karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Sztuk Wizualnych
kierunek: Architektura wnętrz
specjalność: Architektura wnętrz
poziom: studia I stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
K A RTA KU R S U
A. Informacje ogólne
Wybrana Pracownia
nazwa kursu Projektowa 2:
Projektowanie Mebla
kod kursu
(wypełnia
spec. ds. JK)
A.I.E7
przynależność
do bloku
(wypełnia spec.
ds. JK)
prowadzący dr inż. arch. Olga Sietnicka
rok
III/IV
semestr
typ kursu
liczba godzin
e-mail
5-7
obowiązkowy/obieralny
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
15+15
60+60+75
punkty ECTS
język
wykładowy
Blok kierunkowy
zaawansowany,
dyplomowy
olga.sietnicka@akade
miasztuki.eu
9 + 10 + 18
polski
suma
225
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Zaliczenie Bloku Kierunkowego Rozszerzonego. Student posiada podstawową wiedzę na temat roli i granic
dyscypliny projektowania mebla oraz na temat realizacji prac projektowych z zakresu projektowania mebla.
Posiada umiejętności i kompetencje w zakresie korzystania z prostych metod projektowych oraz w zakresie
równoważenia różnych aspektów sztuki projektowej.
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 – Wykształcenie umiejętności samodzielnego rozwiązywania problemów projektowych w zakresie
pojedynczych mebli o złożonej funkcji i formie.
C2 – Wykształcenie umiejętności biegłego posługiwania się językiem profesjonalnym; wykształcenie
umiejętności przygotowania projektu wykonawczego mebla na podstawowym poziomie.
C3 – Wykształcenie poczucia odpowiedzialności za podjęte decyzje projektowe.
C4 – Utrwalanie umiejętności samodzielnej pracy projektowej.
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć
studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 – dysponuje wiedzą na temat projektowania
pojedynczych mebli o złożonej formie i funkcji
Efekty bloku
(wyp. spec. ds. JK)
(EKB)
BKZ_W01
BKZ_W02
BKZ_W05
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(w.sp.ds.JK)
(w.sp.ds.JK)
(EKK)
(EKO)
K_W01
K_W03
A1A_W10
A1A_W11
EK_W02 – rozróżnia różnorakie aspekty przyczyniające się do
podejmowania określonych decyzji projektowych
BKZ_W03
BKZ_W04
BKZ_W06
K_W06
K_W09
K_W11
A1A_W13
A1A_W15
BKZ_W01
BKZ_W02
K_W01
K_W03
A1A_W10
A1A_W11
BKZ_W03
K_W06
A1A_W13
BKZ_U01
BKZ_U02
BKZ_U03
BKZ_U04
BKZ_U05
BKZ_U06
BKZ_U07
BKZ_U04
BKZ_U05
BKZ_U06
BKZ_U08
K_U01
K_U02
K_U03
K_U04
K_U05
K_U06
K_U07
K_U04
K_U06
K_U06
K_U09
A1A_U14
A1A_U15
A1A_U16
A1A_U17
A1A_U18
A1A_U19
EK_U03 – intuicyjnie dobiera rozwiązania użytkowe, formalne i
stylistyczne adekwatne do zadanego tematu
EK_U04 – publicznie prezentuje projekt końcowy z werbalnym
komentarzem
Kompetencje społeczne:
EK_K01 – dąży do poszerzania i aktualizowania wiedzy oraz
doskonalenia umiejętności warsztatowych w zakresie
projektowania mebli
BKZ_U04
BKZ_U09
BKZ_U10
BKZ_U11
K_U04
K_U10
K_U11
K_U13
A1A_U17
A1A_U21
A1A_U22
A1A_U24
BKZ_K01
K_K01
A1A_K01
EK_K02 – pracuje samodzielnie, wykazuje odpowiedzialność
za efekty swojej pracy, twórczo włącza się do
dyskusji, wykazuje ostrożność w osądzaniu innych
K_K02
K_K03
K_K04
K_K05
K_K06
K_K07
K_K08
K_K09
K_K10
A1A_K02
A1A_K03
A1A_K04
A1A_K07
A1A_K05
EK_K03 – planuje i organizuje pracę, przestrzega określonych
ustaleń, wyznacza określone zasady i stosuje się do nich
BKZ_K02
BKZ_K03
BKZ_K04
BKZ_K05
BKZ_K06
BKZ_K07
BKZ_K08
BKZ_K09
BKZ_K10
EK_K04 – prezentuje efekty swojej pracy twórczej w sposób
komunikatywny
BKZ_K11
BKZ_K12
K_K11
K_K13
EK_W03 – zna najważniejsze cechy wybranych materiałów i
konstrukcji; dobiera rodzaje konstrukcji i materiały
adekwatnie do złożonego zadania projektowego
EK_W04 – określa zasady projektowania mebla pod kątem
wybranych cech i potrzeb użytkownika
Umiejętności:
EK_U01 – wykonuje proste rysunki wykonawcze, konstruuje
modele robocze złożonych mebli z zastosowaniem kilku
materiałów o różnych cechach
EK_U02 – komponuje plansze projektowe na podstawie
zaprojektowanego schematu graficznego
A1A_U17
A1A_U18
A1A_U19
A1A_U21
A1A_K05
A1A_K05
E. Treści programowe
typ
Wd
wykład
temat
Semestr 5:
Meble do spania: materiały i konstrukcje,
wytyczne projektowe, podstawowe
zagadnienia związane ze sposobem
ilość
godz.
5
typ
Ćw
a
ćwiczenia
temat
Semestr 5:
Indywidualne meble do spania: warunki,
jakie powinny spełniać w zależności od
potrzeb i oczekiwań użytkownika, dla
ilość
godz.
10
użytkowania, rodzaje i typy, przykłady
mebli współczesnych do spania.
którego są dedykowane, oraz sposoby
spełniania tych warunków.
Wd
Rozwój mebli do spania: od skrzyni do
kapsuły.
2
Ćw
s
Wd
Meble gotowe, ich możliwości oraz
zasady doboru: meble hotelowe.
3
Ćw
p
Wp
Tkanina, dzianina i skóra w meblarstwie:
charakterystyczne cechy, rodzaje
połączeń, wykończenia. Konstrukcje
wiszące i cięgnowe.
Meble tapicerowane i materace:
materiały, najważniejsze możliwości i
ograniczenia. Zasady konstruowania
mebli tapicerowanych.
Semestr 6:
Meble do siedzenia: materiały i
konstrukcje, wytyczne projektowe,
podstawowe zagadnienia związane ze
sposobem użytkowania, rodzaje i typy,
przykłady współczesnych mebli do
siedzenia.
Rozwój mebli do siedzenia: od skrzyni do
fotela gabinetowego.
2
Meble gotowe, ich możliwości oraz
zasady doboru: meble do kawiarni i
restauracji.
Tworzywa sztuczne w meblarstwie:
charakterystyczne cechy, rodzaje
połączeń, wykończenia.
Konstrukcje powłokowe i żeberkowe:
materiały, najważniejsze możliwości i
ograniczenia.
Wp
Wd
Wd
Wd
Wp
Wp
20
30
3
5
Ćw
a
2
Ćw
s
3
Ćw
p
Semestr 6:
Indywidualne meble do siedzenia:
warunki, jakie powinny spełniać w
zależności od potrzeb i oczekiwań
użytkownika, dla którego są dedykowane,
oraz sposoby spełniania tych warunków.
„Siedzimy”
Projekt mebla do siedzenia
przeznaczonego dla konkretnych osób.
Przeglądy wykonanych zadań,
prezentacje.
Rozwiązywanie bieżących problemów
projektowych związanych z tematem
zadania semestralnego. Konsultacje.
10
20
30
2
3
Ćw
s
Ćw
p
warsztaty
typ
„Śpię”
Projekt mebla do spania przeznaczonego
dla konkretnej ocosby.
Przeglądy wykonanych zadań,
prezentacje.
Rozwiązywanie bieżących problemów
projektowych związanych z tematem
zadania semestralnego. Konsultacje.
ilość
godz.
typ
Semestr 7:
Projekt mebla autorskiego
przeznaczonego dla określonego
odbiorcy. Przeglądy wykonanych zadań.
Rozwiązywanie bieżących problemów
projektowych związanych z tematem
zadania semestralnego. Konsultacje.
E-learning
40
35
ilość
godz.
Uwagi:
F1. Literatura obowiązkowa
1. Smardzewski Jerzy, „Projektowanie mebli”, PWRiL 2009
F2. Literatura uzupełniająca
1. miesięcznik „Dobre wnętrze”
2. dwumiesięcznik „Elle Decoration”
G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
wykład konwersatoryjny
wykład monograficzny/problemowy
ćwiczenia audytoryjne
ćwiczenia klauzurowe
ćwiczenia projektowe
ćwiczenia laboratoryjne
ćwiczenia studyjne
ćwiczenia terenowe
lektorat
konwersatorium
seminarium
warsztaty
E-learning
Efekty kształcenia dla kursu
Wk
Wk
Wd
Wp
Ćwa
Ćwk
Ćwp
Ćwl
Ćws
Ćwt
L
K
S
Wa
El
Wd
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
EK_W01
x
x
EK_W02
x
EK_W03
x
x
EK_W04
x
x
x
L
K
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
EK_U01
x
x
x
EK_U02
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
EK_K02
x
x
x
x
EK_K03
x
x
x
x
EK_K04
x
x
x
x
x
EK_U03
x
x
EK_U04
EK_K01
x
x
Ćwl Ćws Ćwt
x
H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
egzamin ustny niestandaryzowany
egzamin pisemny standaryzowany
egzamin pisemny niestandaryzowany
egzamin pisemny "z otwartą książką"
egzamin pisemny test otwarty
Eus
Euns
Eps
Epns
Epok
Epto
S
Wa
El
egzamin pisemny test zamknięty
egzamin praktyczny
kolokwium ustne
kolokwium pisemne
sprawdzian ustny
sprawdzian pisemny
klauzura
konsultacje
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
przegląd/przesłuchanie semestralne
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
ocena ciągła
ocena formatywna
ocena sumatywna
Eptz
Epr
Ku
Kp
Su
Sp
Kl
Ko
Pc
Ps
Pk
Oc
Of
Os
Efekty
kształcenia Oc Of Os Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
x
Kl
Ko Pc Ps Pk
EK_W01
x
x
EK_W02
x
x
x
EK_W03
x
x
x
EK_W04
x
x
EK_U01
x
x
EK_U02
x
x
EK_U03
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
EK_U04
x
x
x
x
EK_K01
x
x
EK_K02
x
x
EK_K03
x
x
EK_K04
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
I. Forma i warunki zaliczenia kursu
Warunki zaliczenia
a - aktywność na zajęciach w semestrze (10% oceny
końcowej)
pk – postępy w procesie kształcenia (10% oceny
końcowej)
oc – obecność na cząstkowych przeglądach na
ocenę (10% oceny końcowej)
p1 – praca semestralna (10% oceny końcowej)
p2 – projekt semestralny (40% oceny końcowej)
ap – autoprezentacja (20% oceny końcowej)
Inne:
ocena
ocena
ocena
ocena
celująca
bardzo
dobry plus
dobry
dobry
(19-20)
(16-18)
(25)
(21-24)
Warunki egzaminu
ocena
dostateczny
plus (14-15)
ocena
dostateczny
(11-13)
ocena
niedostateczny
(10)
Suma składowych:
(0,1 x a) + (0,1 x pk) + (0,1 x oc) + (0,1 x p1) + (0,4 x p2) + (0,21 x ap)
J. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
średnia liczba godzin
godziny kontaktowe z nauczycielem
75+75+75
przygotowanie do zajęć
60+60+150
opracowanie materiału po zajęciach
50+50+150
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
suma godzin
liczba punktów ECTS
....................................................................
5+5+20
35+35+55
225+250+450
9+10+18
............................................................
Podpis Autora treści Kursu
...........................................................
Podpis Osób odpowiedzialnych dydaktycznie
........................................................................
Podpis Przewodniczącego Rady Programowej
....................................................
Data sporządzenia karty kursu