Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności w klasach I-III

Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności w klasach I-III
Celem oceny jest motywacja i sprawdzenie postępów ucznia w nauce. Ocena to
sposób pomiaru stopnia jego wiedzy i umiejętności. Pod uwagę będzie brane
zaangażowanie ucznia, jego całościowy wkład pracy, dochodzenie
do końcowego efektu działań, samodzielność w wykonywaniu zadań.
Zadania podlegające ocenie:
* wypowiedzi ustne – w trakcie dyskusji, debat, prezentacji, odpowiedzi na zadany
temat, wygłoszenie referatu, recytacja tekstu;
* prace pisemne – rozprawki problemowe, rozprawki interpretacyjne, streszczenia
logiczne, sprawdziany ze znajomości treści lektur, sprawdziany wiedzy, kartkówki
i testy, notatki oraz inne formy wypowiedzi;
* wykonywane w klasie i przygotowywane w domu.
Oceny semestralne i końcoworoczne są wystawiane na podstawie osiągnięć
edukacyjnych ucznia (sprawdzanych według form wskazanych powyżej), a także
jego aktywności na lekcji, pracy na zajęciach pozalekcyjnych (np. w kole
polonistycznym, dziennikarskim), uczestnictwa w konkursach przedmiotowych.
Uczeń, który jest laureatem olimpiady lub konkursu przedmiotowego na szczeblu
ogólnopolskim może uzyskać ocenę celującą.