ..... ....................................................................................................................................................................... .................................................. Umiejętność opanowana w stopniu pełnym – brak podkreślenia w stopniu niepełnym - podkreślone wychowawca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .