Harmonogram działań - Zespół Szkół Gminnych im. Marii

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ
PROGRAMOWYCH
„TRZYMAJ FORMĘ”
w Zespole Szkół Gminnych
im. Marii Skłodowskiej-Curie
w Łapczycy
ROK SZKOLNY 2015/2016
L.p.
1
Zadanie
Termin wykonania
Przedstawienie dyrekcji, radzie pedagogicznej,
uczniom i rodzicom zadań zaplanowanych do realizacji
Październik 2015
w projekcie ,,Trzymaj formę”.
Poznawanie zasad prawidłowego odżywiania się i
zbilansowanej diety oraz roli ruchu w utrzymaniu
w ciągu roku szkolnego –
sprawności fizycznej
w miarę potrzeb
Tematy ( do wykorzystania na lekcjach
przedmiotowych lub wychowawczych):
Przyroda, biologia, lekcje wychowawcze, zajęcia
świetlicowe
Odpowiedzialni
pedagog
wychowawcy
nauczyciele
.„Zdrowie na talerzu”- Czy wiesz co jesz ? - składniki
pokarmowe i ich rola w organizmie.
,,Piramida zdrowia”,
,,Zatrucia pokarmowe”
nauczyciele
,,Rola oraz skutki niedoboru witamin”
2
Zasady higienicznego trybu życia
w ciągu roku szkolnego –
w miarę potrzeb
wychowawcy klas
Żywność zmodyfikowana genetycznie; za i przeciw;
Wpływ środków konserwujących na żywność
Rola sprawności fizycznej w prawidłowym
funkcjonowaniu organizmu.
Obliczanie wskaźnika masy ciała (BMI)
Skład żywności, odczytywanie składu z etykiety na
opakowaniu
Technika, lekcje wychowawcze, zajęcia świetlicowe
Zdrowe odżywianie, przygotowanie kanapek,
sałatek, surówek.
w ciągu roku szkolnego –
w miarę potrzeb
wychowawcy klas
nauczyciele
Higiena sporządzania i kultura spożywania posiłków.
Plastyka, zajęcia świetlicowe
Plakaty promujące zdrowy styl życia
w ciągu roku szkolnego –
w miarę potrzeb
nauczyciel plastyki,
nauczyciele
pracujący w
świetlicy
Informatyka
w ciągu roku szkolnego –
w miarę potrzeb
nauczyciel
informatyki
Opracowanie piramid żywieniowych
Wychowanie fizyczne
Ćwiczenia poprawiające kondycję fizyczna.
Tematy w ramach edukacji zdrowotnej
Zawody sportowe, eliminacje, turnieje, mecz
siatkówki nauczyciele uczniowie
w ciągu roku szkolnego –
w miarę potrzeb
nauczyciele
wychowania
fizycznego
w ciągu roku szkolnego –
w miarę potrzeb
nauczyciel
j. angielskiego,
niemieckiego
w ciągu roku szkolnego
wychowawcy klas
1-3
Pomiary tętna, wydolności fizycznej za pomocą
prób wysiłkowych
Kształtowanie sylwetki, prawidłowej postawy ciała
3
Język obcy
Czytanie tekstów, dotyczących zdrowego
odżywiania się, składników odżywczych i
witamin, sportów i rekreacji ruchowej.
Prelekcja dla rodziców na zebraniach klas 1-3 pt.
„Zdrowo jem – prawidłowo się rozwijam”
wychowawcy klas
uczniowie klas IVVI
pedagog
4
,,Każdy kęs ma swój cel czyli rodzaje diet i ich
wpływ na nasze zdrowie”- gazetki klasowe
luty/marzec
5
Prelekcja „Jak ułożyć swój dzienny jadłospis?”
styczeń
6
Światowy Dzień Walki z Otyłością (1 marca)
1 marca
7
,,Sport - moje hobby”
marzec
8
Realizacja ogólnopolskiego programu ,,Owoce w
szkole”
r.szk.2015 /2016
9
Realizacja ogólnopolskiego programu ,,Szklanka
mleka w szkole”
r.szk.2015 /2016
10
Promowanie na zabawach ,,Andrzejkowych”,
karnawałowych zdrowych przekąsek (soki,
owoce, woda mineralna)
r.szk.2015 /2016
wychowawcy klas
1 – 6, rodzice
11
Podsumowanie celów i zrealizowanych zadań
czerwiec2016
pedagog
wychowawcy klas
1-6
SU
dyrektor szkoły
wychowawcy klas
1-3
dyrektor szkoły
wychowawcy klas
1-3
PROPOZYCJE TEMATÓW
Biologia
1.Czy wiesz co jesz ? - składniki pokarmowe i ich rola w organizmie.
2.Piramida zdrowego żywienia.
3.Sposoby zachowania prawidłowej postawy ciała i sprawności ruchowej.
4.Rola sprawności fizycznej w prawidłowym funkcjonowaniu organizmu.
5.Wpływ diety i trybu życia na sprawność układu krążenia.
6.Rola oraz skutki niedoboru witamin i innych składników odżywczych w organizmie.
7. Zasady higienicznego trybu życia.
Technika
1.Zdrowe odżywianie, przygotowanie kanapek, sałatek, surówek.
2.Higiena sporządzania i kultura spożywania posiłków.
Wychowanie fizyczne
1.Ćwiczenia poprawiające kondycję fizyczna.
2.Tematy w ramach edukacji zdrowotnej
3.Zawody sportowe
4. Pomiary tętna, wydolności fizycznej za pomocą prób wysiłkowych
5. Kształtowanie sylwetki, prawidłowej postawy ciała
6.Obliczanie wskaźnika masy ciała (BMI)
Lekcje wychowawcze
1.Konsekwencje nieprawidłowego odżywiania, anoreksja, bulimia.
2.Skład żywności, odczytywanie składu z etykiety na opakowaniu.
Plastyka
1.Plakaty promujące zdrowy styl życia.
Informatyka
1.Informacja na stronie internetowej szkoły o realizacji programu.
2. Opracowanie piramid żywieniowych
Jezyki obce
1.Czytanie tekstów (j. angielski, j. niemiecki), dotyczących zdrowego odżywiania się, składników
odżywczych i witamin, sportów i rekreacji ruchowej
Matematyka
1. Jak spędzamy czas wolny? - wykresy, obliczenia procentowe
2. Obliczanie wartości wyrażeń algebraicznych (BMI)
Chemia
1.Dlaczego zimą jemy więcej tłuszczów?
2.Jakiezwiązki są budulcem naszego organizmu?
3.Jakie substancje dodatkowe znajdują się w żywności?